Questões Prefeitura de Campanha - MG 2024 para Especialista - Supervisor Escolar

Q2354629

Q2354629 Conhecimentos Gerais

Até o final de 2022, o país viu 2,1 milhões de seus cidadãos ingressarem em plataformas digitais como Uber, Rappi, iFood, Shopee e Mercado Livre, de acordo com as estatísticas do IBGE.

Disponível em: https://multiversonoticias.com.br/ibge-revelanumero-surreal-de-trabalhadores-por-apps-no-brasil/. Acesso em: 31 out. 2023.

Os dados do IBGE permitem compreender, sobre o trabalho no Brasil, que

A

as plataformas digitais têm trabalhado para eliminar o trabalho formal no país.

B

o crescimento do número de pessoas desempregadas e desocupadas é constante.

C

o mercado de trabalho vem se adaptando à tecnologia e à informalidade no setor.

D

os aplicativos pedem formação superior aos trabalhadores, para lidar com a tecnologia.

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Q2354630

Q2354630 Atualidades

Salva aí! Os agentes vão passar nas casas, de segunda à sexta-feira e o caminhão da Prefeitura, aos sábados, para recolhimento de materiais.
Lembrando que o caminhão passa pelo seu bairro, no sábado, a partir das 7h da manhã. Deixe os materiais para o lado de fora!
Leia atentamente nosso post e saiba quando a ação estará no seu bairro.

Disponível em: https://www.campanha.mg.gov.br/index.php/ noticias-prefeitura/73-secretaria-municipal-de-saude/870- mutirao-contra-a-dengue-2-semestrehttps://www.campanha. mg.gov.br/index.php/noticias-prefeitura/73-secretariamunicipal-de-saude/870-mutirao-contra-a-dengue-2-semestre. Acesso em: 6 nov. 2023.

Por meio desse anúncio, a Prefeitura Municipal de Campanha anunciou a intensificação da campanha de combate à dengue que aconteceu no final do mês de outubro de 2023.

A intensificação de campanhas nesse período ocorre porque

A

a busca de balneários naturais em áreas rurais, como cachoeiras, deixa os banhistas mais expostos ao contágio.

B

as festividades de fim de ano promovem a circulação de muitas pessoas pela cidade, favorecendo a circulação do vírus.

C

no período de férias escolares, sobretudo, as crianças em casa ficam mais suscetíveis ao contágio.

D

o verão é uma estação muito chuvosa e que favorece a reprodução do mosquito em ambientes que acumulam água.

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Q2354631

Q2354631 Conhecimentos Gerais

O Instituto Nacional do Câncer estima que o SUS gasta todos os anos R$ 120 bilhões para tratar doenças causadas ou agravadas pelo cigarro. [...] os especialistas estão preocupados com um aliado poderoso que o vício vem ganhando: o preço baixo do cigarro.
Em 2005 o Brasil ratificou uma convenção internacional para controle do tabaco. E vinha seguindo metas, como aumento de preços mínimos e impostos sobre produtos de tabaco. Mas desde 2017 essa tendência se inverteu. Nos últimos 12 meses, por exemplo, a inflação medida pelo IPCA 15 foi de 4,24%, já o cigarro subiu apenas 0, 53%.

Disponível em: https://g1.globo.com/jornal-nacional/ noticia/2023/08/26/pesquisa-do-instituto-nacional-do-canceralerta-que-preco-baixo-do-cigarro-estimula-dependencia.ghtml Acesso em: 28 out. 2023.

Nesse texto, o Instituto Nacional do Câncer (INCA) afirma que uma das formas de combater doenças provocadas pelo cigarro está

A

em políticas fiscais capazes de conter a escalada inflacionária no país.

B

em um movimento que crie dificuldades para o acesso ao cigarro.

C

na promoção de campanhas propositivas contra o ato do tabagismo.

D

no engajamento do país em convenções internacionais antitabagistas.

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Q2354632

Q2354632 Conhecimentos Gerais

O Brasil atenuou a desigualdade educacional em matemática nos últimos quatro anos. A distância de desempenho entre ricos e pobres se deve, no entanto, à uma piora no desempenho dos estudantes mais ricos. [...] A diminuição é puxada pela perda de rendimentos dos estudantes mais ricos, que perderam 13 pontos, passando de 438 para 425 pontos. Enquanto isso, os estudantes mais pobres permaneceram no mesmo patamar, com 348 pontos. Assim, a distância de notas de matemática entre os alunos mais ricos e mais pobres no Brasil diminuiu de 90 para 77 pontos entre 2018 e 2022. [...]

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ educacao/2023/12/alunos-mais-ricos-tiveram-maior-perda-deaprendizado-em-matematica-aponta-pisa.shtml. Acesso em: 5 dez. 2023.

A análise dos dados permite concluir que a

A

capacidade de aprendizagem dos estudantes tem se reduzido de maneira geral e uniforme.

B

crença de estudantes pobres na escola com meio de ascensão social explica a permanência de seus índices.

C

pandemia da Covid-19, que levou ao fechamento de escolas, provocou grandes prejuízos ao aprendizado escolar.

D

utilização de uma mesma base curricular tende a produzir resultados de aprendizagem mais equilibrados.

Q2354633

Q2354633 Conhecimentos Gerais

Todo o caminho percorrido pelo café produzido nos Estados de Minas Gerais e São Paulo, por estradas federais e estaduais, até o porto de Santos virou monumento nacional. A Lei 14.718/2023 foi publicada nesta sexta (3/1) no “Diário Oficial da União”. Em outubro, o governo federal já tinha reconhecido a Estrada Real na mesma categoria. [...] “Nós pegamos os municípios cafeeiros e as rotas percorridas até o porto de Santos. A ideia é fazer como a Rota do Vinho, no Rio do Grande do Sul, e a Estrada Real, em Minas. [...]”.

Disponível em: https://www.otempo.com.br/mobile/turismo/ rota-do-cafe-e-reconhecida-como-monumento-nacional-pelogoverno-federal-1.3267614?utm_source=whatsapp. Acesso em: 4 nov. 2023.

A transformação da rota do café em monumento nacional, conforme estabelecido pela lei nº 14.718/2023, representa, para os municípios afetados,

A

acesso privilegiado ao porto de Santos, dando garantias de exportação de todo o estoque a produção da região.

B

Equiparação da produção de Minas Gerais, em volume, à produção do estado de São Paulo, maior produtor nacional.

C

estímulo ao apelo turístico e, com isso, potencialização do desenvolvimento de todas as cidades envolvidas.

D

preservação dos aspectos naturais e arquitetônicos da rota que fazem referência à história da produção cafeeira.

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Q2354634

Q2354634 Conhecimentos Gerais

O levantamento aponta que, em média, uma pessoa ferida com baixa gravidade por arma de fogo custa R$ 1.402 aos cofres públicos, valor que sobe para R$ 3.804,33 em casos de alta gravidade. Já o custo per capita do governo com saúde é de R$ 737,89. [...]

O Brasil ainda gasta pouco com saúde pública. Apesar da importância e do desenvolvimento do SUS, o gasto público com saúde ainda é baixo em comparação a outros países. [...] Se diminuirmos o nível da violência armada, esses recursos poderão ser investidos em outras frentes.

Disponível em: https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimasnoticias/2023/11/01/custos-violencia-armada-saude-estudo. htm?cmpid=copiaecola. Acesso em: 1 nov. 2023.

A fim de ampliar recursos públicos destinados à saúde no Brasil, o levantamento de internações por vítimas de armas de fogo recomenda

A

autorizar a comercialização apenas de armas de fogo com menor poder de letalidade, impactando assim diretamente nos custos hospitalares.

B

construir políticas que diminuam a quantidade de vítimas de armas de fogo, o que pode possibilitar deslocamentos de recursos na saúde pública.

C

homogeneizar os investimentos por pessoa feito em hospitais públicos, a fim de garantir tratamento igualitário para todos os usuários.

D

rever a política de gastos com a saúde pública no país, baixos quando comparado a outros países, para enfrentar a crescente violência armada.

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Q2354635

Q2354635 Conhecimentos Gerais

De acordo com o IBGE, o número de idosos cresceu 57,4% entre 2010 e 2022. A cada 100 brasileiros, 11 já têm mais de 65 anos. Ainda segundo o Censo, metade da população já passou a casa dos 35 anos. [...]

Hoje, cerca de 66% dos aposentados pelo INSS (Instituto Nacional do Seguro Social) recebem apenas um salário-mínimo por mês. Com as regras ainda mais duras aprovadas na Reforma da Previdência de 2019, a maior parte dos brasileiros terá direito a um ou a no máximo dois salários-mínimos, renda que passa longe de garantir segurança financeira.

