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IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Ciências
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Q3430355

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Ciências |

Q3430355 Pedagogia

Com a transformação da sociedade devido ao desenvolvimento de novas tecnologias, muita coisa mudou. Hoje, socializamos, consumimos e trabalhamos de uma forma totalmente diferente do que as gerações anteriores. E, com isso, outro pilar fundamental para a formação de indivíduos também mudou: a forma de aprender.
Acesso em: https://g1.globo.com
Qual a principal diferença inserida pelas metodologias ativas, no processo de aprendizado?

Alternativas

Nas metodologias ativas, o papel do professor é central, enquanto os estudantes desempenham um papel secundário.

Metodologias ativas priorizam a memorização e repetição de conteúdos, em detrimento do desenvolvimento de habilidades críticas.

Metodologias ativas estimulam a independência, a autonomia e o senso crítico dos estudantes.

Metodologias ativas incentivam a passividade dos estudantes em relação ao seu próprio aprendizado.

O principal objetivo das metodologias ativas é promover a dependência dos estudantes em relação ao professor.

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Q3430364

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Ciências |

Q3430364 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica um direito assegurado à criança e ao adolescente no que diz respeito à educação, de acordo com a Lei n° 8.090/90:

Alternativas

Direito de contestar critérios avaliativos, sem recurso às instâncias escolares superiores.

Direito de férias de ao menos 60 dias anuais.

Dever de participação em entidade estudantil.

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa, mas não o mesmo ciclo de ensino da educação básica.

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Q3430368

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Ciências |

Q3430368 Pedagogia

Nos termos da Lei nº 9.394/96, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:

Alternativas

Educação básica obrigatória e gratuita dos 05 aos 18 anos de idade.

Educação básica obrigatória e gratuita dos 04 aos 17 anos de idade.

Educação básica obrigatória e gratuita dos 06 aos 17 anos de idade.

Educação básica obrigatória e gratuita dos 04 aos 16 anos de idade.

Educação básica obrigatória e gratuita dos 05 aos 17 anos de idade.

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Q3430370

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Ciências |

Q3430370 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/96, que estabelece as condições para o ensino livre à iniciativa privada, quais são os requisitos necessários para que uma instituição privada possa oferecer educação?

Alternativas

A instituição deve seguir apenas as normas gerais da educação nacional e garantir sua capacidade de autofinanciamento, sem a necessidade de autorização pelo Poder Público.

A instituição deve seguir apenas as normas gerais da educação nacional, sem necessidade de avaliação de qualidade pelo Poder Público.

A instituição deve ser autorizada pelo Poder Público, demonstrar capacidade de autofinanciamento e cumprir as normas gerais da educação nacional.

A instituição deve ser autorizada pelo Poder Público e demonstrar capacidade de autofinanciamento, sem a necessidade de cumprir as normas gerais da educação nacional.

A instituição deve ser autorizada pelo Poder Público, mas não precisa garantir sua capacidade de autofinanciamento.

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Q3430372

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Ciências |

Q3430372 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica, corretamente, um dos mecanismos previstos na Lei nº 9.394/96 para garantir o acesso à educação básica obrigatória:

Alternativas

Realizar um recenseamento bianual de crianças e adolescentes em idade escolar.

Divulgar anualmente a lista de espera por vagas em creches, por ordem de colocação, mas sem a divulgação dos critérios para a elaboração da lista.

Criar formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino apenas para aqueles que já possuem escolarização anterior, excluindo os que estão começando a trajetória educacional.

Exigir que os pais ou responsáveis pela criança ou adolescente matriculados na escola exerçam vigilância constante sobre eles durante o período escolar.

Assegurar o acesso ao ensino obrigatório como prioridade absoluta em todas as esferas administrativas, antes de contemplar os demais níveis e modalidades de ensino.

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Q3430373

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Ciências |

Q3430373 Pedagogia

A Meta nº 8, prevista na Lei Municipal nº 4.432/15 (Plano Municipal de Educação da Serra), prevê elevar a escolaridade da população que não teve acesso à escola na idade considerada regular, de modo a alcançar, no mínimo, 12 anos de estudo no último ano de vigência deste plano, priorizando as populações do campo, da região de menor escolaridade no Município e dos 25% mais pobres e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística − IBGE. Nesse caso, uma das estratégias que deverão ser tomadas é:

Alternativas

Promover busca ativa de jovens fora da escola pertencentes aos segmentos populacionais considerados, independentemente de parceria com as áreas de assistência social, saúde e proteção à juventude.

Garantir acesso remunerado a exames de certificação da conclusão dos ensinos fundamental e médio.

Realizar chamadas públicas regulares para a educação de jovens e adultos, articulando políticas setoriais e intersetoriais, de modo a garantir as condições de acesso e permanência, utilizando os diversos equipamentos públicos, exceto para a oferta no turno diurno.

Elaborar currículos diferenciados que sejam apropriados e específicos para a escolarização de crianças e jovens.

Institucionalizar, monitorar e avaliar políticas para correção de fluxo, para acompanhamento pedagógico individualizado e para recuperação e progressão parcial, bem como priorizar estudantes com rendimento escolar defasado, considerando as especificidades dos segmentos populacionais considerados.

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1: C

2: A

3: B

4: C

5: E

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