Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO 2020 para Inspetor de Pátio de Escola

A concepção democrático-participativa auxilia na compreensão de objetivos sociopolíticos e pedagógicos da escola, pela equipe escolar. O inspetor de pátio na hora da saída da escola, deparou-se com duas crianças discutindo e imediatamente procurou solucionar a situação com o professor, conversando e tentando acalmar as crianças. Para alternativas de intervenção de conflitos na escola, o trabalho coletivo é o instrumento para buscar na disciplina, o respeito como condição principal nas relações escolares. Desta forma, a inspeção escolar está ligada à um fator que contribui com a/o:

Entende-se como um conjunto de normas do ordenamento jurídico brasileiro, que tem como objetivo a proteção integral da criança e do adolescente, aplicando medidas e expandindo encaminhamento para o juiz e é o marco legal e regulatório dos direitos de crianças e adolescentes. Assinale a alternativa correspondente.

Suas ações são provocações de formas degradantes e ofensivas, ocorrendo de maneira intencional, envolvendo algum tipo de ameaça, humilhação, chegando a agressões, causando isolamento e até exclusão, entre outras situações. Geralmente ocorre por meio de “brincadeiras” e usam isso como desculpa, pois na verdade o verdadeiro propósito é de maltratar e intimidar o outro. Marque a alternativa que corresponde à afirmativa.

Com base nesta afirmativa: O inspetor escolar deve ser o protagonista na ampliação de suas capacidades humanas para agir ética e criativamente nos processos escolares mediante as necessidades atuais, colaborando assim para uma educação mais humanitária. Qual o significado de Ética?

Ao andar pelo pátio da escola, o inspetor escutou a professora regente do 1º ano do Ensino fundamental comentando com a professora de Artes que “aquela situação aflige a todos os educadores e que ocorre quando são quebradas todas as regras de respeito e limites”. A professora estava se referindo a: