Questões de Concurso Público Prefeitura de Sooretama - ES 2022 para Técnico Pedagógico - TPE II
Foram encontradas 34 questões
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916036
Pedagogia
A liderança é considerada por muitos autores como um
elemento central e verdadeiramente capaz de marcar a
diferença nas organizações educativas. Em entrevista
realizada em uma Escola Municipal, a gestora destacou
que sua gestão é aberta, bastante democrática, contudo,
exigente e enérgica na defesa de um trabalho sério, de
resultados, sempre pensando em prosperar no sentido de
propiciar uma educação de qualidade. Sua gestão lidera
escutando todas as partes, nada é decidido sem uma
consulta à comunidade escolar, através dos Conselhos
Escolares. Nesse contexto, podemos inferir que o tipo de
liderança da gestora é:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916037
Pedagogia
Analise as afirmativas.
A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Ela opera como que uma ponte entre “o que” e o “como” do processo pedagógico escolar” (LIBÂNEO, 1990). Para que a didática assuma um papel significativo na formação do educador, é necessário que o professor:
I. domine muito bem os conteúdos propostos dissociando a teoria e a prática.
II. ensine conteúdos já previamente definidos de modo expositivo e repetitivo.
III. acompanhe as mudanças sociais e a evolução do conhecimento.
IV. pesquise a fim de selecionar conteúdos e abordar temas atuais.
V. utilize estratégias de comunicação de modo eficaz.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Ela opera como que uma ponte entre “o que” e o “como” do processo pedagógico escolar” (LIBÂNEO, 1990). Para que a didática assuma um papel significativo na formação do educador, é necessário que o professor:
I. domine muito bem os conteúdos propostos dissociando a teoria e a prática.
II. ensine conteúdos já previamente definidos de modo expositivo e repetitivo.
III. acompanhe as mudanças sociais e a evolução do conhecimento.
IV. pesquise a fim de selecionar conteúdos e abordar temas atuais.
V. utilize estratégias de comunicação de modo eficaz.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916038
Pedagogia
De acordo com Comenius (2012), qualquer escola que
deseje seguir uma Educação Inclusiva terá de desenvolver
políticas, práticas e culturas que respeitem a diferença e a
contribuição ativa de cada aluno para a construção de um
conhecimento partilhado. Nesse contexto, o papel do
professor e da escola é estabelecer um (a):
I. prática paralela com a adoção de um paradigma tradicional de ensino.
II. reorganização do sistema educacional, revisando as antigas concepções.
III. proposta curricular inflexível, mas, adaptada à realidade dos estudantes.
IV. adaptação nos procedimentos estratégicos de ensino.
V. negação dos serviços especializados àqueles que deles necessitem.
Estão corretas apenas:
I. prática paralela com a adoção de um paradigma tradicional de ensino.
II. reorganização do sistema educacional, revisando as antigas concepções.
III. proposta curricular inflexível, mas, adaptada à realidade dos estudantes.
IV. adaptação nos procedimentos estratégicos de ensino.
V. negação dos serviços especializados àqueles que deles necessitem.
Estão corretas apenas:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916039
Pedagogia
Segundo Luckesi (2003), “o sistema de ensino está
interessado nos percentuais de aprovação/reprovação e
no total de educandos; os pais estão desejosos de ver seus
filhos avançarem nas séries de escolaridade; os
professores se utilizam permanentemente dos
procedimentos de avaliação como elementos motivadores
para estudantes, por meio de ameaça; os estudantes estão
sempre na expectativa de virem a ser aprovados ou
reprovados e, para isso, se servem dos mais variados
expedientes.”
Considerando esse contexto, avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre elas.
I. A avaliação como um instrumento de comunicação deve estar voltada para o levantamento das dificuldades dos discentes, a correção de rumos, a reformulação de procedimentos didáticos-pedagógicos, de objetivos e metas, de modo a facilitar a construção dos conceitos na aula.
