Questões de Concurso Público UTFPR 2023 para Pedagogo - Área
Foram encontradas 50 questões
Q2358021
Pedagogia
Segundo Veiga (1998) as escolas devem
construir seus projetos político-pedagógicos com
base nos seguintes princípios:
I. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
II. Qualidade como exclusividade da educação privada.
III. Gestão democrática apenas nas escolas comunitárias.
IV. Valorização do magistério.
V. Incentivo a competição.
Assinale a alternativa em que apresentam princípios do Projeto Político-Pedagógico apresentado pela autora.
I. Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
II. Qualidade como exclusividade da educação privada.
III. Gestão democrática apenas nas escolas comunitárias.
IV. Valorização do magistério.
V. Incentivo a competição.
Assinale a alternativa em que apresentam princípios do Projeto Político-Pedagógico apresentado pela autora.
Q2358022
Pedagogia
Segundo La Taille, Oliveira, Pinto (1992) as
produções de Vygostky têm grande relevância na
psicologia brasileira. Complete V para afirmações
Verdadeiras e F para afirmações Falsas sobre a teoria
de Vygostky.
( ) Vygostky aborda a dimensão social do desenvolvimento humana.
( ) A cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico.
( ) O ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação apenas consigo mesmo.
( ) A linguagem humana tem um papel minimizado no desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
( ) Vygostky aborda a dimensão social do desenvolvimento humana.
( ) A cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico.
( ) O ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação apenas consigo mesmo.
( ) A linguagem humana tem um papel minimizado no desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
Q2358023
Pedagogia
Segundo o Ministério da Educação o Projeto
Pedagógico Institucional (PPI):
I. É um documento que serve de ferramenta para o planejamento estratégico das Instituições de Ensino Superior.
II. É um instrumento burocrático e técnico que define diretrizes para as práticas acadêmicas e administrativas das Instituições de Educação Superior (IES).
III. O PPI apresenta estratégias educacionais focando seu compromisso com a educação superior, os aspectos éticos e sua contribuição social nos âmbitos regional e nacional, pela realização do ensino, da pesquisa e da extensão.
IV. É um documento que deve ser construído exclusivamente pelo reitor das IES.
Assinale a alternativa correta, segundo a concepção de PPI que embasam a visão do MEC.
I. É um documento que serve de ferramenta para o planejamento estratégico das Instituições de Ensino Superior.
II. É um instrumento burocrático e técnico que define diretrizes para as práticas acadêmicas e administrativas das Instituições de Educação Superior (IES).
III. O PPI apresenta estratégias educacionais focando seu compromisso com a educação superior, os aspectos éticos e sua contribuição social nos âmbitos regional e nacional, pela realização do ensino, da pesquisa e da extensão.
IV. É um documento que deve ser construído exclusivamente pelo reitor das IES.
Assinale a alternativa correta, segundo a concepção de PPI que embasam a visão do MEC.
Q2358024
Pedagogia
Segundo Libâneo (2014) são aspectos que
podem ser considerados na mudança das formas de
gestão a serviço da aprendizagem dos alunos:
I. Desenvolver políticas baseadas na concepção de objetivos da escola centrada no conhecimento e nas necessidades reais das escolas e dos alunos.
II. Orientar as práticas de organização e gestão para priorizar a técnica pedagógica centrada no professor.
III. Reconhecer que a qualidade do ensino depende do número de aprovação no vestibular.
IV. Promover a gestão participativa e a gestão da participação na organização e na gestão da escola.
V. Implementar um projeto pedagógico curricular eficazmente executado.
VI. Estimular a atividade conjunta dos professores na elaboração e avaliação das atividades de ensino.
VII. Investir em ações de formação continuada dos professores.
De acordo com a perspectiva de Libâneo, estão corretas:
I. Desenvolver políticas baseadas na concepção de objetivos da escola centrada no conhecimento e nas necessidades reais das escolas e dos alunos.
II. Orientar as práticas de organização e gestão para priorizar a técnica pedagógica centrada no professor.
III. Reconhecer que a qualidade do ensino depende do número de aprovação no vestibular.
IV. Promover a gestão participativa e a gestão da participação na organização e na gestão da escola.
V. Implementar um projeto pedagógico curricular eficazmente executado.
VI. Estimular a atividade conjunta dos professores na elaboração e avaliação das atividades de ensino.
VII. Investir em ações de formação continuada dos professores.
De acordo com a perspectiva de Libâneo, estão corretas:
Q2358025
Legislação Federal
Referente à avaliação de desempenho dos
estudantes dos cursos de graduação, realizada
mediante aplicação do Exame Nacional de
Desempenho dos Estudantes – ENADE, considerando
a Lei nº
10.861/2004, a qual institui o Sistema
Nacional de Avaliação da Educação Superior –
SINAES, assinale a alternativa correta:
Q2358026
Pedagogia
Com base no Decreto nº 7.234, de 19 de julho
de 2010, o qual dispõe sobre o Programa Nacional de
Assistência Estudantil – PNAES, assinale a alternativa
correta.
Q2358027
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação em Direitos
Humanos (PNEDH) é uma política pública que
consolida um projeto de sociedade baseado nos
princípios da democracia, da cidadania e da justiça
social, por meio de um instrumento de construção de
uma cultura de direitos humanos que visa ao exercício
da solidariedade e do respeito às diversidades.
Considerando o PNEDH, assinale a alternativa que
corresponde corretamente um dos princípios da
educação em direitos humanos na educação superior.
Q2358028
Pedagogia
Com base nos seus conhecimentos sobre o
Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010, o qual
dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência
Estudantil – PNAES, analise as afirmativas a seguir
sobre seus objetivos.
I. Democratizar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal.
II. Minimizar os efeitos das desigualdades sociais e regionais na permanência e conclusão da educação superior.
III. Reduzir as taxas de retenção e evasão;
IV. Contribuir para a promoção da inclusão social pela educação.
V. Contribuir para a melhoria do desempenho acadêmico por meio das TICs.
Assinale a alternativa correta que apresenta os objetivos do PNAES.
I. Democratizar as condições de permanência dos jovens na educação superior pública federal.
II. Minimizar os efeitos das desigualdades sociais e regionais na permanência e conclusão da educação superior.
III. Reduzir as taxas de retenção e evasão;
IV. Contribuir para a promoção da inclusão social pela educação.
V. Contribuir para a melhoria do desempenho acadêmico por meio das TICs.
Assinale a alternativa correta que apresenta os objetivos do PNAES.
Q2358029
Legislação Federal
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (SINAES), estabelecido por meio da Lei no
10.861/2004, foi instituído com o objetivo de
assegurar o processo nacional de avaliação das
instituições de educação superior, dos cursos de
graduação e do desempenho acadêmico de seus
estudantes. Com base nos seus conhecimentos sobre a Lei nº
10.861/2004, assinale a alternativa correta que
descreve todos os critérios relacionados ao
objetivo da avaliação dos cursos de graduação.
Q2358030
Pedagogia
Podemos observar no preâmbulo da
Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH)
que a educação não está circunscrita apenas como
um direito, mas também como um meio para se
promover o que consta no documento supracitado.
Portanto, Direitos Humanos e Educação estão em
uma relação inseparável. Isto posto, considerando a
Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale
a alternativa correta.
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