Durante uma oficina pública de xadrez para adolescentes, o professor organiza uma atividade de análise de situações de jogo, buscando desenvolver a compreensão das regras, a identificação de ameaças e a tomada de decisões fundamentadas. Para estimular o raciocínio estratégico, apresenta uma posição em que os participantes deverão avaliar as condições necessárias à realização do roque, distinguindo as casas percorridas pelo rei daquelas ocupadas ou atravessadas pela torre.
A posição apresentada é a seguinte:

Brancas: Rei em e1, Torres em a1 e h1 e peões em f2, g2 e h2.
Pretas: Rei em e8, Bispo em a6, Cavalo em a3 e peões em f7, g7 e h7.

É a vez das Brancas. Durante a partida, nem o rei branco nem as torres brancas se moveram, e o rei branco não está em xeque. Considerando as regras do xadrez, é correto afirmar que: 

Durante exercícios de flutuação ventral e dorsal, a professora observa que alguns alunos mantêm o tronco relativamente estável, mas os membros inferiores afundam rapidamente; outros flutuam com mais facilidade, mesmo sem executar movimentos propulsivos. Considerando as propriedades físicas da água e a adaptação ao meio aquático, assinale a alternativa que indica a intervenção mais adequada: 

Em uma turma inicial de natação para crianças e adolescentes, um aluno relata medo de colocar o rosto na água, desconhece a profundidade da piscina e procura apoio constante na borda. O professor pretende iniciar a adaptação ao meio líquido, preservando segurança, confiança e autonomia progressiva. Assinale a alternativa que indica a conduta mais adequada:

Em uma oficina pública de xadrez para crianças e adolescentes, o professor percebe que os participantes já conhecem o nome das peças e conseguem realizar algumas capturas, mas jogam de modo fragmentado: deslocam peças sem considerar colunas, horizontais e diagonais, buscam capturas imediatas e raramente percebem ameaças ao "rei". No intuito de qualificar a aprendizagem sem transformar a oficina em treinamento competitivo precoce, assinale a alternativa que indica a intervenção didática mais adequada: 

Um(a) professor(a) da Pró-Família planeja levar participantes de sua oficina a uma mostra municipal relacionada às atividades desenvolvidas. Ele define objetivos, prepara o roteiro e organiza instrumentos de registro. A instituição anfitriã também o(a) convida a conceder entrevista falando oficialmente em nome da Secretaria Municipal, embora não tenha recebido designação para essa representação. Considerando as responsabilidades e atribuições do cargo de Professor, assinale a conduta correta: