Questões de Concurso Público UFOB 2025 para Técnico de Assuntos Educacionais - Química
Foram encontradas 65 questões
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
UFOB
Prova:
IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais - Química |
Q4364092
Pedagogia
As decisões tomadas na estruturação das práticas de acompanhamento do desempenho discente impactam diretamente a
condução das estratégias pedagógicas. No entanto, quando limitadas à aferição de resultados pontuais, tais práticas tendem a
mascarar fatores determinantes para a aprendizagem, dificultando a implementação de ações corretivas eficazes. A superação
dessas limitações exige uma abordagem que transcenda a mera verificação de desempenho, incorporando mecanismos capazes
de subsidiar ajustes contínuos no processo educativo. Dessa forma, a alternativa que melhor traduz uma concepção alinhada a
essa exigência é:
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
UFOB
Prova:
IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais - Química |
Q4364093
Pedagogia
As reformas educacionais implementadas a partir da
promulgação da Constituição Federal de 1988 estabeleceram
novas diretrizes para a gestão escolar, rompendo com modelos
centralizadores e burocráticos que historicamente caracterizavam
a administração educacional no Brasil. No contexto dessas
mudanças, observa-se que determinadas instituições de
ensino adotam práticas organizacionais que promovem a
participação coletiva nos processos decisórios, garantindo maior
transparência, descentralização e corresponsabilidade. Nesse
sentido, a prática descrita reflete princípios de um modelo de
gestão que:
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
UFOB
Prova:
IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais - Química |
Q4364094
Pedagogia
A formulação de projetos e programas de pesquisa no
âmbito educacional exige um planejamento rigoroso, que envolva
definição clara de objetivos, fundamentação teórica consistente
e escolha de metodologias adequadas à natureza do problema
investigado. Além disso, a avaliação dessas iniciativas deve
considerar critérios como relevância científica, impacto social e
viabilidade de execução, garantindo que os resultados obtidos
sejam coerentes com os objetivos propostos. Nesse contexto,
um processo avaliativo que assegure a qualidade e a efetividade
de um projeto de pesquisa deve:
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
UFOB
Prova:
IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais - Química |
Q4364095
Não definido
A avaliação de programas de formação docente é um processo que demanda rigor metodológico e fundamentação teórica, uma
vez que visa não apenas aferir impactos, mas também compreender a relação entre processos formativos e a prática profissional
dos docentes. Para isso, diferentes modelos de avaliação buscam estabelecer critérios, parâmetros e abordagens que orientem a
interpretação dos dados obtidos. Considerando as concepções teóricas e metodológicas da avaliação de programas de formação
docente, assinale a alternativa que apresenta uma perspectiva coerente e metodologicamente fundamentada.
Ano: 2025
Banca:
IDECAN
Órgão:
UFOB
Prova:
IDECAN - 2025 - UFOB - Técnico de Assuntos Educacionais - Química |
Q4364096
Pedagogia
Em uma instituição de ensino, o corpo docente implementou uma prática avaliativa que, além de mensurar o desempenho
dos estudantes ao final de cada unidade didática, buscava compreender as dificuldades enfrentadas durante o processo de
aprendizagem. Essa abordagem permitiu ajustes contínuos nas estratégias pedagógicas, visando à melhoria contínua do ensino.
Considerando as diferentes modalidades de avaliação educacional, a prática descrita exemplifica a:
Conheça nossos planos