Questões de Concurso Público HCPA 2024 para Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia - COREMU
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I. A aspiração antes da deglutição é causada por alteração da sensibilidade oral.
II. A aspiração após a deglutição ocorre por redução do fechamento laríngeo.
III. A aspiração silente ocorre por redução da elevação laríngea.
( ) A afasia de condução apresenta a fluência e a expressão preservadas, mas a repetição prejudicada.
( ) A afasia de Wernicke apresenta a repetição e a compreensão prejudicadas, mas fluência preservada.
( ) A afasia transcortical motora apresenta a fluência prejudicada, mas a repetição e a compreensão preservadas.
I. Como uma das disposições preliminares, cabe aos fonoaudiólogos inscritos e aos demais interessados comunicar aos Conselhos Regionais de Fonoaudiologia fatos que caracterizem a inobservância do Código de Ética e das normas que regulamentam o exercício da Fonoaudiologia.
II. Incluído nos deveres gerais do fonoaudiólogo está apontar falhas em regulamentos e normas de instituições, quando as julgar incompatíveis com o exercício da atividade ou prejudiciais ao cliente, devendo dirigir-se, nesses casos, ao Conselho Regional de fonoaudiologia.
III. Entre os direitos gerais do fonoaudiólogo, nos limites de sua competência e suas atribuições, constituem-se: avaliar, solicitar e realizar exame, diagnóstico, tratamento e pesquisa, além de emitir declaração, parecer, atestado, laudo e relatório.
Na atuação em disfagia pediátrica, além da avaliação clínica fonoaudiológica, a qual é considerada ___________, muitas vezes é necessária a realização de exames instrumentais complementares para uma melhor avaliação, como a ___________________, sendo uma grande aliada na avaliação de bebês e crianças com alterações na deglutição, sejam elas advindas de doenças neurológicas ou não, observando-se uma alta incidência de aspiração __________ em estudos radiográficos envolvendo crianças com múltiplas deficiências.
I. Alta probabilidade de presença de líquido na orelha média.
II. Interferência de ruído.
III. Interferência elétrica no equipamento.
De um modo geral, vários fatores podem causar alterações na sucção do bebê na mamada, como: intercorrências clínicas, baixo peso ao nascer (em especial prematuridade), distúrbios metabólicos, alterações neurológicas, síndromes e anomalias congênitas. Algumas das alterações recorrentes na amamentação são: __________________, que dificulta a pega, e a pega inadequada, que pode dificultar a _____________, acarretando uma ________________, podendo levar a um inadequado ganho de peso.
I. Utilizar recursos lúdicos com fins terapêuticos para diminuir o estresse da criança.
II. Compreender que o ato de comer é aprendido, bem como saber identificar os pontos que estão dificultando a apreciação da criança pelos alimentos e pelo ambiente das refeições.
III. Iniciar a intervenção expondo o paciente a contato direto com os alimentos de menor aceitação, direcionando o alimento à cavidade oral, para que se acostume e tolere.
IV. Adequar o cardápio do ponto de vista sensorial, para melhor conforto e relacionamento da criança com o alimento.
( ) Problema médico estabilizado. ( ) Bom estado nutricional. ( ) Deglutição segura e eficiente. ( ) Cuidadores preparados. ( ) Habilidades alimentares apropriadas.
(1) Responsivo.
(2) Controlador.
(3) Permissivo ou indulgente.
(4) Não envolvido ou passivo.
( ) Tenta controlar a alimentação da criança. Restringe alimentos da criança. Pressiona a criança para comer. Suborna a criança com recompensas. Ignora os sinais de fome da criança.
( ) Orienta a alimentação da criança. Estabelece limites. Come como modelo e conversa sobre comida de forma positiva. Responde aos sinais de fome da criança.
( ) Não estabelece limites. Alimenta a criança com o quê, onde e quando ela quer. Prepara comidas especiais para a criança. Ignora os sinais de fome da criança.
( ) Desiste das responsabilidades alimentares. Não estabelece limites. Ignora os sinais de fome ou as necessidades físicas e psicológicas da criança.
I. Manusear as incubadoras com cuidado, não provocar barulho e nem colocar objetos sobre elas. Fechar e abrir as portinholas de forma suave. Tomar cuidado durante o manuseio dos equipamentos, evitando esbarrões.
II. Utilizar rolinhos que sirvam de apoio e aconchego ao RN de forma a facilitar posição fetal em flexão e favorecer a organização neurocomportamental, inclusive com a aproximação das mãos na boca.
III. Preparar o “ninho” utilizando rolinhos com os lençóis do RN, fornecendo limites e suporte para o seu corpo.
IV. Realizar toque intermitente e leve (tipo cócegas), pois o recém-nascido geralmente reage positivamente a ele.
I. Auxiliar a mãe a se posicionar de forma adequada, observando sempre se ela está confortável, com apoio nas costas e nos pés.
II. Fixar a seringa, sem o êmbolo, com fita adesiva na roupa da mãe e na altura do peito.
III. Acoplar a sonda na seringa.
IV. Fixar previamente a sonda no peito, deixando sua ponta exatamente no mamilo, sem ultrapassar.
V. Verificar se o RN abocanhou corretamente o mamilo e a aréola.
VI. Colocar o leite materno, previamente extraído na seringa, sem o êmbolo. O RN, ao sugar, retirará leite do peito ao mesmo tempo em que recebe o leite que flui da seringa.