Fitts e Posner (1967) propuseram classificar por estágios o processo de aprendizagem de uma habilidade motora. Eles levaram em consideração alguns parâmetros para a análise desse processo: a quantidade e a qualidade dos erros, a capacidade do aprendiz em detectar e corrigir os próprios erros, a consistência da performance e a automatização dos movimentos. Sobre os estágios propostos pelos autores, podemos dizer que: 

I. No estágio associativo os movimentos são menos precisos, descoordenados, são realizados de forma lenta e requerem esforço consciente para a aprendizagem.

II. No estágio cognitivo os movimentos se tornam mais eficientes e refinados. Gradualmente a precisão e a consistência dos movimentos melhora.

III. No estágio autônomo não há tanta demanda cognitiva, uma vez que os movimentos se tornam automáticos, exigindo menos esforço cognitivo para a sua execução. Mesmo em atividades de alta complexidade, os movimentos são precisos e consistentes.

Assinale a alternativa correta: