Questões de Concurso Público IF-ES 2026 para Assistente de Aluno
Foram encontradas 50 questões
Q3899587
Português
Texto associado
Leia a notícia a seguir como texto de referência para responder à questão.
Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares nas escolas
O Governo do Brasil, por meio do Ministério da Educação (MEC), realizará, no primeiro
semestre de 2026, uma pesquisa nacional para analisar os desdobramentos da Lei nº
15.100/2025, que dispõe sobre o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais nos
estabelecimentos de ensino da educação básica. O objetivo do estudo é compreender, após um
ano de vigência da norma, completado nesta terça-feira, 13 de janeiro, como a lei vem sendo
implementada nos diferentes sistemas de ensino e quais efeitos iniciais tem produzido no
cotidiano escolar. (...)
A Lei nº 15.100/2025 foi instituída em um contexto de crescente preocupação com os
efeitos do uso excessivo e desregulado de celulares no ambiente escolar. Evidências nacionais e
internacionais apontam riscos associados à intensificação da hiperconectividade, ao aumento das
distrações em sala de aula, ao agravamento de problemas de saúde mental e a impactos negativos
no clima escolar. Dados do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (Pisa) 2022
mostram que 80% dos estudantes brasileiros afirmam se distrair e ter dificuldades de
concentração nas aulas de matemática por causa do celular: isso reforça a necessidade de uma
resposta regulatória no campo educacional. (...)
No entanto, a lei não proíbe o uso de celulares nas escolas. Ela estabelece restrições
contextuais, de caráter protetivo, e permite o uso dos dispositivos para fins pedagógicos, de
acessibilidade, inclusão, necessidades de saúde e garantia de direitos fundamentais. Nesse
sentido, o MEC vem atuando de forma articulada, por meio da Estratégia Nacional de Escolas
Conectadas (Enec), para promover uma educação com tecnologia voltada à cidadania digital,
incentivando o uso seguro, ético, crítico e criativo das tecnologias digitais. A Lei nº 15.100/2025
reforça essa diretriz, ao assegurar que a presença da tecnologia no ambiente escolar esteja
alinhada à promoção da aprendizagem significativa e tem sido aplicada nas redes de todo o Brasil.
(...)
A pesquisa nacional representa mais um passo no compromisso do MEC com políticas
públicas voltadas à proteção integral de crianças e adolescentes e ao fortalecimento de uma
educação digital e midiática com qualidade e equidade em todo o país. O estudo será
desenvolvido em parceria com o Instituto Alana e visa contribuir para o aprimoramento contínuo
da política pública.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Comunicação Social. Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares
nas escolas. Disponível em: https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2026/01/governo-do-brasilrealizara-pesquisa-sobre-restricao-de-celulares-nas-escolas. Acesso em: 13 jan. 2026 (adaptado).
A progressão das ideias na notícia é considerada coerente porque o autor
Q3899588
Português
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Leia a notícia a seguir como texto de referência para responder à questão.
Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares nas escolas
O Governo do Brasil, por meio do Ministério da Educação (MEC), realizará, no primeiro
semestre de 2026, uma pesquisa nacional para analisar os desdobramentos da Lei nº
15.100/2025, que dispõe sobre o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais nos
estabelecimentos de ensino da educação básica. O objetivo do estudo é compreender, após um
ano de vigência da norma, completado nesta terça-feira, 13 de janeiro, como a lei vem sendo
implementada nos diferentes sistemas de ensino e quais efeitos iniciais tem produzido no
cotidiano escolar. (...)
A Lei nº 15.100/2025 foi instituída em um contexto de crescente preocupação com os
efeitos do uso excessivo e desregulado de celulares no ambiente escolar. Evidências nacionais e
internacionais apontam riscos associados à intensificação da hiperconectividade, ao aumento das
distrações em sala de aula, ao agravamento de problemas de saúde mental e a impactos negativos
no clima escolar. Dados do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (Pisa) 2022
mostram que 80% dos estudantes brasileiros afirmam se distrair e ter dificuldades de
concentração nas aulas de matemática por causa do celular: isso reforça a necessidade de uma
resposta regulatória no campo educacional. (...)
No entanto, a lei não proíbe o uso de celulares nas escolas. Ela estabelece restrições
contextuais, de caráter protetivo, e permite o uso dos dispositivos para fins pedagógicos, de
acessibilidade, inclusão, necessidades de saúde e garantia de direitos fundamentais. Nesse
sentido, o MEC vem atuando de forma articulada, por meio da Estratégia Nacional de Escolas
Conectadas (Enec), para promover uma educação com tecnologia voltada à cidadania digital,
incentivando o uso seguro, ético, crítico e criativo das tecnologias digitais. A Lei nº 15.100/2025
reforça essa diretriz, ao assegurar que a presença da tecnologia no ambiente escolar esteja
alinhada à promoção da aprendizagem significativa e tem sido aplicada nas redes de todo o Brasil.
(...)
A pesquisa nacional representa mais um passo no compromisso do MEC com políticas
públicas voltadas à proteção integral de crianças e adolescentes e ao fortalecimento de uma
educação digital e midiática com qualidade e equidade em todo o país. O estudo será
desenvolvido em parceria com o Instituto Alana e visa contribuir para o aprimoramento contínuo
da política pública.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Comunicação Social. Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares
nas escolas. Disponível em: https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2026/01/governo-do-brasilrealizara-pesquisa-sobre-restricao-de-celulares-nas-escolas. Acesso em: 13 jan. 2026 (adaptado).
O vocábulo “instituída”, presente no segundo parágrafo, recebe acento gráfico em
conformidade com a mesma regra que justifica o acento em:
Q3899589
Português
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Leia a notícia a seguir como texto de referência para responder à questão.
Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares nas escolas
O Governo do Brasil, por meio do Ministério da Educação (MEC), realizará, no primeiro
semestre de 2026, uma pesquisa nacional para analisar os desdobramentos da Lei nº
15.100/2025, que dispõe sobre o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais nos
estabelecimentos de ensino da educação básica. O objetivo do estudo é compreender, após um
ano de vigência da norma, completado nesta terça-feira, 13 de janeiro, como a lei vem sendo
implementada nos diferentes sistemas de ensino e quais efeitos iniciais tem produzido no
cotidiano escolar. (...)
A Lei nº 15.100/2025 foi instituída em um contexto de crescente preocupação com os
efeitos do uso excessivo e desregulado de celulares no ambiente escolar. Evidências nacionais e
internacionais apontam riscos associados à intensificação da hiperconectividade, ao aumento das
distrações em sala de aula, ao agravamento de problemas de saúde mental e a impactos negativos
no clima escolar. Dados do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (Pisa) 2022
mostram que 80% dos estudantes brasileiros afirmam se distrair e ter dificuldades de
concentração nas aulas de matemática por causa do celular: isso reforça a necessidade de uma
resposta regulatória no campo educacional. (...)
No entanto, a lei não proíbe o uso de celulares nas escolas. Ela estabelece restrições
contextuais, de caráter protetivo, e permite o uso dos dispositivos para fins pedagógicos, de
acessibilidade, inclusão, necessidades de saúde e garantia de direitos fundamentais. Nesse
sentido, o MEC vem atuando de forma articulada, por meio da Estratégia Nacional de Escolas
Conectadas (Enec), para promover uma educação com tecnologia voltada à cidadania digital,
incentivando o uso seguro, ético, crítico e criativo das tecnologias digitais. A Lei nº 15.100/2025
reforça essa diretriz, ao assegurar que a presença da tecnologia no ambiente escolar esteja
alinhada à promoção da aprendizagem significativa e tem sido aplicada nas redes de todo o Brasil.
(...)
A pesquisa nacional representa mais um passo no compromisso do MEC com políticas
públicas voltadas à proteção integral de crianças e adolescentes e ao fortalecimento de uma
educação digital e midiática com qualidade e equidade em todo o país. O estudo será
desenvolvido em parceria com o Instituto Alana e visa contribuir para o aprimoramento contínuo
da política pública.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Comunicação Social. Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares
nas escolas. Disponível em: https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2026/01/governo-do-brasilrealizara-pesquisa-sobre-restricao-de-celulares-nas-escolas. Acesso em: 13 jan. 2026 (adaptado).
O vocábulo “que” exerce papel de conjunção integrante para introduzir oração com valor
sintático de objeto direto:
Q3899590
Português
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Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares nas escolas
O Governo do Brasil, por meio do Ministério da Educação (MEC), realizará, no primeiro
semestre de 2026, uma pesquisa nacional para analisar os desdobramentos da Lei nº
15.100/2025, que dispõe sobre o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais nos
estabelecimentos de ensino da educação básica. O objetivo do estudo é compreender, após um
ano de vigência da norma, completado nesta terça-feira, 13 de janeiro, como a lei vem sendo
implementada nos diferentes sistemas de ensino e quais efeitos iniciais tem produzido no
cotidiano escolar. (...)
A Lei nº 15.100/2025 foi instituída em um contexto de crescente preocupação com os
efeitos do uso excessivo e desregulado de celulares no ambiente escolar. Evidências nacionais e
internacionais apontam riscos associados à intensificação da hiperconectividade, ao aumento das
distrações em sala de aula, ao agravamento de problemas de saúde mental e a impactos negativos
no clima escolar. Dados do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (Pisa) 2022
mostram que 80% dos estudantes brasileiros afirmam se distrair e ter dificuldades de
concentração nas aulas de matemática por causa do celular: isso reforça a necessidade de uma
resposta regulatória no campo educacional. (...)
No entanto, a lei não proíbe o uso de celulares nas escolas. Ela estabelece restrições
contextuais, de caráter protetivo, e permite o uso dos dispositivos para fins pedagógicos, de
acessibilidade, inclusão, necessidades de saúde e garantia de direitos fundamentais. Nesse
sentido, o MEC vem atuando de forma articulada, por meio da Estratégia Nacional de Escolas
Conectadas (Enec), para promover uma educação com tecnologia voltada à cidadania digital,
incentivando o uso seguro, ético, crítico e criativo das tecnologias digitais. A Lei nº 15.100/2025
reforça essa diretriz, ao assegurar que a presença da tecnologia no ambiente escolar esteja
alinhada à promoção da aprendizagem significativa e tem sido aplicada nas redes de todo o Brasil.
(...)
A pesquisa nacional representa mais um passo no compromisso do MEC com políticas
públicas voltadas à proteção integral de crianças e adolescentes e ao fortalecimento de uma
educação digital e midiática com qualidade e equidade em todo o país. O estudo será
desenvolvido em parceria com o Instituto Alana e visa contribuir para o aprimoramento contínuo
da política pública.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Comunicação Social. Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares
nas escolas. Disponível em: https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2026/01/governo-do-brasilrealizara-pesquisa-sobre-restricao-de-celulares-nas-escolas. Acesso em: 13 jan. 2026 (adaptado).
Assinale a alternativa que contém um vocábulo que NÃO retoma “Lei nº 15.100/2025” por
meio de referência textual:
Q3899591
Português
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Leia a notícia a seguir como texto de referência para responder à questão.
Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares nas escolas
O Governo do Brasil, por meio do Ministério da Educação (MEC), realizará, no primeiro
semestre de 2026, uma pesquisa nacional para analisar os desdobramentos da Lei nº
15.100/2025, que dispõe sobre o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais nos
estabelecimentos de ensino da educação básica. O objetivo do estudo é compreender, após um
ano de vigência da norma, completado nesta terça-feira, 13 de janeiro, como a lei vem sendo
implementada nos diferentes sistemas de ensino e quais efeitos iniciais tem produzido no
cotidiano escolar. (...)
A Lei nº 15.100/2025 foi instituída em um contexto de crescente preocupação com os
efeitos do uso excessivo e desregulado de celulares no ambiente escolar. Evidências nacionais e
internacionais apontam riscos associados à intensificação da hiperconectividade, ao aumento das
distrações em sala de aula, ao agravamento de problemas de saúde mental e a impactos negativos
no clima escolar. Dados do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (Pisa) 2022
mostram que 80% dos estudantes brasileiros afirmam se distrair e ter dificuldades de
concentração nas aulas de matemática por causa do celular: isso reforça a necessidade de uma
resposta regulatória no campo educacional. (...)
No entanto, a lei não proíbe o uso de celulares nas escolas. Ela estabelece restrições
contextuais, de caráter protetivo, e permite o uso dos dispositivos para fins pedagógicos, de
acessibilidade, inclusão, necessidades de saúde e garantia de direitos fundamentais. Nesse
sentido, o MEC vem atuando de forma articulada, por meio da Estratégia Nacional de Escolas
Conectadas (Enec), para promover uma educação com tecnologia voltada à cidadania digital,
incentivando o uso seguro, ético, crítico e criativo das tecnologias digitais. A Lei nº 15.100/2025
reforça essa diretriz, ao assegurar que a presença da tecnologia no ambiente escolar esteja
alinhada à promoção da aprendizagem significativa e tem sido aplicada nas redes de todo o Brasil.
(...)
A pesquisa nacional representa mais um passo no compromisso do MEC com políticas
públicas voltadas à proteção integral de crianças e adolescentes e ao fortalecimento de uma
educação digital e midiática com qualidade e equidade em todo o país. O estudo será
desenvolvido em parceria com o Instituto Alana e visa contribuir para o aprimoramento contínuo
da política pública.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Comunicação Social. Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares
nas escolas. Disponível em: https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2026/01/governo-do-brasilrealizara-pesquisa-sobre-restricao-de-celulares-nas-escolas. Acesso em: 13 jan. 2026 (adaptado).
No segundo parágrafo, empregam-se as vírgulas para:
Q3899592
Português
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Leia a notícia a seguir como texto de referência para responder à questão.
Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares nas escolas
O Governo do Brasil, por meio do Ministério da Educação (MEC), realizará, no primeiro
semestre de 2026, uma pesquisa nacional para analisar os desdobramentos da Lei nº
15.100/2025, que dispõe sobre o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais nos
estabelecimentos de ensino da educação básica. O objetivo do estudo é compreender, após um
ano de vigência da norma, completado nesta terça-feira, 13 de janeiro, como a lei vem sendo
implementada nos diferentes sistemas de ensino e quais efeitos iniciais tem produzido no
cotidiano escolar. (...)
A Lei nº 15.100/2025 foi instituída em um contexto de crescente preocupação com os
efeitos do uso excessivo e desregulado de celulares no ambiente escolar. Evidências nacionais e
internacionais apontam riscos associados à intensificação da hiperconectividade, ao aumento das
distrações em sala de aula, ao agravamento de problemas de saúde mental e a impactos negativos
no clima escolar. Dados do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (Pisa) 2022
mostram que 80% dos estudantes brasileiros afirmam se distrair e ter dificuldades de
concentração nas aulas de matemática por causa do celular: isso reforça a necessidade de uma
resposta regulatória no campo educacional. (...)
No entanto, a lei não proíbe o uso de celulares nas escolas. Ela estabelece restrições
contextuais, de caráter protetivo, e permite o uso dos dispositivos para fins pedagógicos, de
acessibilidade, inclusão, necessidades de saúde e garantia de direitos fundamentais. Nesse
sentido, o MEC vem atuando de forma articulada, por meio da Estratégia Nacional de Escolas
Conectadas (Enec), para promover uma educação com tecnologia voltada à cidadania digital,
incentivando o uso seguro, ético, crítico e criativo das tecnologias digitais. A Lei nº 15.100/2025
reforça essa diretriz, ao assegurar que a presença da tecnologia no ambiente escolar esteja
alinhada à promoção da aprendizagem significativa e tem sido aplicada nas redes de todo o Brasil.
(...)
A pesquisa nacional representa mais um passo no compromisso do MEC com políticas
públicas voltadas à proteção integral de crianças e adolescentes e ao fortalecimento de uma
educação digital e midiática com qualidade e equidade em todo o país. O estudo será
desenvolvido em parceria com o Instituto Alana e visa contribuir para o aprimoramento contínuo
da política pública.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Comunicação Social. Governo do Brasil realizará pesquisa sobre restrição de celulares
nas escolas. Disponível em: https://www.gov.br/secom/pt-br/assuntos/noticias/2026/01/governo-do-brasilrealizara-pesquisa-sobre-restricao-de-celulares-nas-escolas. Acesso em: 13 jan. 2026 (adaptado).
Em qual alternativa a conjunção aditiva “e” NÃO tem a função de conectar duas orações?
Q3899593
Português
Texto associado
Leia o cartum a seguir como texto de referência para responder à questão.
Fonte: MARTINS, Valfrido Ricardo. Moradia. Disponível em: https://ricostudio.blogspot.com/search?q=moradia.
Acesso em: 03 jan. 2026.
O humor crítico do cartum baseia-se no uso da ironia, construída pelo contraste entre
elementos verbais e não verbais. A partir dessa relação, a ironia tem como finalidade principal:
Q3899594
Português
Texto associado
Leia o cartum a seguir como texto de referência para responder à questão.
Fonte: MARTINS, Valfrido Ricardo. Moradia. Disponível em: https://ricostudio.blogspot.com/search?q=moradia.
Acesso em: 03 jan. 2026.
Assinale a alternativa em que a oração do primeiro balão mantém o sentido do enunciado
original e respeita a norma-padrão ao se flexionar “brasileiro” para o plural:
Q3899595
Português
Texto associado
Leia o cartum a seguir como texto de referência para responder à questão.
Fonte: MARTINS, Valfrido Ricardo. Moradia. Disponível em: https://ricostudio.blogspot.com/search?q=moradia.
Acesso em: 03 jan. 2026.
O termo “à moradia”, presente na oração do primeiro balão, desempenha a função sintática
de:
Q3899596
Português
Texto associado
Leia o cartum a seguir como texto de referência para responder à questão.
Fonte: MARTINS, Valfrido Ricardo. Moradia. Disponível em: https://ricostudio.blogspot.com/search?q=moradia.
Acesso em: 03 jan. 2026.
Quanto à predicação, os verbos “tem” (no primeiro balão) e “tô” (variação informal de
“estou”, no segundo) são, respectivamente:
Q3899597
Matemática
Jefferson mora a 900 metros em linha reta da árvore de Natal recentemente montada pela
prefeitura da sua cidade. Em um dos seus treinos de corrida, saiu da sua casa e começou a correr
em linha reta em direção à árvore de Natal, mas só lembrou de ligar seu relógio com GPS ao passar
por ela, ou seja, só começou a marcar sua corrida a partir dali. Continuou correndo em linha reta
após passar pela árvore com o propósito de treinar exatamente 5 km, que deveriam ser
completados ao retornar à sua casa. Para cumprir o treino exatamente como planejado, qual
marcação deverá ser observada no seu relógio GPS que indicaria o momento de fazer meia volta
e retornar? Considere que o percurso da volta é o mesmo da ida, porém, em direção à casa de
Jefferson.
Q3899598
Matemática
Um restaurante tem um contrato para produzir 70 marmitas por dia. Com 3 funcionários o
restaurante consegue produzir todas as marmitas em um prazo de 5 horas. Considerando que
todos os funcionários sempre trabalham com a mesma eficiência, se um dia um desses
funcionários faltar, quanto tempo levará para produzir as 70 marmitas?
Q3899599
Matemática
Juntos, Pedro e Paulo têm R$ 1.000,00. Se Pedro tem R$ 925 reais a mais do que Paulo, então,
pode-se afirmar que Paulo tem:
Q3899600
Raciocínio Lógico
Em uma pesquisa recente sobre redes sociais, descobriu-se que, no bairro das Camélias, 752
moradores com 16 anos ou mais seguem os perfis de uma celebridade A, enquanto 663 moradores
com 16 anos ou mais seguem os perfis de uma celebridade B. A partir desses números, se o total
de moradores do bairro das Camélias com 16 anos ou mais é de 1367, pode-se afirmar que o
número de moradores desse bairro com 16 anos ou mais que seguem ambos os perfis das duas
celebridades está entre:
Q3899601
Raciocínio Lógico
Considere a seguinte proposição: “toda pessoa que é bem-sucedida financeiramente é por
que trabalhou muito para alcançar isso ou recebeu uma boa herança”. Baseando-se apenas nessa
proposição, tomada como verdadeira, é possível afirmar que:
Q3899602
Noções de Informática
Arquivos compactados são utilizados para reduzir o tamanho de pastas e documentos ou
para agrupar múltiplos arquivos em um único pacote, sendo identificados por extensões
específicas.
São extensões de arquivos compactados, EXCETO:
São extensões de arquivos compactados, EXCETO:
Q3899603
Segurança da Informação
Consiste em um software malicioso ou potencialmente indesejado que exibe anúncios
invasivos, como pop-ups, banners e redirecionamentos automáticos, geralmente sem o
consentimento do usuário.
Esse software é classificado como:
Esse software é classificado como:
Q3899604
Redes de Computadores
Cada rede Wi-Fi possui um identificador exibido na lista de redes disponíveis, que permite ao
usuário reconhecer e selecionar a rede desejada.
Esse identificador é chamado de:
Esse identificador é chamado de:
Q3899605
Noções de Informática
Considere a planilha hipotética a seguir, elaborada no Microsoft Excel 2019 (configuração
padrão), contendo dados organizados em linhas e colunas conforme apresentado.
Considerando a fórmula =CONT.NÚM(A2:C9), aplicada na célula D10, o valor obtido será:
Considerando a fórmula =CONT.NÚM(A2:C9), aplicada na célula D10, o valor obtido será:
Q3899606
Noções de Informática
Os conectores de vídeo são responsáveis por realizar a conexão física entre a placa de vídeo
do computador e dispositivos de exibição, como monitores e projetores.
Assinale a alternativa que apresenta exclusivamente conectores de vídeo:
Assinale a alternativa que apresenta exclusivamente conectores de vídeo:
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