Questões de Concurso Público Prefeitura de Porciúncula - RJ 2019 para Professor - Inglês
Foram encontradas 6 questões
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Provas:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Matemática
|
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Inglês |
Q1250552
Pedagogia
Partindo da leitura das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, destacam-se os
princípios fundamentais que norteiam a educação. Considerando-se o ensino infantil, o princípio que
procura desenvolver a valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao
bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades se refere:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Inglês |
Q1250558
Pedagogia
Leia a o trecho e responda:
“Este se refere à atividade que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.”
A descrição se refere a que tipo de planejamento:
“Este se refere à atividade que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.”
A descrição se refere a que tipo de planejamento:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Inglês |
Q1250559
Pedagogia
“O projeto político-pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar
os desafios do cotidiano da escola, de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e, o que
é essencial, participativa.”
Dentre as funções descritas abaixo, aquela que está em consonância com os objetivos do referido projeto é:
Dentre as funções descritas abaixo, aquela que está em consonância com os objetivos do referido projeto é:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Inglês |
Q1250561
Pedagogia
Leia o trecho e responda:
Construir no aluno a capacidade de enfrentar determinadas situações, sem limitar-se somente no conhecimento adquirido, mas utilizando-se da consciência de múltiplos recursos cognitivos, tais como saberes, capacidades, micro - competências, informações, valores, atitudes, esquemas de percepção, de avaliação e de raciocínio. Como essas capacidades não são inatas cabe à escola desenvolvê-las nos estudantes. É exatamente esta mudança de paradigma que tem norteado reformas educacionais e currículos.
Na perspectiva apresentada baseia-se a construção de um currículo:
Construir no aluno a capacidade de enfrentar determinadas situações, sem limitar-se somente no conhecimento adquirido, mas utilizando-se da consciência de múltiplos recursos cognitivos, tais como saberes, capacidades, micro - competências, informações, valores, atitudes, esquemas de percepção, de avaliação e de raciocínio. Como essas capacidades não são inatas cabe à escola desenvolvê-las nos estudantes. É exatamente esta mudança de paradigma que tem norteado reformas educacionais e currículos.
Na perspectiva apresentada baseia-se a construção de um currículo:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Porciúncula - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Inglês |
Q1250573
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular, com relação à língua inglesa, traz o seguinte:
“Alguns conceitos parecem já não atender as perspectivas de compreensão de uma língua que “viralizou” e se tornou “miscigenada”, como é o caso do conceito de língua estrangeira, fortemente criticado por seu viés eurocêntrico. Outras terminologias, mais recentemente propostas, também provocam um intenso debate no campo, tais como inglês como língua internacional, como língua global, como língua adicional, como língua franca, dentre outras. Em que pese as diferenças entre uma terminologia e outra, suas ênfases, pontos de contato e eventuais sobreposições, o tratamento dado ao componente na BNCC prioriza o foco da função social e política do inglês e, nesse sentido, passa a tratá-la em seu status de língua ___________.”
Fonte: Base Nacional Comum Curricular/BNCC, página 241.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna ao final do texto.
“Alguns conceitos parecem já não atender as perspectivas de compreensão de uma língua que “viralizou” e se tornou “miscigenada”, como é o caso do conceito de língua estrangeira, fortemente criticado por seu viés eurocêntrico. Outras terminologias, mais recentemente propostas, também provocam um intenso debate no campo, tais como inglês como língua internacional, como língua global, como língua adicional, como língua franca, dentre outras. Em que pese as diferenças entre uma terminologia e outra, suas ênfases, pontos de contato e eventuais sobreposições, o tratamento dado ao componente na BNCC prioriza o foco da função social e política do inglês e, nesse sentido, passa a tratá-la em seu status de língua ___________.”
Fonte: Base Nacional Comum Curricular/BNCC, página 241.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna ao final do texto.