PORQUE
II. A avaliação é um processo contínuo e paralelo ao processo de ensino-aprendizagem e exerce forte influência sobre o que os professores ensinam, sobre o que os alunos estudam e sobre o que aprendem.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Considerando esse contexto, avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre elas.
I. A avaliação como um instrumento de comunicação deve estar voltada para o levantamento das dificuldades dos discentes, a correção de rumos, a reformulação de procedimentos didáticos-pedagógicos, de objetivos e metas, de modo a facilitar a construção dos conceitos na aula.
PORQUE
II. A avaliação é um processo contínuo e paralelo ao processo de ensino-aprendizagem e exerce forte influência sobre o que os professores ensinam, sobre o que os alunos estudam e sobre o que aprendem.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916040
Pedagogia
Analise as afirmativas.
O desenvolvimento das tecnologias de informação colocou
ao nosso dispor diversos produtos tecnológicos
sofisticados, computadores, aparelhos de
telecomunicações e outros que permitem avaliar o que os
estudantes estão a aprender. No processo avaliativo, o uso
da tecnologia de informação possibilita a:
I. individualização centralizada no resultado do professor.
II. informação e correção tardia do resultado.
III. introdução de mecanismos de interatividade.
IV. orientação individual da evolução do desempenho dos alunos.
V. utilização de vídeos, gráficos, imagens 3D e simulações.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. individualização centralizada no resultado do professor.
II. informação e correção tardia do resultado.
III. introdução de mecanismos de interatividade.
IV. orientação individual da evolução do desempenho dos alunos.
V. utilização de vídeos, gráficos, imagens 3D e simulações.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916041
Pedagogia
A Lei nº 13.005/2014 trouxe importantes instrumentos
para viabilizar as ações conjuntas em regime de
colaboração e monitoramento contínuo do processo de
execução do Plano Nacional de Educação. De acordo com a
Lei nº 13.005/2014, a meta de que toda a população entre
18 a 29 anos tenha recebido ao menos 12 anos de
escolaridade, reduzindo as desigualdades referente ao
grau de escolaridade entre as regiões do país e etnias,
corresponde à:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916042
Pedagogia
Analise as afirmativas.
O eixo temático central do fazer pedagógico, o currículo, é
um documento planejado que articula a cultura social e a
prática pedagógica. Na organização e gestão do currículo,
é necessário contemplar:
I. uma montagem neutra de conhecimentos escolares.
II. a cultura local, o estudo da realidade e a aplicação do conhecimento.
III. a transmissão desinteressada do conhecimento social.
IV. uma função formativa, educativa, social e cultural.
V. propostas que dialoguem com a realidade dos estudantes.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. uma montagem neutra de conhecimentos escolares.
II. a cultura local, o estudo da realidade e a aplicação do conhecimento.
III. a transmissão desinteressada do conhecimento social.
IV. uma função formativa, educativa, social e cultural.
V. propostas que dialoguem com a realidade dos estudantes.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916043
Pedagogia
Analise as afirmativas.
O projeto político-pedagógico, concebido na perspectiva
dialógica e democrática, caracteriza-se como uma voz
plural dos diferentes protagonistas que interagem na
dinâmica pedagógica e organizacional da escola. Para que
o PPP seja implementado, o papel do gestor na sua
elaboração e execução deve comtemplar:
I. o compartilhamento das responsabilidades com alunos, pais, professores e funcionários.
II. a descentralização de suas ações e decisões com o Colegiado da escola.
III. a aplicação de conceitos mecanicistas e rígidos de gestão.
IV. a seleção de colaboradores mais eficientes e eficazes exclusivos da direção.
V. a compreensão do espaço escolar e dos sujeitos, na sua singularidade, crença e cultura.
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. o compartilhamento das responsabilidades com alunos, pais, professores e funcionários.
II. a descentralização de suas ações e decisões com o Colegiado da escola.
III. a aplicação de conceitos mecanicistas e rígidos de gestão.
IV. a seleção de colaboradores mais eficientes e eficazes exclusivos da direção.
V. a compreensão do espaço escolar e dos sujeitos, na sua singularidade, crença e cultura.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916044
Pedagogia
O Conselho Escolar tem como objetivo realizar a gestão
escolar numa perspectiva democrática, contemplando o
coletivo, de acordo com as propostas educacionais
contidas no Projeto Político Pedagógico da Escola. Para
alcançar esse objetivo, é necessário:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916045
Pedagogia
O método ativo constitui-se numa concepção educativa
que estimula processos de ensino e de aprendizagem
numa perspectiva crítica e reflexiva, onde o estudante:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916046
Pedagogia
Analise as afirmativas.
A atuação do pedagogo faz-se indispensável diante do processo de ensino-aprendizagem, pois, ocorre em diferentes espaços sociais. Seu campo de atuação na contemporaneidade é muito vasto, transcende as barreiras escolares. O pedagogo que está inserido no contexto empresarial deve:
I. permitir aos funcionários a concepção de memória cultural e a atualidade.
II. desenvolver estratégias que promovam a humanização dentro da empresa.
III. incentivar os membros da empresa na sua rotina de trabalho com motivações.
IV. produzir e difundir conhecimento, exercendo assim seu papel de educador.
V. promover a reintegração social da pessoa em privação de liberdade.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A atuação do pedagogo faz-se indispensável diante do processo de ensino-aprendizagem, pois, ocorre em diferentes espaços sociais. Seu campo de atuação na contemporaneidade é muito vasto, transcende as barreiras escolares. O pedagogo que está inserido no contexto empresarial deve:
I. permitir aos funcionários a concepção de memória cultural e a atualidade.
II. desenvolver estratégias que promovam a humanização dentro da empresa.
III. incentivar os membros da empresa na sua rotina de trabalho com motivações.
IV. produzir e difundir conhecimento, exercendo assim seu papel de educador.
V. promover a reintegração social da pessoa em privação de liberdade.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916047
Pedagogia
Vasconcellos (2007) indaga sobre qual o real papel da
supervisão, tendo em vista que existem inúmeras queixas
em relação a sua atuação. Segundo o autor, a função do
supervisor escolar, “não é coringa/tarefeiro/quebra
galho/salva-vidas (ajudante de direção, auxiliar de
secretaria, enfermeiro, assistente social, etc.), não é tapa
buraco (que fica "toureando" os alunos em sala de aula no
caso de falta de professor)”. A função do supervisor
escolar na atualidade é de:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916048
Pedagogia
Para Manfredo e Santana (2004,) os projetos escolares
contribuem na motivação e autonomia dos alunos, de
forma integradora nas diversas áreas do conhecimento,
despertando o pensamento crítico e argumentativo.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções
e a relação proposta entre elas.
I. Com a pedagogia de projetos, o professor tem a oportunidade de inserir os seus alunos com o problema a ser trabalhado, interagindo com o objeto de aprendizagem e, nessa prática, fazer ocorrer uma interação em que um aluno aprende com o outro.
PORQUE
II. A função do projeto é a de tornar a aprendizagem real e atrativa, transformando a escola em um espaço agradável, sem impor os conteúdos programáticos autoritariamente.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Com a pedagogia de projetos, o professor tem a oportunidade de inserir os seus alunos com o problema a ser trabalhado, interagindo com o objeto de aprendizagem e, nessa prática, fazer ocorrer uma interação em que um aluno aprende com o outro.
PORQUE
II. A função do projeto é a de tornar a aprendizagem real e atrativa, transformando a escola em um espaço agradável, sem impor os conteúdos programáticos autoritariamente.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1916049
Pedagogia
O planejamento pedagógico é um documento essencial
para a gestão escolar, pois determina ações que impactam
diretamente a comunidade e as relações entre
professores, alunos, direção, supervisão e todos os setores
da escola. Para uma elaboração eficiente do planejamento
pedagógico, é necessário:
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