Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as tendências pedagógicas da Educação Física com suas características de acordo com Ferreira e Sampaio (2013):

Coluna 1: tendências pedagógicas

(1)Higienista.
(2)Esportivista.
(3)Militarista.

Coluna 2: características

(__)Promover a assepsia social e eugenia. Somente aulas práticas. Tema saúde abordado indiretamente. Visão biologicista e individualista de saúde.
(__)Preparar alunos saudáveis para representar o Brasil em futuras guerras. Somente aulas práticas. Tema saúde abordado indiretamente. Visão biologicista e individualista de saúde.
(__)Os alunos deveriam possuir saúde para se tornarem atletas. Desenvolvimento da fisiologia e do treinamento esportivo. Somente aulas práticas.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Acerca do tema Educação Física e cidadania, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu Art. 1º, afirma que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Em seu Art. 3º, a LDB afirma ainda que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

Considere as afirmativas relacionadas ao tema Educação Física e Inclusão com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS, 1998). Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A sistematização de objetivos, conteúdos, processos de ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio da participação e reflexão crítica, abstrata e efetiva.
(__)Com a inclusão, busca-se fomentar o quadro histórico da área de seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência.
(__)O princípio da inclusão do aluno é o eixo fundamental que norteia a concepção e a ação pedagógica da Educação Física escolar, considerando todos os aspectos ou elementos, seja na sistematização de conteúdos e objetivos, seja no processo de ensino e aprendizagem, para evitar a exclusão ou alienação na relação com a cultura corporal de movimento.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

"O conhecimento de como cada aluno aprende ao longo do processo de ensino/aprendizagem, para se adaptar às novas necessidades que se colocam, é o que podemos denominar [de] avaliação ____________."

[ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre, RS: Artmed, 1998].

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto: