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IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física
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Q3400182

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Atividade Física, Recreação e Lazer , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400182 Educação Física

Durante uma oficina de formação continuada para professores de educação física, o facilitador propõe a integração de diferentes áreas da educação física em um único projeto interdisciplinar que envolve recreação, ginástica e dança. O objetivo é desenvolver habilidades motoras, expressão corporal e a consciência sobre a importância da atividade física regular para a saúde. Qual das seguintes propostas de atividades é mais adequada para atingir esse objetivo, considerando a diversidade de interesses e habilidades dos alunos?

Alternativas

Organizar uma competição de ginástica olímpica, avaliando os alunos individualmente em aparatos específicos como solo, trave e barras.

Criar um festival de dança escolar com apresentações de diferentes estilos de dança, permitindo que os alunos escolham o estilo com o qual mais se identificam para performar.

Desenvolver um circuito de atividades que inclua estações de jogos recreativos, exercícios de ginástica e uma oficina de dança criativa, onde os alunos possam experimentar e aprender sobre cada área.

Focar exclusivamente em aulas de zumba, como forma de integrar a dança à rotina de exercícios físicos dos alunos, promovendo a saúde cardiovascular.

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Q3400183

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400183 Educação Física

O esporte pode ser visto como um fenômeno que transcende a atividade física, atuando como um elemento de união e expressão de valores sociais, históricos e culturais. Alguns estudos demonstram que o futebol, em particular, contribui para a construção da identidade nacional e para o fortalecimento de laços comunitários, além de ser um reflexo das dinâmicas sociais e econômicas do país. Sendo assim, complete corretamente as lacunas a seguir.

O esporte desempenha um papel crucial nos aspectos __________ (1) e __________ (2) da sociedade.

Alternativas

(1) educacionais; (2) psicológicos.

(1) socioculturais; (2) políticos.

(1) psicológicos; (2) econômicos.

(1) socioculturais; (2) econômicos.

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Q3400184

Educação Física Avaliação Física , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400184 Educação Física

Durante um seminário sobre a integração de atividades físicas e saúde no currículo escolar, um professor de Educação Física apresentou um projeto inovador para promover estilos de vida saudáveis entre estudantes do ensino médio. O projeto envolve a implementação de um programa multidisciplinar que inclui não apenas atividades físicas regulares, mas também educação nutricional e estratégias de mindfulness para melhorar o bem-estar físico e mental dos alunos. Baseando-se nas diretrizes da Organização Mundial da Saúde (OMS) e em estudos recentes, o projeto visa a redução de índices de obesidade, ansiedade e estresse entre os estudantes, além de fomentar hábitos de vida saudáveis que possam ser sustentados a longo prazo.
Qual das seguintes abordagens metodológicas seria MAIS adequada para avaliar a eficácia deste projeto no contexto escolar?

Alternativas

Realização de testes físicos padronizados e questionários de autoavaliação ao início e ao final do programa para medir melhorias na condição física e na percepção de bem-estar.

Análise comparativa de desempenho acadêmico dos estudantes antes e depois da implementação do programa, utilizando os resultados como indicador indireto do impacto na saúde física e mental.

Observação participativa contínua e diários reflexivos mantidos pelos alunos, focando na percepção subjetiva de mudanças no estilo de vida e bem-estar.

Avaliação longitudinal da saúde física e mental dos alunos através de acompanhamento médico e psicológico periódico, além de registros de frequência e participação nas atividades.

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Q3400185

Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400185 Educação Física

No contexto da evolução histórica da Educação Física, identifique a alternativa que descreve corretamente o impacto do Movimento Ginástico Europeu do século XIX nas práticas pedagógicas e sociais relacionadas à disciplina, especialmente no que se refere à influência de sistemas ginásticos específicos, como o alemão, o sueco e o francês, na formação dos conceitos modernos de Educação Física.

Alternativas

O sistema ginástico alemão, focado na militarização e na disciplina rigorosa, promoveu uma abordagem da Educação Física centrada exclusivamente no desenvolvimento da força física, negligenciando aspectos relacionados à saúde e ao bem-estar, o que limitou sua aplicabilidade no contexto escolar contemporâneo.

O movimento ginástico francês, com sua ênfase na expressão corporal e na liberdade de movimentos, antecipou conceitos contemporâneos de Educação Física relacionados à dança e à expressão artística, mas enfrentou resistência significativa de sistemas mais tradicionais, que o consideravam menos rigoroso e estruturado.

Apesar das contribuições dos sistemas ginásticos europeus, a Educação Física moderna se distanciou completamente dessas raízes históricas, adotando uma abordagem científica baseada exclusivamente em evidências de eficácia biomecânica e fisiológica, sem considerar as dimensões pedagógicas e sociais desenvolvidas durante o século XIX.

O sistema ginástico sueco, desenvolvido por Pehr Henrik Ling, introduziu uma perspectiva holística para a Educação Física, enfatizando o equilíbrio entre mente e corpo e a importância da ginástica corretiva, influenciando significativamente as práticas pedagógicas modernas ao promover o desenvolvimento harmonioso do indivíduo.

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Q3400186

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400186 Educação Física

Analise as seguintes afirmativas sobre as finalidades e os objetivos da educação física escolar e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

▢ A educação física escolar tem como uma de suas finalidades promover o desenvolvimento da consciência corporal, permitindo que o aluno compreenda e respeite seu corpo e o dos outros.
▢ O principal objetivo da educação física escolar é o treinamento intensivo para a formação de atletas de alto rendimento, priorizando a competição em detrimento da inclusão.
▢A educação física escolar visa exclusivamente ao desenvolvimento de habilidades motoras, sem considerar aspectos cognitivos, afetivos e sociais do aprendizado.
▢ Entre os objetivos da educação física escolar está o de incentivar a prática regular de atividade física como parte de um estilo de vida saudável, contribuindo para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo.

A sequência correta é:

Alternativas

F – V – V – F.

V – F – F – V.

F – V – F – V.

V – F – V – F.

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Q3400187

Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400187 Educação Física

Na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a etapa do Ensino Fundamental em Educação Física, um professor planeja uma unidade didática que visa atender aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estabelecidos pela BNCC. Considerando os eixos estruturantes da BNCC para Educação Física, qual das seguintes atividades propostas melhor atende à integração dos conhecimentos, habilidades, atitudes e valores visando o desenvolvimento humano integral?

Alternativas

Organizar torneios esportivos interclasses que enfatizem principalmente a competição e a identificação de talentos esportivos para representação da escola.

Desenvolver aulas teóricas sobre a história das diferentes práticas corporais e esportivas, sem incluir a prática ou experimentação pelos alunos.

Promover atividades que envolvam danças, jogos, lutas e esportes, incentivando a reflexão sobre a importância da saúde, cultura, cooperação e respeito às diversidades.

Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades técnicas em esportes específicos, preparando os alunos para competições externas à escola.

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Q3400188

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400188 Educação Física

Durante uma partida de handebol, um jogador realiza um movimento técnico em uma tentativa de gol. Ele saltou da área de 9 metros, lançou a bola enquanto estava no ar e aterrissou na área de goleiro (área de 6 metros) após a bola ter saído de suas mãos. Qual é a decisão correta do árbitro de acordo com as regras oficiais do handebol?

Alternativas

Gol anulado e posse de bola para o goleiro, visto que o jogador aterrissou na área de goleiro após o lançamento.

Tiro de 7 metros a favor da equipe adversária, pois houve uma invasão da área de goleiro após o lançamento.

Tiro livre contra a equipe do jogador que cometeu a infração, marcado do local onde o jogador saltou.

Gol válido, pois o jogador não tocou o chão dentro da área de goleiro antes de lançar a bola.

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Q3400190

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400190 Educação Física

Avalie as seguintes descrições sobre as teorias e princípios que norteiam o crescimento e o desenvolvimento motor ao longo das diversas fases da vida humana. Escolha a alternativa que apresenta, corretamente, a interação entre fatores genéticos, ambientais e a experiência motora na evolução das habilidades motoras fundamentais.

Alternativas

Durante a primeira infância, a aquisição de habilidades motoras fundamentais, como caminhar e correr, é fortemente influenciada pela interação entre a maturação neuromuscular e as oportunidades de experiência motora proporcionadas pelo ambiente, evidenciando que o desenvolvimento motor é um processo dinâmico, onde fatores genéticos estabelecem potenciais que são modulados por condições ambientais e experiências práticas.

O desenvolvimento motor é um processo linear e previsível, que avança da infância à adolescência exclusivamente com base em fatores genéticos predeterminados, onde a maturação biológica dita o ritmo do progresso das habilidades motoras, independentemente das influências ambientais ou da prática.

A predominância de fatores ambientais sobre os genéticos na determinação do desenvolvimento motor sugere que qualquer criança pode alcançar o mesmo nível de habilidade motora em uma determinada faixa etária, desde que exposta a um ambiente rico em estímulos e oportunidades de prática, independentemente de sua predisposição genética.

O desenvolvimento motor na adolescência é marcado por uma regressão temporária nas habilidades motoras fundamentais, devido às rápidas alterações hormonais e ao crescimento físico, que desestabilizam os mecanismos de controle neuromuscular, tornando as habilidades motoras previamente adquiridas menos eficientes até que o processo de maturação seja concluído.

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Q3400191

Educação Física Modalidades Esportivas ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400191 Educação Física

Analise as seguintes afirmativas sobre práticas desportivas, modalidades e regulamentos.

I. No voleibol, um jogador pode realizar dois saques consecutivos se o primeiro for considerado um erro.
II. No basquetebol, é permitido ao jogador dar dois passos sem driblar a bola ao concluir uma jogada de lay-up.
III. No futebol, o cartão amarelo representa uma advertência ao jogador, que será expulso da partida caso receba dois cartões amarelos.
IV. No tênis, um jogo é composto por um conjunto de sets, que são vencidos pelo jogador ou dupla que primeiro alcançar seis games, com uma diferença de dois games.

Estão corretas as afirmativas:

Alternativas

II, III e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

I, III e IV, apenas.

I e II, apenas.

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Q3400192

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Fisiologia do Exercício ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400192 Educação Física

Considere os processos fisiológicos envolvidos no controle cardiovascular durante o exercício físico. Selecione a opção que descreve com precisão a integração entre os sistemas nervoso e cardiovascular para ajustar o desempenho cardíaco às demandas metabólicas aumentadas durante a atividade física.

Alternativas

Durante o exercício de baixa intensidade, predomina a ativação do sistema nervoso parassimpático, que induz bradicardia e redução do débito cardíaco, mecanismos esses que conservam a energia e prolongam a resistência ao estresse físico, permitindo uma distribuição mais eficiente do oxigênio para os tecidos periféricos.

A vasoconstrição generalizada, mediada pelo aumento da atividade parassimpática, é um mecanismo fundamental durante o exercício físico para elevar a pressão arterial e direcionar o fluxo sanguíneo aos músculos em atividade, compensando a hipotensão postural e garantindo a manutenção da perfusão cerebral.

O aumento da atividade simpática e a diminuição da atividade parassimpática durante o exercício físico resultam em taquicardia e aumento do débito cardíaco. Essa resposta integrada facilita o aumento do fluxo sanguíneo para os músculos em atividade e órgãos vitais, otimizando a entrega de oxigênio e nutrientes, enquanto os mecanismos de autorregulação local asseguram a distribuição adequada do fluxo sanguíneo conforme as necessidades metabólicas específicas de cada tecido.

O exercício físico intenso provoca uma redução significativa na resistência vascular periférica total, devido à inibição reflexa da atividade simpática, o que diminui a pressão arterial e pode comprometer o retorno venoso e a estabilidade hemodinâmica, especialmente em indivíduos com disfunção cardiovascular preexistente.

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Q3400193

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento , Fisiologia do Exercício ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400193 Educação Física

Considerando os mecanismos de regulação hormonal durante o exercício físico, analise as alternativas a seguir e identifique aquela que descreve corretamente a interação entre hormônios específicos e sua função na modulação da resposta fisiológica ao exercício.

Alternativas

Durante o exercício de alta intensidade, o aumento na secreção de insulina facilita a captação de glicose pelos músculos esqueléticos, enquanto a diminuição na concentração de glucagon promove a estabilização dos níveis de glicemia, evidenciando uma resposta coordenada para manter a homeostase energética.

A secreção de cortisol, que diminui durante o exercício físico, desempenha um papel crucial na atenuação da resposta inflamatória e no estímulo à lipólise, contribuindo para a eficiência energética e a recuperação muscular pós-exercício.

A liberação de hormônio do crescimento (GH) é suprimida durante o exercício físico, especialmente em atividades de resistência, o que minimiza os efeitos anabólicos e a promoção da síntese protéica no tecido muscular esquelético durante o período de recuperação.

O exercício físico promove um aumento na secreção de catecolaminas, como a adrenalina e a noradrenalina, que estimulam a mobilização de ácidos graxos dos adipócitos e aumentam a disponibilidade de glicose no sangue, por meio da glicogenólise hepática e muscular, contribuindo para a manutenção do desempenho durante atividades de longa duração.

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Q3400194

Educação Física Fisiologia do Exercício , Patologias e Lesões ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400194 Educação Física

Avalie as seguintes alternativas sobre os mecanismos de termorregulação durante a atividade física e sua relação com a prevenção e o manejo de doenças cardiovasculares. Selecione a opção que descreve corretamente esses processos e suas implicações clínicas.

Alternativas

A termorregulação eficaz durante a atividade física promove a vasodilatação periférica, aumentando o fluxo sanguíneo cutâneo e a dissipação do calor. Esse mecanismo não apenas evita o superaquecimento corporal, mas também pode reduzir a pressão arterial e melhorar a função endotelial, contribuindo para a prevenção de doenças cardiovasculares ao otimizar a saúde vascular.

A termogênese induzida pelo exercício físico é primariamente regulada pela atividade simpática aumentada, que eleva a pressão arterial e a carga de trabalho do coração. Esse processo pode exacerbar condições pré-existentes de doenças cardiovasculares, tornando a atividade física contraindicada para indivíduos com histórico de hipertensão e insuficiência cardíaca.

Durante exercícios de alta intensidade em ambientes quentes, a termorregulação é alcançada principalmente por meio da transpiração, sem alterações significativas no fluxo sanguíneo cutâneo. Esse mecanismo de resfriamento limita o impacto cardiovascular do exercício, mantendo a pressão arterial e a função cardíaca estáveis, mesmo em condições de estresse térmico.

A ineficácia da termorregulação em idosos durante a atividade física é caracterizada por uma diminuição na sudorese e na vasodilatação periférica, o que pode aumentar o risco de eventos cardiovasculares durante o exercício devido à incapacidade de dissipar adequadamente o calor, levando a um aumento da temperatura central e estresse cardiovascular.

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Q3400195

Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400195 Educação Física

Considerando a complexa estrutura anatômica do tórax humano, avalie as seguintes alternativas e identifique aquela que descreve corretamente uma característica específica dos ossos que compõem esta região crucial do esqueleto.

Alternativas

O esterno, composto pelas partes manúbrio, corpo e processo xifoide, serve como principal ponto de inserção para as clavículas e as costelas verdadeiras, mas não possui conexão direta com as costelas falsas ou flutuantes, limitando-se à articulação com as cartilagens costais.

As costelas verdadeiras, numeradas de 1 a 7, articulam-se diretamente com o esterno através de suas próprias cartilagens costais, caracterizando-se pela sua capacidade de proporcionar proteção aos órgãos vitais torácicos e de facilitar a mecânica respiratória por meio da elevação e expansão do tórax.

A vértebra T1 é exclusivamente associada à articulação com a primeira costela, não oferecendo pontos de articulação para as demais costelas, o que destaca a natureza segmentada e independente da estrutura óssea vertebral em relação ao engradado costal.

As costelas flutuantes, correspondentes as últimas duas partes de costelas, são denominadas assim por sua completa ausência de conexão anterior, tanto com o esterno quanto com as cartilagens costais, conferindo-lhes uma mobilidade excessiva e um papel limitado na proteção e na função respiratória.

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Q3400196

Educação Física Biomecânica e Cinesiologia ,

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física |

Q3400196 Educação Física

Considerando os aspectos avançados da biomecânica aplicada ao movimento humano, analise as alternativas a seguir e identifique a que descreve corretamente a influência de princípios biomecânicos específicos na otimização do desempenho e na prevenção de lesões.

Alternativas

A aplicação de forças externas em um ângulo perpendicular à alavanca muscular maximiza a eficiência mecânica, pois reduz o componente rotacional da força e aumenta o componente linear, facilitando a transdução de energia cinética em trabalho muscular efetivo sem aumentar significativamente o risco de lesões musculoesqueléticas.

A conservação do momento angular durante movimentos giratórios no esporte, como saltos e giros, permite aos atletas modificar a velocidade de rotação alterando a distribuição de sua massa corporal, sem necessidade de aplicar forças externas adicionais, o que reduz o risco de lesões por sobrecarga.

O princípio do choque elástico, que descreve a capacidade dos tecidos musculoesqueléticos de armazenar e liberar energia elástica durante movimentos cíclicos como a corrida, pode ser otimizado através da técnica de corrida que enfatiza a fase de pré-carga muscular e a utilização eficiente do arco plantar, melhorando a economia de corrida e reduzindo o impacto nas articulações inferiores.

A otimização da curva de força-velocidade, através do treinamento de potência muscular específico para o movimento desejado, permite que os atletas maximizem a produção de força em um curto intervalo de tempo, o que é essencial para movimentos explosivos, mas pode aumentar o risco de lesões tendíneas devido à elevada taxa de desenvolvimento de força (RFD).

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1: C

2: D

3: A

4: D

5: B

6: C

7: D

8: A

9: A

10: C

11: D

12: A

13: B

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Nova Venécia - ES 2024 para Professor - Educador Física

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