Questões de Concurso Público Prefeitura de Tupanatinga - PE 2023 para Psicopedagogo
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O Atendimento Educacional Especializado (AEE)
transforma as práticas substitutivas e excludentes da
Educação Especial em práticas inclusivas, sendo
respaldado pela Constituição Federal de 1988, que
prescreve, em seu art. 208, “o atendimento educacional
especializado aos portadores de deficiência,
preferencialmente na rede regular de ensino”. Ou seja, o
AEE constitui um serviço da educação especial que
identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de
acessibilidade, que eliminem as barreiras para a plena
participação dos alunos, considerando suas
necessidades específicas.
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O Plano Nacional de Educação (PNE) aborda prazos,
metas, objetivos, estratégias, dentre outros pontos da
referida Lei. O PNE foi instituído pela Lei nº 13.005/2014 e
definiu 10 diretrizes que devem guiar a educação
brasileira neste período e estabelece 20 metas a serem
cumpridas na vigência de 20 anos.
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A Base Nacional Comum Curricular define os direitos de
aprendizagem de todos os alunos do Brasil, assim como
determina os conhecimentos e as habilidades essenciais
que todos os alunos e alunas têm o direito de aprender.
Na prática, isso significa que, independentemente da
região, raça ou classe socioeconômica, todos os
estudantes do Brasil devem aprender as mesmas
habilidades e competências ao longo da sua vida escolar.
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O Plano Educacional Individualizado (PEI) apresenta
como característica ser um planejamento individualizado,
sendo regularmente revisado e avaliado, nele integram
todas as informações do estudante, ou seja, seus
interesses, suas possibilidades, conhecimentos do
sujeito, necessidades e prioridades de aprendizagem
(como ensinar, quem vai ensinar e como ensinar). Tendo
como intenção recursos, estratégias, conteúdos,
profissionais envolvidos, expectativas, prazos,
habilidades.
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O modelo de currículo proposto pela Base Comum
Curricular é direcionado exclusivamente para as
instituições da rede pública do Brasil, dando autonomia
para que as escolas de redes privadas sigam qualquer
modelo curricular próprio.