Questões de Concurso Público Prefeitura de Ibatiba - ES 2023 para Secretário Escolar
Foram encontradas 15 questões
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045032
Pedagogia
O Censo Escolar da Educação Básica é uma pesquisa declaratória
realizada anualmente pelo MEC/INEP/DEEB em parceria com as
Secretarias de Educação estaduais e municipais. Seu objetivo é:
I. coletar os dados necessários para o repasse de recursos dos programas federais.
II. atualizar as informações educacionais para subsidiar o processo de avaliação da Educação Básica realizada pelo Inep.
III. melhorar a rede física de creches e pré-escolas e a formação de professores para a educação infantil.
IV. reunir informações para a elaboração de análises e descrições do Sistema Educacional Brasileiro.
V. universalizar a alfabetização e a ampliação da escolaridade e das oportunidades educacionais.
Está correto o que se afirma na alternativa:
I. coletar os dados necessários para o repasse de recursos dos programas federais.
II. atualizar as informações educacionais para subsidiar o processo de avaliação da Educação Básica realizada pelo Inep.
III. melhorar a rede física de creches e pré-escolas e a formação de professores para a educação infantil.
IV. reunir informações para a elaboração de análises e descrições do Sistema Educacional Brasileiro.
V. universalizar a alfabetização e a ampliação da escolaridade e das oportunidades educacionais.
Está correto o que se afirma na alternativa:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045033
Pedagogia
Na realização do procedimento pedagógico, adaptação de
estudos, o secretário escolar deverá realizar o ajustamento e o
acompanhamento do novo currículo e da nova matriz curricular.
Para a realização da adaptação de estudos, o secretário escolar
deve:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045034
Pedagogia
O Secretario Escolar, profissional responsável por atuar na gestão
de documentos escolares, deve operacionalizar os processos de
transferência de aluno, frequência, registros do histórico escolar
de acordo com as normas estabelecidas na Lei Federal nº
9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Essa
Lei, estabelece que, na Educação Básica:
I. a escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
II. a transferência automática do aluno deve adequar-se às peculiaridades locais, possibilitando a redução da carga horária prevista na lei.
III. o controle de frequência fica a cargo da escola, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
IV. a escola realiza a expedição de históricos escolares e declarações de conclusão de série.
V. os diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis serão expedidos pela Secretaria Municipal de Educação.
Está correto o que se afirma na alternativa:
I. a escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.
II. a transferência automática do aluno deve adequar-se às peculiaridades locais, possibilitando a redução da carga horária prevista na lei.
III. o controle de frequência fica a cargo da escola, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
IV. a escola realiza a expedição de históricos escolares e declarações de conclusão de série.
V. os diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com as especificações cabíveis serão expedidos pela Secretaria Municipal de Educação.
Está correto o que se afirma na alternativa:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045035
Pedagogia
A matrícula constitui o ato formal por meio do qual se efetiva o
vínculo do estudante com a instituição de ensino, conferindo-lhe
a condição de aluno. De acordo com a Lei Federal nº 9.394/1996,
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a matrícula:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045036
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, menciona a palavra “Regimento” quando dispõe sobre a Educação Básica, nos artigos 23 e 24. Nesse contexto, o Regimento Escolar, é o documento que:
I. sistematiza a organização do conhecimento no currículo, expressando os fundamentos conceituais, metodológicos e avaliativos de cada disciplina.
II. apresenta uma estrutura de organização, atribuições e competências dos diversos órgãos e dos profissionais que os integram.
III. norteia o trabalho educativo proposto pela instituição de ensino como um todo trazendo, no seu marco operacional, a Proposta Pedagógica Curricular.
IV. regula as concepções de educação, os princípios constitucionais, a legislação educacional e as normas estabelecidas pelo sistema de ensino local.
Está correto o que se afirma na alternativa:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Monitor de Creche
|
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045387
Pedagogia
EDUCAÇÃO: COMO SE ADAPTAR AO NOVO MUNDO QUINTA-FEIRA, 16 FEVEREIRO, 2023
(...) Essa nova realidade deve ser enfrentada pelos gestores da educação. Para o reitor do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), Jadir Pela, “Todo o processo de formação e toda atividade escolar passam pelo protagonismo, agora, do aluno. Dessa forma, algumas disciplinas podem deixar de existir, assim como algumas profissões.” Ele afirma que isso acontece há décadas e, atualmente, pode estar mais frequente.
(Fonte: https://esbrasil.com.br/educacao-como-adaptar-novo-mundo/)
Relacionando a notícia acima aos quatro pilares para a educação do século XXI, um dos objetivos a se alcançar pelos alunos é:
(...) Essa nova realidade deve ser enfrentada pelos gestores da educação. Para o reitor do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), Jadir Pela, “Todo o processo de formação e toda atividade escolar passam pelo protagonismo, agora, do aluno. Dessa forma, algumas disciplinas podem deixar de existir, assim como algumas profissões.” Ele afirma que isso acontece há décadas e, atualmente, pode estar mais frequente.
(Fonte: https://esbrasil.com.br/educacao-como-adaptar-novo-mundo/)
Relacionando a notícia acima aos quatro pilares para a educação do século XXI, um dos objetivos a se alcançar pelos alunos é:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Monitor de Creche
|
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045388
Pedagogia
Segundo os quatro pilares para a educação do século XXI,
“conferir a todos os seres humanos a liberdade de pensamento,
discernimento, sentimentos e imaginação de que necessitam
para desenvolver os seus talentos e permanecerem, tanto quanto
possível, donos do seu próprio destino” (DELORS, 1996) está
relacionado a qual dos pilares de conhecimento abaixo?
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Monitor de Creche
|
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045389
Pedagogia
(Fonte:https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/Museu_ Afro_Brasil_%2811%29.jpg)
O professor, ao planejar uma visita ao Museu Afro Brasil e propiciar momentos em que os alunos sejam estimulados a internalizar a aprendizagem advinda das referências culturais e aplicá-la em suas realidades, permitindo que construam sua própria identidade e estabelecendo uma sensação de pertencimento com alguma comunidade, está trabalhando a seguinte competência geral da BNCC:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Monitor de Creche
|
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045390
Pedagogia
As competências gerais da Educação Básica propostas pela Base
Nacional Comum Curricular articulam-se na construção de
conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na
formação de atitudes e valores. A competência geral 09 aborda o
exercício da empatia, do diálogo, da resolução de conflitos e da
cooperação, fazendo-se respeitar e promover o respeito ao outro
e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da
diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes,
identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de
qualquer natureza. Para uma sala do 2º ano do ensino
fundamental de 25 alunos, sendo dois com deficiência intelectual
e um cego, a atividade que contempla melhor essa competência
é:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Monitor de Creche
|
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045391
Pedagogia
Leia as características abaixo.
I- Aluno passivo e dependente. II- Professor cuidador e orientador. III- Reflexão e problematização da realidade. IV- Trabalho individual.
Sobre metodologias ativas de ensino, estão corretas as características contidas em:
I- Aluno passivo e dependente. II- Professor cuidador e orientador. III- Reflexão e problematização da realidade. IV- Trabalho individual.
Sobre metodologias ativas de ensino, estão corretas as características contidas em:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Monitor de Creche
|
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045392
Pedagogia
Nas metodologias ativas, a ênfase está:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Monitor de Creche
|
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045393
Pedagogia
As narrativas a seguir demonstram as significações dos
participantes de uma pesquisa acerca do que é avaliação.
- avaliação é para saber se o assunto dado foi aprendido, se os alunos estão devagar com as aprendizagens (Estudante Nanda – 9º ano “B”).
- a avaliação é para pesquisar sobre tal conteúdo que está sendo ensinado, se o aluno conseguiu entender (Estudante Fred – 9º ano “B”).
- é avaliar a aprendizagem, é avaliar não só o que o aluno aprendeu, é avaliar o que você passou, se você conseguiu chegar ao objetivo (Professora Eduarda – História).
- compreendo a avaliação como um feedback. Saber o que está acontecendo, saber que o aluno está aprendendo e porque não está aprendendo (Professora Natália – Ciências).
(Fonte: file:///C:/Users/User/Downloads/30435-Texto%20do%20artigo131798-1-10-20201130.pdf)
O processo avaliativo descrito pelos estudantes e professores acima indicam a avaliação numa perspectiva:
- avaliação é para saber se o assunto dado foi aprendido, se os alunos estão devagar com as aprendizagens (Estudante Nanda – 9º ano “B”).
- a avaliação é para pesquisar sobre tal conteúdo que está sendo ensinado, se o aluno conseguiu entender (Estudante Fred – 9º ano “B”).
- é avaliar a aprendizagem, é avaliar não só o que o aluno aprendeu, é avaliar o que você passou, se você conseguiu chegar ao objetivo (Professora Eduarda – História).
- compreendo a avaliação como um feedback. Saber o que está acontecendo, saber que o aluno está aprendendo e porque não está aprendendo (Professora Natália – Ciências).
(Fonte: file:///C:/Users/User/Downloads/30435-Texto%20do%20artigo131798-1-10-20201130.pdf)
O processo avaliativo descrito pelos estudantes e professores acima indicam a avaliação numa perspectiva:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Monitor de Creche
|
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045394
Pedagogia
A recuperação durante o processo avaliativo é um processo
bastante delicado e com uma visão geralmente equivocada, visto
que muitas vezes é considerado como um momento que reflete o
“erro”, não sendo bem-visto no processo avaliativo. Sobre esse
aspecto da avaliação, a professora S.M. afirmou que “as
recuperações são feitas a partir de cada bimestre relacionando os
conteúdos referentes as duas últimas avaliações”. É possível
perceber que a avaliação realizada pela professora não é feita
durante o processo, mas no final, bem como a recuperação.
Sobre isso, pode-se afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Monitor de Creche
|
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045395
Pedagogia
As práticas de avaliação da aprendizagem escolar, ainda
predominantes em nosso meio, se dão a partir de um modelo
teórico tradicional e refletem uma pedagogia a serviço de um
modelo dominante identificado como liberal conservador. Este
modelo produziu três pedagogias distintas, mas com um objetivo
em comum: a manutenção das condições sociais. As pedagogias
resultantes desse modelo são:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Monitor de Creche
|
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Secretário Escolar |
Q3045396
Pedagogia
Observe o relato desses alunos:
“A gente tinha uma avaliação de cada matéria por bimestre, então eram quatro avaliações de uma mesma matéria por ano. Ou seja, se a gente fosse mal, já era, não tinha chance de recuperar. Só no bimestre que vem.”
“O ruim desse professor é que ele sempre entregava as provas um dia antes da prova de recuperação e aí, sempre pegava a gente de surpresa [...] a gente queria saber onde a gente tinha errado, entende? O gabarito era só o resultado. Se a gente visse a prova um tempo antes, podia tirar nossas dúvidas. Só que ele não tava nem aí.”
Essa prática evidencia uma avaliação:
“A gente tinha uma avaliação de cada matéria por bimestre, então eram quatro avaliações de uma mesma matéria por ano. Ou seja, se a gente fosse mal, já era, não tinha chance de recuperar. Só no bimestre que vem.”
“O ruim desse professor é que ele sempre entregava as provas um dia antes da prova de recuperação e aí, sempre pegava a gente de surpresa [...] a gente queria saber onde a gente tinha errado, entende? O gabarito era só o resultado. Se a gente visse a prova um tempo antes, podia tirar nossas dúvidas. Só que ele não tava nem aí.”
Essa prática evidencia uma avaliação:
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