Durante uma oficina pública de xadrez para adolescentes, o professor organiza uma atividade de análise de situações de jogo, buscando desenvolver a compreensão das regras, a identificação de ameaças e a tomada de decisões fundamentadas. Para estimular o raciocínio estratégico, apresenta uma posição em que os participantes deverão avaliar as condições necessárias à realização do roque, distinguindo as casas percorridas pelo rei daquelas ocupadas ou atravessadas pela torre.
A posição apresentada é a seguinte:

Brancas: Rei em e1, Torres em a1 e h1 e peões em f2, g2 e h2.
Pretas: Rei em e8, Bispo em a6, Cavalo em a3 e peões em f7, g7 e h7.

É a vez das Brancas. Durante a partida, nem o rei branco nem as torres brancas se moveram, e o rei branco não está em xeque. Considerando as regras do xadrez, é correto afirmar que: