Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapema - SC 2025 para Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P
Foram encontradas 30 questões
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P |
Q3809698
Pedagogia
Durante a semana pedagógica de uma escola municipal,
a coordenação propõe uma reflexão sobre a diferença
entre planejamento e plano de ensino. Um grupo de
professores manifesta descrença no planejamento,
afirmando que os formulários padronizados transformam
o processo em ritual burocrático. Considerando a
natureza do planejamento de ensino e sua relação com a
prática docente, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P |
Q3809699
Pedagogia
Em formação continuada promovida pela Secretaria de
Educação, professores debatem sobre o conceito de
competência profissional docente e sua relação com a
qualidade do ensino. Uma coordenadora pedagógica afirma que o professor competente é aquele que articula
consistentemente as diferentes dimensões do processo
de ensino e aprendizagem. Considerando essa
perspectiva, analise as afirmativas apresentadas a
seguir:
I.A dimensão técnica relaciona-se ao planejamento didático, aos objetivos, métodos, conteúdos e avaliação, tendo como núcleo de preocupações a organização das condições que propiciem a aprendizagem.
II.A dimensão ética é responsável pela mediação e vinculação dos elementos técnicos, humanos, políticos e estéticos, lidando com a liberdade, a escolha de valores e o compromisso moral com os interesses dos alunos.
III.A dimensão política situa o processo de ensino em uma cultura específica e com pessoas concretas, tendo como núcleo de preocupações a transformação social.
É correto o que se afirma em:
I.A dimensão técnica relaciona-se ao planejamento didático, aos objetivos, métodos, conteúdos e avaliação, tendo como núcleo de preocupações a organização das condições que propiciem a aprendizagem.
II.A dimensão ética é responsável pela mediação e vinculação dos elementos técnicos, humanos, políticos e estéticos, lidando com a liberdade, a escolha de valores e o compromisso moral com os interesses dos alunos.
III.A dimensão política situa o processo de ensino em uma cultura específica e com pessoas concretas, tendo como núcleo de preocupações a transformação social.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P |
Q3809700
Pedagogia
Durante reunião pedagógica, a equipe docente de uma
escola municipal discute a necessidade de superar
visões reducionistas do processo de ensino e
aprendizagem. Um professor argumenta que a prática
didática não pode se restringir à dimensão instrumental,
devendo articular diferentes dimensões para uma
formação integral dos estudantes. Considerando as
concepções contemporâneas de Didática, é correto
afirmar que a abordagem multidimensional ou
fundamental:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P |
Q3809701
Pedagogia
Há um mito nepalês sobre a origem do Himalaia que
conta o seguinte: No começo dos tempos, as montanhas
voavam em todas as direções. O povo do Nepal sofria
pela aridez do território e suplicava por água a Indra,
deus da chuva. A compassiva divindade ouviu os
clamores dos camponeses e transformou as asas das
montanhas em nuvens, fixando-as na Terra. Foi assim
que apareceu a cordilheira cheia de regatos límpidos
vindos diretamente do céu.
A partir do Currículo Base do Território Catarinense, assinale a alternativa que indica a turma, os objetos do conhecimento e os objetivos de aprendizagem do 6º ano 9º ano em que melhor se encaixa a utilização do mito indicado anteriormente:
A partir do Currículo Base do Território Catarinense, assinale a alternativa que indica a turma, os objetos do conhecimento e os objetivos de aprendizagem do 6º ano 9º ano em que melhor se encaixa a utilização do mito indicado anteriormente:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P |
Q3809702
Pedagogia
De acordo com o Currículo Base do Território
Catarinense (CBTC), assinale a afirmativa correta sobre
a avaliação da aprendizagem em Ensino Religioso:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P |
Q3809703
Pedagogia
A meditação é uma prática religiosa muito importante
para o hinduísmo. Na Índia, o homem idoso, sozinho ou
em companhia de sua esposa, após constituir família e
acompanhar o crescimento dos netos, retira-se para uma
floresta ou para um centro religioso, dedicando-se até
sua morte à busca pelo conhecimento através da
meditação. Com relação a meditação, analise as
afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F,
para falsas:
(__)Meditar significa ponderar, estudar, pensar e refletir sobre algo.
(__)A meditação inexiste nas tradições ocidentais; é prática exclusiva do budismo e hinduísmo.
(__)A meditação também pode ser uma forma de oração, de exercício mental ou espiritual.
(__)Historicamente povos e culturas têm praticado diferentes formas de meditação.
(__)O estudo da meditação visa somente a atenção plena, desconsiderando contextos culturais e religiosos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)Meditar significa ponderar, estudar, pensar e refletir sobre algo.
(__)A meditação inexiste nas tradições ocidentais; é prática exclusiva do budismo e hinduísmo.
(__)A meditação também pode ser uma forma de oração, de exercício mental ou espiritual.
(__)Historicamente povos e culturas têm praticado diferentes formas de meditação.
(__)O estudo da meditação visa somente a atenção plena, desconsiderando contextos culturais e religiosos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P |
Q3809704
Pedagogia
De acordo com uma matéria da CNN Brasil, um jovem
indígena Guarani Kaiowá, identificado como Neri, foi
morto a tiros durante um confronto com a Polícia Militar
na Terra Indígena Nhanderu Marangatu, no Mato Grosso
do Sul, em um contexto de conflito pela posse de terras
ancestrais. O incidente, que resultou na morte e na
destruição de barracas, gerou revolta entre os indígenas
que pedem por providências urgentes para cessar a
escalada da violência na região.
(Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/indigena-guarani-kaiowa-e-morto -a-tiros-em-confronto-com-a-pm-em-ms/)
Considerando o Currículo Base do Território Catarinense (CBTC) para o 9º ano, a principal razão pedagógica e ética que justifica a análise desse evento na disciplina de Ensino Religioso é:
(Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/indigena-guarani-kaiowa-e-morto -a-tiros-em-confronto-com-a-pm-em-ms/)
Considerando o Currículo Base do Território Catarinense (CBTC) para o 9º ano, a principal razão pedagógica e ética que justifica a análise desse evento na disciplina de Ensino Religioso é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P |
Q3809705
Pedagogia
Em uma aula dedicada ao estudo dos papéis atribuídos
às lideranças de diferentes manifestações, tradições
religiosas e filosofias de vida na defesa e na promoção
dos direitos humanos, em uma escola da rede municipal
de ensino, a Professora Lúcia planejou uma série de
atividades. Uma delas foi a realização de entrevistas, via
videoconferência, com líderes de diferentes tradições
religiosas presentes na comunidade local: um Padre
Católico, uma Pastora Evangélica e um Pai de Santo.
Pessoas conhecidas por seu trabalho social de apoio a
famílias carentes. Uma aluna do 7º ano A assistiu à aula
e, ao chegar em casa, relatou o conteúdo. No dia
seguinte, o pai da aluna, compareceu à escola
visivelmente indignado. Ele solicitou uma reunião urgente
com a Coordenadora Pedagógica e a Professora Lúcia,
e argumentou: "É um absurdo! Minha filha está sendo
exposta a ensinamentos que são contrários à nossa fé e
que a Bíblia condena. Ensino Religioso é para ensinar
princípios morais, não para promover o Candomblé!". Em
uma situação como essa, a melhor forma de conduzir o conflito é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P |
Q3809706
Gestão de Pessoas
Durante a implementação de um novo sistema digital em
órgão municipal, conflitos emergiram entre servidores
experientes e recém-contratados. Os primeiros alegavam
perda de autonomia; os segundos, falta de abertura para
propor melhorias. Considerando os princípios de
relações interpessoais e gerenciamento de divergências,
a intervenção mais consistente é:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor 6º/9º Ed. Religiosa L/P |
Q3809707
Pedagogia
Em uma escola pública municipal, dois professores
discutiam sobre as diferenças entre ética e moral no
ambiente de trabalho. O primeiro afirmava que bastava
seguir as regras estabelecidas pela tradição local para
agir corretamente. O segundo argumentava que o
servidor público precisa fundamentar suas ações em
princípios racionais que transcendem os costumes de
determinado grupo ou região. Considerando os conceitos
de ética e moral aplicáveis ao serviço público, é correto
afirmar que:
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