No contexto escolar, Planejamento é uma tarefa do docente que inclui tanto a previsão de atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. (...) Para Celso Vasconcelos (2000), planejar é "antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a serem realizadas, é agir de acordo como o previsto", afirmando ainda que "planejar não é apenas algo que se faz antes de agir, é também agir em função daquilo que se pensa".
oar--umm-guiada-praiaaadoocenne))  edu.br/artigos/19/15/planejamento-escolar-um-guia-da-pratica-docente) (Adaptado)

Com respeito ao tema enunciado, analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso).

(__) O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.


(__) O planejamento educacional pode ser concebido em três etapas: preparação, acompanhamento e aperfeiçoamento.


(__) A perspectiva do planejamento não é privilégio de uma área profissional, apenas, mas de várias; é um instrumento de trabalho e de ação, da própria vida e de outras profissões, como professores, área educacional.


(__) O planejamento é, ao mesmo tempo, um processo natural e racional.


Marque a alternativa com a série correta.

Análise os excertos a seguir de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:

Excerto I: O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a    

garantia de ensino fundamental, obrigatório e gratuito, somente para aqueles que não tiverem acesso em idade própria.     

Excerto II: É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 7 (sete) anos de idade.

Excerto III: A educação básica é organizada em pré-escola, ensino fundamental e médio.

Sobre os excertos acima, podemos afirmar que:

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) − é documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular - Educação é a Base (mec.gov.br)

A BNCC integra a Política Nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes a uma série de aspectos educacionais, exceto:

A Lei nº9394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

(https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm).

A partir deste contexto legal, julgue as informações seguintes:

I. Título I − Da Educação - Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

II. Título II - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

III. Título III − Do Direito à Educação e do Dever de Educar − Art. 5º. O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, e ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo.

IV. Título IV − Da Organização da Educação Nacional − Art. 8º. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino.

É CORRETO o que se afirma em: