Quando se fala em "Ética Profissional", o que é esperado de um profissional ético? 

Considerando a Lei 9.394, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

II. Singularidade de ideais e de concepções pedagógicas.

III. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.

IV. Gestão democrática do ensino público.

A sequência correta é: 

Assinale a alternativa INCORRETA.  

O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, sendo organizada na forma, de:

 

Assinale a alternativa correta. Fazem parte do Sistema Federal de Ensino: 

Assinale a alternativa correta. A educação infantil será oferecida em:  

Sobre o ensino fundamental obrigatório é correto afirmar, EXCETO:

Fitts e Posner (1967) propuseram classificar por estágios o processo de aprendizagem de uma habilidade motora. Eles levaram em consideração alguns parâmetros para a análise desse processo: a quantidade e a qualidade dos erros, a capacidade do aprendiz em detectar e corrigir os próprios erros, a consistência da performance e a automatização dos movimentos. Sobre os estágios propostos pelos autores, podemos dizer que: 

I. No estágio associativo os movimentos são menos precisos, descoordenados, são realizados de forma lenta e requerem esforço consciente para a aprendizagem.

II. No estágio cognitivo os movimentos se tornam mais eficientes e refinados. Gradualmente a precisão e a consistência dos movimentos melhora.

III. No estágio autônomo não há tanta demanda cognitiva, uma vez que os movimentos se tornam automáticos, exigindo menos esforço cognitivo para a sua execução. Mesmo em atividades de alta complexidade, os movimentos são precisos e consistentes.

Assinale a alternativa correta: 

Crescimento, maturação e desenvolvimento são processos interdependentes que influenciam as relações afetivas, sociais e motoras de crianças e adolescentes (Ré, 2014). Sobre esses processos, analise as afirmativas a seguir:  

I. O crescimento refere-se aos aspectos biológicos quantitativos (dimensionais), relacionado com o aumento do volume e do número de células.
II. A maturação é um fenômeno biológico qualitativo, que envolve o amadurecimento das funções de diferentes órgãos e sistemas.
III. O desenvolvimento envolve a interação entre crescimento e maturação com o meio ambiente ao qual o indivíduo é exposto durante o processo de desenvolvimento humano.
IV. a infância é uma fase em que há um acelerado ritmo de alterações biológicas, e uma elevada capacidade de adequação aos estímulos ambientais.


Assinale a alternativa correta: 

Nesta fase eles tornam-se mais fortes e mais ágeis e seu equilíbrio melhora. Elas correm mais depressa, atiram bolas mais longe e tem maior probabilidade de pegá-las, pulam mais longe e mais alto do que faziam quando eram menores. Também aprendem a andar de skate, de bicicleta, a pilotar barcos, a dançar, a nadar e a subir em árvores, além de adquirir toda uma série de outras habilidades físicas durante esse período. (Cole e Cole, 2003, p.142). Tal descrição dos progressos do desenvolvimento motor ocorre em qual fase do processo de desenvolvimento humano: 

As estratégias pedagógicas dizem respeito à métodos, técnicas e práticas implementadas pelos professores para se atingir os objetivos de ensino. Considerando o contexto da educação inclusiva, analise as afirmativas a seguir:

I. Não se deve padronizar estratégias pedagógicas a partir de um mesmo quadro diagnóstico. Alunos com diagnósticos iguais podem reagir às mesmas estratégias de maneiras distintas.
II. Os alunos com deficiência grave devem ser dispensados das aulas de educação física.
III. O planejamento deve ser revisto continuadamente, buscando sempre novos desafios e formas de desenvolver as potencialidades desses alunos.
IV. Precisamos considerar que todo aluno aprende, independentemente de suas particularidades intelectuais, sensoriais e físicas. 

Assinale a alternativa correta:

Uma classificação comum para jogos refere-se a jogos cooperativos e jogos competitivos. O jogo cooperativo desperta a coragem para assumir riscos, com pouca preocupação com o fracasso e o sucesso em si mesmos. Quando almejamos propor a inclusão, os jogos cooperativos é uma excelente alternativa.
Sobre as características importantes do jogo cooperativo, assinale a alternativa correta.