Questões Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ 2025 para Professor Supervisor Escolar

Q3729696

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729696 Pedagogia

O perfil do supervisor escolar envolve a capacidade de articular práticas pedagógicas que favoreçam o processo de ensino-aprendizagem, considerando as diretrizes educacionais e a realidade da escola. Nesse sentido, a alternativa que melhor representa esse perfil profissional é a seguinte:

A

atuar como figura burocrática, responsável somente pelo preenchimento de relatórios administrativos

B

exercer liderança pedagógica, promovendo a formação continuada dos docentes e a melhoria da prática pedagógica

C

fiscalizar o cumprimento das regras, sem interferir na qualidade das práticas pedagógicas

D

centralizar as decisões, restringindo a autonomia docente e priorizando ações administrativas

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Q3729697

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729697 Pedagogia

Os instrumentos da ação do supervisor escolar constituem ferramentas essenciais para acompanhar, avaliar e orientar o trabalho pedagógico, garantindo coerência entre o Projeto Político-Pedagógico e as práticas docentes. A alternativa que melhor representa tais ferramentas é:

A

o uso de atas de reuniões, relatórios de acompanhamento e registros pedagógicos como meios de orientação e avaliação

B

a adoção de sanções disciplinares como principal mecanismo de controle das práticas pedagógicas

C

a centralização de todas as decisões pedagógicas, sem consulta à equipe docente

D

a realização de atividades administrativas voltadas para o controle financeiro da escola

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Q3729698

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729698 Pedagogia

A presença do supervisor escolar na organização da escola fortalece a construção coletiva do processo pedagógico, garantindo coerência entre práticas, objetivos e resultados educacionais. Considerando esse papel, é atribuição do supervisor escolar:

A

concentrar-se em elaborar relatórios técnicos para as Secretarias de Educação em detrimento de outras funções

B

exercer autoridade exclusiva na escolha dos conteúdos que serão ensinados em sala de aula

C

focar o trabalho em atividades administrativas sem relação com o processo pedagógico, que é função dos professores

D

incentivar a integração entre professores, equipe gestora e comunidade, promovendo ações pedagógicas articuladas

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Q3729699

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729699 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) orienta a vida escolar, servindo de referência para o trabalho pedagógico cotidiano. A alternativa que melhor corresponde a essa concepção de PPP é a seguinte:

A

documento focado em rotinas administrativas e financeiras para prestação de contas aos órgãos de controle

B

conjunto de normas disciplinares destinadas a regular comportamentos e definir sanções

C

planejamento anual de aulas de cada professor, elaborado de forma isolada e desvinculada das metas institucionais

D

instrumento orientador, construído coletivamente, que explicita identidade, princípios, metas e ações pedagógicas, articulando currículo, avaliação e gestão democrática

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Q3729700

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729700 Pedagogia

O currículo organiza as experiências de aprendizagem, em diálogo com as diretrizes oficiais. Das alternativas abaixo, aquela que melhor expressa essa concepção de currículo é:

A

lista fixa de conteúdos padronizados para todas as escolas, independente do contexto sociocultural

B

conjunto de conhecimentos e de normas disciplinares para aplicação de prova e avaliações em geral

C

seleção e organização de conhecimentos, práticas e valores articulados ao Projeto PolíticoPedagógico, às diretrizes curriculares e à realidade dos estudantes

D

planejamento individual de aulas elaborado por cada professor, sem referência às metas institucionais

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Q3729701

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729701 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem, entendida como parte do currículo e do fazer pedagógico, orienta decisões didáticas, regula trajetórias de estudo. A alternativa que melhor expressa uma prática coerente com essa concepção é a seguinte:

A

utilizar a avaliação para ranquear estudantes e atribuir notas, mantendo instrumentos padronizados para todas as turmas durante o ano, independentemente das evidências de aprendizagem

B

planejar instrumentos variados e critérios transparentes, oferecer devolutivas e intervenções para reorientar ensino e aprendizagem, articulando momentos diagnósticos, formativos e somativos

C

centralizar a avaliação em provas finais de grande impacto, aplicadas ao término do período letivo, por serem mais objetivas e econômicas em termos de tempo docente

D

adotar verificação de conteúdos memorizados como principal estratégia, evitando consultas a registros, portfólios ou produções, a fim de preservar a fidedignidade da nota

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Q3729702

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729702 Pedagogia

A educação inclusiva busca garantir a participação, a aprendizagem e o desenvolvimento de todos os estudantes no ambiente escolar, respeitando suas singularidades. No que diz respeito aos princípios da educação inclusiva, podemos corretamente afirmar que:

A

a separação de alunos com deficiência em salas específicas permite maior atenção individualizada, favorecendo o processo de aprendizagem

B

a adaptação curricular deve ser feita apenas para alunos com deficiência intelectual, uma vez que suas limitações demandam estratégias diferenciadas

C

a presença de alunos com deficiência em sala regular pode comprometer o rendimento da turma, exigindo turmas separadas para melhor aproveitamento

D

a inclusão de todos os alunos no ensino regular demanda práticas pedagógicas acessíveis e colaboração entre profissionais da educação, respeitando as diferenças e promovendo equidade

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Q3729703

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729703 Pedagogia

A construção de uma escola inclusiva exige práticas pedagógicas que respeitem as diferenças e assegurem que todos os estudantes participem do processo de ensino-aprendizagem em igualdade de condições. Considerando esse princípio, é uma afirmativa correta:

A

a inclusão escolar deve restringir-se ao acesso físico dos estudantes com deficiência ao ambiente escolar

B

a inclusão escolar pressupõe adaptações curriculares, metodológicas e atitudinais para garantir a participação de todos

C

a inclusão escolar pode ser dispensada quando a escola não possui recursos materiais adequados

D

a inclusão escolar deve acontecer, preferencialmente, nas séries iniciais da educação básica

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Q3729704

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729704 Pedagogia

Com relação ao acompanhamento, à supervisão e à orientação das atividades escolares, faz parte da atuação do supervisor escolar:

A

priorizar o controle de prazos e o preenchimento de documentos, entendendo que a organização administrativa garante, por si só, a qualidade do ensino

B

delegar integralmente às coordenações de área as ações de acompanhamento, preservando a autonomia docente, sem instaurar processos institucionais de feedback

C

realizar visitas esporádicas às salas para verificação de disciplina e silêncio, dispensando registros e proposições de intervenção pedagógica

D

desenvolver acompanhamento formativo com observação pedagógica, análise de dados de aprendizagem, devolutivas e coplanejamento com docentes, articulado ao PPP e às necessidades das turmas

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Q3729705

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729705 Pedagogia

O processo de consultoria realizado pelo supervisor escolar busca apoiar a escola na identificação de problemas pedagógicos e na construção de soluções coletivas, promovendo a integração entre teoria e prática, de modo a fortalecer o desenvolvimento profissional dos docentes e a qualidade do ensino. Nesse contexto, é correta a seguinte afirmativa:

A

a consultoria do supervisor escolar caracteriza-se por orientar práticas pedagógicas a partir do diálogo com a equipe, oferecendo subsídios para decisões coletivas e estratégias de melhoria

B

o processo de consultoria consiste em repassar modelos prontos de planejamento pedagógico, cabendo aos professores apenas aplicá-los em sala de aula

C

a consultoria realizada pelo supervisor escolar deve priorizar a fiscalização das práticas docentes, garantindo cumprimento rígido das normas escolares

D

a atuação em consultoria pressupõe que o Supervisor se concentre na análise administrativa da escola, deixando as questões pedagógicas sob total responsabilidade dos professores

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Q3729706

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729706 Pedagogia

A integração do corpo técnico-administrativo na escola é essencial para o bom funcionamento institucional, pois fortalece a comunicação interna, garante a eficiência dos processos e contribui para a criação de um ambiente colaborativo que favorece o ensino e a aprendizagem. Sobre a integração do corpo técnico-administrativo, é correto afirmar que:

A

deve se restringir às funções burocráticas, sem interferir na dinâmica pedagógica da escola

B

se caracteriza pela autonomia absoluta de cada setor, evitando qualquer articulação entre eles

C

ocorre quando há colaboração entre os diferentes setores da escola, garantindo que as ações pedagógicas e administrativas estejam articuladas

D

se consolida por meio da centralização das decisões apenas na figura do gestor escolar

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Q3729707

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729707 Pedagogia

O supervisor escolar exerce um papel estratégico na consolidação da educação inclusiva, pois atua na orientação de práticas pedagógicas, na formação docente e na articulação entre escola, família e comunidade, garantindo que todos os estudantes tenham acesso à aprendizagem de forma equitativa. Logo, o papel do supervisor escolar na educação inclusiva consiste em:

A

promover a reflexão pedagógica, orientar os professores e articular estratégias que favoreçam a participação de todos os estudantes

B

acompanhar a frequência dos alunos público-alvo da educação especial

C

elaborar relatórios para que os órgãos educacionais possam acompanhar o desenvolvimento da educação de alunos incluídos

D

observar as práticas pedagógicas, sem propor intervenções, mas cobrando que os professores criem estratégias para a inclusão dos alunos

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Q3729708

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729708 Pedagogia

As diferentes teorias do currículo orientam a prática pedagógica e refletem distintas concepções de educação.

Das alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente a concepção da teoria crítica do currículo é a seguinte:

A

valoriza a transmissão de conteúdos prontos e acabados, priorizando a memorização e a disciplina escolar

B

busca compreender as relações de poder presentes na escola, defendendo uma educação voltada para a transformação social

C

considera aspectos culturais, identitários e discursivos, reconhecendo a diversidade e problematizando as narrativas dominantes

D

foca na eficiência do processo de ensino, organizando conteúdos e métodos de forma a garantir resultados mensuráveis

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Q3729709

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729709 Pedagogia

A história da educação no Brasil apresenta diferentes períodos que refletem as transformações sociais, políticas e culturais do país. Considerando essas fases, podemos corretamente afirmar que:

A

durante o período colonial, a educação era amplamente oferecida a todos, com escolas públicas acessíveis e organizadas pelo Estado

B

no período imperial, principalmente a partir de 1824, o ensino foi marcado pela forte presença das ordens religiosas, sendo a principal forma de organização educacional

C

no período republicano, especialmente a partir da década de 1930, surgiram reformas que buscavam estruturar a escola pública e laica como direito social

D

no século XXI, a educação brasileira deixou de ser regulada por legislações nacionais, ficando a cargo apenas de decisões locais

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Q3729710

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729710 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988 estabeleceu importantes princípios e deveres do Estado em relação à educação básica, que devem orientar as políticas públicas e a organização do ensino no Brasil. De acordo com esse marco legal, é correta a seguinte afirmativa:

A

a oferta da educação básica é responsabilidade exclusiva da União, que deve organizar e manter as escolas públicas em todo o território nacional

B

a educação básica é direito público subjetivo, devendo ser oferecida de forma gratuita e obrigatória dos 4 aos 17 anos de idade

C

a iniciativa privada é impedida de atuar na oferta de educação básica, já que a Constituição determina que essa etapa seja garantida apenas pelo poder público

D

a gratuidade da educação básica é assegurada apenas para o ensino fundamental, ficando o ensino médio sujeito à cobrança de mensalidades

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Q3729711

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729711 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) organiza a educação básica no Brasil e define seus objetivos gerais. É uma afirmativa verdadeira, conforme disposto na LDB:

A

a educação básica é formada apenas pelo ensino fundamental e pelo ensino médio, já que a educação infantil é considerada preparação opcional para o ingresso escolar

B

a educação básica deve ser organizada unicamente em séries anuais, sendo vedada a possibilidade de organização em ciclos ou outras formas

C

a educação básica é de competência exclusiva dos Estados e Municípios, cabendo à União apenas o financiamento de programas suplementares

D

a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores

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Q3729712

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729712 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece direitos fundamentais voltados à proteção integral, assegurando que meninos e meninas sejam reconhecidos como sujeitos de direitos. Desse modo, podemos afirmar que o ECA:

A

define que a proteção integral deve ser garantida prioritariamente pela família, sendo dispensável a participação do Estado e da sociedade civil

B

limita o direito à educação ao ensino fundamental, pois considera que as demais etapas de escolarização não são obrigatórias

C

assegura às crianças e aos adolescentes todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, garantindo-lhes acesso à vida, saúde, educação, dignidade, respeito, liberdade e convivência familiar e comunitária

D

prevê que os adolescentes podem exercer seus direitos políticos em igualdade com os adultos a partir dos 14 anos de idade

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Q3729713

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729713 Pedagogia

“Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender no mínimo 50% das crianças de até 3 anos, até o final da vigência deste documento, em consonância com o PNE.” (Meta 1 do Plano Municipal de Educação do Município de Arraial do Cabo. Texto adaptado)

Uma estratégia da Meta 1 está corretamente apresentada na seguinte alternativa:

A

garantir que, a partir da aprovação do PME, todas as escolas de ensino fundamental tenham formulado seus Projetos Político-Pedagógicos, estabelecendo metas de aprendizagem, em conformidade com a organização do currículo, com observância das Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental à luz das Diretrizes Nacional e Estadual

B

criar e implementar plano ou programa de recuperação da distorção idade/série, de modo que os alunos possam ingressar na série recomendada à sua idade, sem perda da qualidade de ensino

C

garantir, após a aprovação do PME, que a autorização para construção de escolas somente ocorra de acordo com as exigências de padrões mínimos infraestruturais nele definidos

D

fortalecer e ampliar as parcerias com Governo Federal e o uso de recursos próprios para garantir mobiliário, equipamentos, brinquedos pedagógicos, jogos educativos e outros materiais pedagógicos acessíveis nas escolas da educação infantil, considerando as especificidades das faixas etárias e as diversidades em todos os aspectos, com vistas à valorização e efetivação do brincar nas práticas escolares, durante o processo de construção do conhecimento das crianças

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Q3729714

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729714 Pedagogia

É uma atribuição do cargo de professor supervisor escolar:

A

planejar, elaborar e executar o plano de ensino conforme orientação e objetivo da escola

B

planejar, supervisionar e avaliar o processo de ensino-aprendizagem, traçando metas, propondo normas

C

assessorar e inspecionar as unidades escolares, de forma a fazer cumprir todas as determinações do Regimento Escolar

D

identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias, considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial

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Q3729715

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ - Professor Supervisor Escolar |

Q3729715 Pedagogia

O currículo, enquanto instrumento pedagógico e político, organiza os conhecimentos, valores e práticas que orientam o processo de ensino-aprendizagem. De acordo com a concepção contemporânea de currículo, é correta a seguinte afirmativa:

A

é construído a partir de decisões culturais, sociais e políticas, refletindo valores da sociedade e possibilitando a formação crítica do estudante

B

deve ser entendido apenas como uma lista de conteúdos a serem transmitidos pelo professor em sala de aula

C

limita-se a definir os objetivos de aprendizagem, não abrangendo aspectos como metodologias ou práticas pedagógicas

D

é considerado um documento neutro, sem relação com disputas de poder ou contextos sociais

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Arraial do Cabo - RJ 2025 para Professor Supervisor Escolar

Foram encontradas 40 questões