Questões de Concurso Público Prefeitura de Calçado - PE 2026 para Professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental - Computação

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Q3802987 Pedagogia
Um dos fundamentos pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é o foco no desenvolvimento de competências, que deve ser compreendido conforme os itens a seguir. Julgue-os:

I. Reconhece-se que a Educação Básica deve ter como finalidade a formação e o desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse processo, rompendo com visões reducionistas que privilegiam apenas a dimensão intelectual (cognitiva) ou apenas a afetiva.
II. Esse fundamento traz claramente o conceito de que os alunos devem "saber", considerando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores e, sobretudo, "saber fazer", mobilizando esses elementos para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho. A explicitação das competências na BNCC oferece, assim, referências para o fortalecimento de ações pedagógicas que assegurem as aprendizagens essenciais definidas no documento.

Com base na análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que:
Alternativas
Q3802988 Pedagogia
De acordo com o disposto na Lei Federal n° 9.394/1996, Art. 17, os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem algumas instituições e órgãos citados abaixo, julgue-os, como Verdadeiros (V) ou Falsos (V):

(__) As instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal.
(__) Instituições de ensino fundamental, médio e superior que são organizadas e administradas pela iniciativa privada.
(__) Entidades filantrópicas e escolas de educação especial que recebem manutenção e apoio do poder público municipal.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q3802989 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) cita, entre seus marcos legais, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). No inciso IV do Artigo 9º, a LDB estabelece que cabe à União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, definir competências e diretrizes para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, assegurando uma formação básica comum (BRASIL, 1996). Diante disso, a LDB explicita dois conceitos fundamentais para o desenvolvimento da questão curricular no Brasil. Esses conceitos estão descritos abaixo. Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3802990 Pedagogia
A Lei Federal n° 9.394/1996 determina que existe um objetivo permanente das autoridades responsáveis a fim de alcançar uma relação que seja adequada entre:

I. A carga horária.
II. O número de alunos e o professor.
III. As condições materiais do estabelecimento.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3802991 Pedagogia
Conforme a Lei Federal n° 9.394/1996, Art. 14-A, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios adotarão, como princípios de gestão de suas redes de ensino, a transparência e o acesso à informação, devendo disponibilizar ao público, em meio eletrônico, algumas informações acessíveis referentes a:

I. Atividades ou projetos de pesquisa, extensão e inovação tecnológica somente aquele finalizados, no caso de instituições de educação superior.
II. Bolsas e auxílios para estudo e pesquisa concedidos a estudantes, a professores e a pesquisadores.
III. Número de vagas disponíveis e preenchidas por instituição de ensino, lista de espera com especificação da reserva de vagas, inclusive para estados e municípios.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3802992 Pedagogia
A sociedade contemporânea, marcada pelo uso intenso de recursos tecnológicos como instrumentos para a aquisição do conhecimento e a resolução de problemas, exige a adoção de diferentes metodologias didáticas. Essas metodologias devem possibilitar que os estudantes compreendam não apenas conceitos e fatos, mas também procedimentos, valores e atitudes. Com o objetivo de garantir a formação integral dos estudantes, cresce a necessidade de utilizar metodologias ativas, que colocam o aluno como protagonista do próprio processo de aprendizagem. Considere a metodologia ativa descrita a seguir:

"Os alunos são reunidos em pequenos grupos de aprendizagem, em um mesmo espaço físico, para resolver desafios lançados antes, durante ou após as aulas."

Essa metodologia ativa é denominada: 
Alternativas
Q3802993 Pedagogia
Rogers (1985) é considerado um dos mais influentes teóricos no campo das teorias humanistas da aprendizagem e da personalidade. Para ele, é pelo contato humano que se educa, e o professor deve atuar como um educador-facilitador, alguém realmente presente para seus alunos. O educador não deve adotar um modelo único de ensino, mas sim colocar os interesses e necessidades dos alunos em primeiro lugar. Esse método propõe que o estudante aprenda a aprender, enquanto o professor atua como um facilitador da aprendizagem, de forma autêntica, livre e singular, pautando-se na aceitação, confiança mútua e compreensão empática.

Fonte: LIMA, Letícia Dayane de; BARBOSA, Zildete Carlos Lyra; PEIXOTO, Sandra Patrícia Lamenha. Teoria Humanista: Carl Rogers e a Educação. Revista Interfaces Científicas − Humanas e Sociais, Aracaju, v. 7, n. 3, p. 73−82, jul./set. 2018.

Com base nessa perspectiva, julgue como Verdadeiras (V) ou Falsas (F) as afirmações a seguir, referentes às características da teoria humanista da aprendizagem:

(__) O educador-facilitador deve ajudar o aluno a entrar em contato com seus interesses, objetivos e expectativas, incentivando-o a ser um agente ativo do próprio aprendizado.
(__) A teoria sugere a padronização e a universalização dos comportamentos, e que a relação entre aluno e professor não deve transcender o espaço da sala de aula.
(__) O professor também precisa expressar seus interesses, percepções e o desejo genuíno de ensinar, utilizando métodos estimulantes que favoreçam a construção de conhecimento e o envolvimento dos alunos.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Alternativas
Q3802994 Pedagogia
Todas as formas de avaliação envolvem valoração, determinação e classificação de algum aspecto do comportamento do aluno. No entanto, quando aplicada antes do início do processo de ensino, a avaliação denominada (X) tem a função de definir o ponto de partida da aprendizagem. Essa modalidade de avaliação busca identificar se os estudantes possuem as habilidades necessárias para alcançar os objetivos propostos, verificar o nível de domínio prévio dos conteúdos, classificá-los de acordo com suas necessidades de aprendizagem e, quando utilizada durante a instrução, compreender as causas de possíveis dificuldades apresentadas. Assinale a alternativa que substitui corretamente o (X) do texto.
Alternativas
Q3802995 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o documento norteador das práticas pedagógicas da escola. Ele contempla a organização do trabalho escolar em sua totalidade e deve estar embasado em princípios que sustentam a escola democrática, pública e gratuita, conferindo identidade própria à instituição de ensino.
Alguns princípios do PPP possuem caráter permanente e fundamentam as ações pedagógicas. Dentre eles, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3802996 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva foram instituídas pelo Decreto n° 12.686/2025. A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva tem a finalidade de garantir o direito à educação em um sistema educacional inclusivo para estudantes com deficiência, com transtorno do espectro autista e com altas habilidades ou superdotação, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades. Sobre a educação inclusiva, julgue os itens a seguir:

I. O estudante com transtorno do espectro autista é considerado pessoa com deficiência para fins da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.
II. A modalidade da educação especial será oferecida de maneira transversal a todos os níveis, etapas e modalidades.

A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
Alternativas
Q3803002 Pedagogia
Com a homologação do complemento de Computação à BNCC, as escolas brasileiras precisam integrar esse novo componente curricular em seu documento norteador. Esse processo envolve a definição de objetivos, a formação de professores e a alocação de recursos, garantindo que o ensino de computação esteja alinhado à proposta educacional da instituição. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao documento que formaliza a proposta educacional de uma escola, e que agora deve incluir as diretrizes para o ensino de Computação.
Alternativas
Q3803004 Pedagogia
O complemento à BNCC sobre Computação na Educação Básica, aprovado pelo Conselho Nacional de Educação, estrutura o ensino de computação em três eixos fundamentais que devem permear todas as etapas da educação básica. Esses eixos representam dimensões complementares e integradas, abrangendo desde a compreensão crítica das tecnologias até o desenvolvimento de habilidades técnicas e do pensamento lógico. Marque a alternativa CORRETA que corresponde segundo o complemento à BNCC sobre Computação na Educação Básica, são os três eixos que estruturam o ensino de computação.
Alternativas
Q3803005 Pedagogia
No ensino de Computação, elas são particularmente úteis para avaliar projetos, programas e produtos digitais, fornecendo feedback claro aos estudantes sobre o que foi alcançado e o que pode ser melhorado. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao instrumento de avaliação descreve níveis de desempenho para diferentes critérios, auxiliando tanto o professor quanto o aluno a compreender o que é esperado em cada etapa da aprendizagem.
Alternativas
Q3803006 Pedagogia
A seleção de ferramentas digitais para o ensino de computação deve considerar diversos critérios pedagógicos. Pesquisas brasileiras destacam que, além da adequação à faixa etária e aos objetivos de aprendizagem, é fundamental avaliar a usabilidade, a acessibilidade e a segurança dos dados dos estudantes, especialmente em um contexto de crescente preocupação com a privacidade infantil. Marque a alternativa CORRETA que ao selecionar um aplicativo educacional para ensinar programação a crianças do ensino fundamental, qual dos seguintes critérios não deve ser prioritário.
Alternativas
Q3803007 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Digital (PNED) e diversas pesquisas acadêmicas enfatizam que, além de saber usar as ferramentas tecnológicas, é crucial desenvolver a capacidade de compreender, avaliar e criar informação de forma crítica e reflexiva no ambiente digital. Essa competência é essencial para o exercício pleno da cidadania no século XXI. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao conjunto de habilidades relacionadas à leitura, escrita, compreensão e avaliação crítica de informações em meios digitais.
Alternativas
Q3803010 Pedagogia
Em vez de uma postura passiva de recepção de conteúdo, os alunos são incentivados a construir o conhecimento por meio da resolução de problemas, criação de projetos e colaboração, muitas vezes com o apoio de tecnologias digitais. Marque a alternativa CORRETA que corresponde uma abordagem pedagógica coloca o estudante como protagonista do seu processo de aprendizagem, utilizando estratégias como a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Sala de Aula Invertida.
Alternativas
Q3803011 Pedagogia
A normatização do ensino de Computação na Educação Básica brasileira representa um marco histórico. A resolução do Conselho Nacional de Educação estabelece diretrizes para a implementação desse componente curricular em todas as redes de ensino do país, com prazo definido para sua obrigatoriedade, garantindo que todos os estudantes tenham acesso a essa formação essencial. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao ano o ensino de Computação se torna obrigatório na Educação Básica brasileira, segundo a norma aprovada pelo CNE.
Alternativas
Q3803013 Pedagogia
A tecnologia pode ser uma poderosa aliada na promoção da inclusão educacional. Recursos como leitores de tela, softwares de reconhecimento de voz, teclados adaptados e interfaces customizáveis permitem que estudantes com diferentes deficiências acessem conteúdos e participem ativamente das atividades de aprendizagem, promovendo equidade e autonomia. Marque a alternativa CORRETA que corresponde aos recursos tecnológicos que auxiliam pessoas com deficiência a superar barreiras.
Alternativas
Q3803015 Pedagogia
Para verificar o desenvolvimento de habilidades complexas como o Pensamento Computacional, as abordagens de avaliação precisam ir além dos testes tradicionais de múltipla escolha. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao tipo de avaliação é mais adequado para acompanhar o desenvolvimento contínuo das habilidades do aluno ao longo do processo de ensino-aprendizagem, oferecendo feedback constante.
Alternativas
Q3803016 Pedagogia
Uma abordagem pedagógica inovadora permite ensinar conceitos fundamentais de computação sem o uso de computadores ou dispositivos eletrônicos. Por meio de atividades lúdicas, jogos e materiais concretos, os alunos desenvolvem o raciocínio lógico e o Pensamento Computacional, tornando o ensino acessível mesmo em contextos com limitações de infraestrutura tecnológica. Marque a alternativa CORRETA que corresponde a metodologia que ensina conceitos de computação por meio de atividades práticas, jogos e materiais concretos, sem o uso de computadores.
Alternativas
Respostas
1: B
2: C
3: C
4: C
5: D
6: C
7: A
8: D
9: C
10: D
11: B
12: A
13: D
14: D
15: A
16: B
17: D
18: A
19: B
20: B