Questões de Concurso Público Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC 2023 para Professor (Educação Especial)

A organização de uma sala de aula é atravessada por decisões da escola que afetam os processos de ensino e de aprendizagem, devendo-se considerar que:
I.Os horários e rotinas escolares não dependem apenas de uma única sala de aula.
II.O uso dos espaços da escola para atividades a serem realizadas fora da classe precisa ser combinado e sistematizado para o bom aproveitamento de todos.
III.As horas de estudo dos professores devem coincidir para que a formação continuada seja uma aprendizagem colaborativa; a organização do Atendimento Educacional Especializado (AEE) não pode ser um mero apêndice na vida escolar ou da competência do professor que nele atua.
IV.A parceria com os gestores escolares e com as famílias, de forma que os interesses sejam conciliados.
Estão de acordo com o conteúdo enunciado:

As conquistas aos direitos têm significados na vida pessoal, social, cultura e política do povo surdo e suas comunidades. Novas oportunidades para o surdo integrar-se à luta pelo seu desenvolvimento, valorização e inserção cidadã. (...) A surdez é a perda parcial ou total da audição, causada por má-formação (causa genética), lesão na orelha ou nas estruturas que compõem o aparelho auditivo. A deficiência auditiva está classificada em três níveis: 1. Moderada. 2. Em graus mais avançados. 3. Profunda.
Com base nas informações enunciadas, marque a alternativa que identifica, respectivamente, os dados referentes à: Deficiência auditiva moderada e à Deficiência auditiva profunda:

Na perspectiva inclusiva, a Educação Especial tem sido a proposta do Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Especial, tendo por objetivo ampliar o atendimento às pessoas com deficiência no ambiente escolar.
À luz da política que foi referida no enunciado, de acordo com a visão do próprio autor, marque a alternativa correta, considerando o que, para ele, cabe à escola: 

No que diz respeito ao aspecto "Mudanças na Escola", a "Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar" assevera que é ingenuidade pensar que situações isoladas são suficientes para definir a inclusão como opção de todos os membros da escola e configurar o perfil da instituição. Não se desconsideram aqui os esforços de pessoas bem intencionadas, mas é preciso ficar claro que os desafios das mudanças devem ser assumidos e decididos ____________.
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Marque a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

A inclusão escolar não diz respeito a colocar as crianças nas escolas regulares, mas a mudar as escolas para torná-las mais responsivas às necessidades de todas as crianças, diz respeito a ajudar todos os professores a aceitarem a responsabilidade quanto à aprendizagem de todas as crianças em suas escolas e prepará-los para ensinar aquelas crianças que estão atual e correntemente excluídas das escolas por qualquer razão. Isso se refere a todas as crianças que não estão beneficiando-se com a escolarização e não apenas àquelas que são rotuladas com o termo "necessidades educacionais especiais".
Assim sendo, considerando a dimensão do conteúdo em enunciado, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)A Educação Escolar Especial e Inclusiva se aplica para qualquer estudante.
(__)A ideia da Educação Escolar Especial e Inclusiva é integrar todos, mas sempre levando em consideração suas necessidades, seja física ou de aprendizado.
__)Como primeiro ponto a se considerar na Educação Escolar Especial e Inclusiva tem-se a participação ativa e significativa dos alunos com deficiências nas turmas regulares às quais pertencem.
(__)A Educação Escolar Especial e Inclusiva tem a premissa de que todos os alunos pertencem à turma e as diferenças são reconhecidas e tratadas abertamente, como segundo ponto a ser considerado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: