Questões de Concurso Público IF Sul Rio-Grandense 2014 para Assistente de Alunos

Foram encontradas 40 questões

Q558214 Administração Geral
Kurt Lewin desenvolveu uma teoria que avalia o clima grupal e a influência das lideranças na produção da atmosfera grupal. De acordo com esta teoria, podemos considerar que grupos com liderança autocrática 

I. têm eficiência imediata.

II. exigem grande participação de todos os membros.

III. são pouco produtivos.

Quais sequências completam corretamente o enunciado acima? 


Alternativas
Q558215 Gestão de Pessoas
Quais são os elementos que garantem fidelidade e que estão relacionados com a escolha que cada indivíduo faz ao decidir participar de um grupo?
Alternativas
Q558216 Administração Geral
Como se chamam os impulsos que levam a comportamentos que satisfazem as necessidades pessoais, os desejos e as aspirações?
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Q558217 Psicologia

Além dos ruídos são barreiras para que impedem o estabelecimento de uma boa comunicação, segundo Minicucci (2001):

I. Opiniões e atitudes.

II. Frustração.

III. Egocentrismo.

Estão corretos os impedimentos

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Q558218 Comunicação Social
Em relação à comunicação, é correto afirmar que, além do conteúdo informativo, uma mensagem pode ter um conteúdo
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Q558219 Psicologia
Pensamentos rígidos, sentimentos cristalizados, que não mudam e que limitam o comportamento da pessoa no entendimento do outro, são chamados de
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Q558220 Psicologia
Qual é a situação de tensão que pode ser estimulante em certas condições, mas, na maioria das vezes, é geradora de conflitos?
Alternativas
Q558221 Administração Geral
A influência interpessoal exercida numa situação por intermédio do processo de comunicação, para que seja atingida uma meta, recebe o nome de.
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Q558222 Psicologia
Como se chama a fase em que pode haver grande dissonância entre a percepção dos valores familiares e os de outros grupos?
Alternativas
Q558223 Comunicação Social
Entre outros elementos, uma boa comunicação requer o aperfeiçoamento da
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Q558224 Gestão de Pessoas
. A expressão Relações Humanas refere-se às relações

I. interpessoais.

II. intrapessoais.

III. entre grupos.

As relações que completam corretamente o enunciado acima são 

Alternativas
Q558225 Administração Geral
Percebedor, situação e percebido são aspectos que devem ser considerados quando nos referimos à
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Q558409 Português
O texto fornece elementos para se afirmar que o jeitinho brasileiro,
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Q558227 Português
A partir das informações contidas no texto, julgue as afirmativas a seguir em (C), para as corretas, e em (E), para as erradas. 

(  ) Não se pode asseverar, pela argumentação do texto, que os efeitos advindos da prática do jeitinho brasileiro atingem a toda a população brasileira.

(  ) Comprova-se, pelo texto, que a não aplicabilidade das leis e as lacunas existentes nestas garantem a manutenção e a propagação do jeitinho brasileiro.

(  ) Depreende-se que o autor vê o jeitinho brasileiro como algo já arraigado em nossa cultura e do qual a população não tem escapatória.

(  ) Infere-se, pela argumentação do último parágrafo do texto, que uma alternativa viável para resolução do problema do jeitinho brasileiro é o povo não votar em políticos corruptos e desonestos.

(  ) Constata-se que as informações apresentadas sobre a prática do jeitinho brasileiro são dadas por meio da visão de mundo do autor, o qual propõe uma conscientização política da população como a única maneira de resolver esse problema.

A ordem correta, de cima para baixo, é 


Alternativas
Q558411 Português
Antes do título, há uma imagem que, por seu conteúdo, reforça a temática do texto que a segue.
Aliando-se o conteúdo da imagem ao texto escrito, depreende-se que,
Alternativas
Q558412 Português
É correto afirmar que os empresários estrangeiros recorrem ao “jeitinho brasileiro"
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Q558413 Português
Observe as palavras destacadas nos trechos a seguir:
I. “... pequenos e grandes delitos se misturam numa linha tênue..." (linha 7)
II. “Empresários europeus, japoneses e norte-americanos relatam estupefatos..." (linha 23)
III. “As premissas que garantem a popularidade do jeitinho..." (linha 36)
Em qual alternativa a sequência de palavras substitui, respectivamente, os termos destacados sem qualquer prejuízo semântico ao contexto no qual foram empregados?
Alternativas
Q558414 Português
Observe este trecho: “Destaco a história do funcionário da Infraero que devolveu uma maleta com alguns milhares de dólares a seu dono" (linhas 47 e 48). Nesse trecho, há uma ambiguidade que permite, no mínimo, três interpretações, quais sejam: a maleta foi devolvida ao dono dela (interpretação pretendida); a maleta foi devolvida ao dono da Infraero (interpretação equivocada); a maleta foi devolvida ao dono do funcionário (interpretação absurda, mas possível).
Qual elemento linguístico suscitou tais interpretações?
Alternativas
Q558232 Português

No segundo parágrafo do texto, o autor cita algumas situações que, segundo ele, “contribuem para a constante evolução da abominável corrupção”. Nas situações extraídas desse parágrafo e reproduzidas a seguir, percebe-se o emprego tanto da linguagem denotativa quando da conotativa.

Informe, em cada situação a seguir, se as expressões foram empregadas em sentido denotativo (D) ou em conotativo (C).

( ) não devolução do troco

( ) ocupação de lugares reservados para idosos e deficientes

( ) ato de furar a fila

( ) agrado por fora

( ) compra do voto político

A ordem correta, de cima para baixo, é

Alternativas
Q558233 Português
Considerando que a regência do verbo lembrar (linha 40) está em desacordo com o que determina a gramática normativa, analise o comportamento dessa forma verbal nos períodos a seguir.

I. Não lembro o comercial no qual aparece o ex-jogador de futebol Gérson.

II. Não me lembro do comercial no qual aparece o ex-jogador de futebol Gérson.

III. Lembrei do comercial no qual aparece o ex-jogador de futebol Gérson.

IV. Lembrei-me do comercial no qual aparece o ex-jogador de futebol Gérson.

Quais períodos estão gramaticalmente corretos quanto à regra de regência do verbo lembrar? 

Alternativas
Respostas
1: C
2: B
3: A
4: D
5: B
6: A
7: D
8: A
9: B
10: D
11: D
12: C
13: C
14: B
15: A
16: B
17: A
18: C
19: D
20: C