Disponível em: https://economia.uol.com.br/colunas/carlosjuliano-barros/2023/10/31/censo-do-ibge-envelhecimento-seratema-central-do-mercado-de-trabalho.htm?cmpid=copiaecola Acesso em: 31 out. 2023.

A análise da matéria, associando idade e remuneração previdenciária, aponta para

A

a extinção do INSS devido à sua incapacidade de oferecer aos aposentados remuneração suficiente.

B

a necessidade de os idosos permanecerem no mercado de trabalho como forma de suplementar a renda.

C

a remuneração previdenciária, que tem garantido boas condições aos segurados e, por isso, maior longevidade.

D

o desenvolvimento de atividades de lazer, que têm ocupado o tempo ocioso da maioria dos aposentados.

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Q2354636

Q2354636 Conhecimentos Gerais

Campanha é uma cidade histórica, onde existem muitos imóveis tombados e inventariados de interesse histórico, públicos ou privados.

Os imóveis tombados que são propriedade privada

A

devem reverter o valor devido de IPTU em intervenções constantes destinadas à preservação.

B

podem ter isenção de IPTU desde que o proprietário apresente requerimento junto à Prefeitura.

C

recolhem aos cofres públicos imposto extra, justificado pelo direito de posse de bem tombado.

D

são isentos do pagamento de IPTU pela dificuldade de estabelecer o seu real valor venal.

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Q2354637

Q2354637 Conhecimentos Gerais

O hábito de criar perfis falsos para acompanhar as redes sociais e investigar a vida de alguém, de tão comum, ganhou o verbo abrasileirado “stalkear”. A palavra de origem inglesa significa perseguir, perturbar, vigiar.

Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/cidadesdf/2022/11/5050631-stalking-saiba-mais-sobre-o-crime-quepode-anteceder-o-homicidio.html. Acesso em: 27 jul. 2023.

O hábito de “stalkear”, conforme descrito no texto, é definido atualmente no Brasil como

A

crime, com pena prevista de seis meses a dois anos.

B

impunível, dado à impossibilidade de identificar o “stalker”.

C

livre, já que as informações são franqueadas pelo “stalkeado”.

D

regulamentado, desde que restrito ao mundo virtual.

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Q2354638

Q2354638 Conhecimentos Gerais

Com o crescimento da atividade humana, acima dos níveis pré-industriais, [...] a temperatura passou a aumentar de forma acelerada. Isso aconteceu, principalmente, devido aos gases de efeito estufa liberados na queima de combustíveis fósseis. Essa queima se dá por incêndios florestais, veículos e uso de energia elétrica por indústrias e residências.

Disponível em: https://www.ecycle.com.br/crise-climatica/. Acesso em: 8 out. 2023.

De acordo com o texto, a crise climática mundial atual, de efeito acelerado, é resultado

A

da redução de áreas verdes e da eliminação da proteção natural contra o calor solar.

B

das ações dos homens em busca de bens provenientes das artes de transformação.

C

de causas naturais, já que o planeta tem mudanças cíclicas em seu ciclo histórico.

D

de variações na órbita terrestre a fim de captar maior energia da luz solar.

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Q2354719

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354719 Pedagogia

De acordo com a LDB, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm a incumbência de

A

administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.

B

elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

C

estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

D

colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

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Q2354720

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354720 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, cuja formulação constitui atribuição federal, que é exercida pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), nos termos da LDB e da Lei nº 9.131/95, têm alguns objetivos. Analise os objetivos a seguir.

I. Sistematizar os princípios e diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola.

II. Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica.

III. Orientar os cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos, funcionários – da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam.

São objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2354721

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354721 Pedagogia

Segundo a BNCC, pesquisas sobre a construção da língua escrita pela criança mostram que, nesse processo, são necessários os seguintes conhecimentos, exceto:

A

Diferenciar desenhos / grafismos (símbolos) de grafemas / letras (signos).

B

Desenvolver a capacidade de reconhecimento silábico de palavras.

C

Construir o conhecimento do alfabeto da língua em questão.

D

Perceber quais sons se deve representar na escrita e como.

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Q2354722

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354722 Pedagogia

Para Gauthier, Bissonnette e Richard (2014), em igualdade de circunstancias, o professor é o fator de maior impacto no desempenho dos alunos que lhes são entregues.

Dessa forma, no planejamento da conduta da aula, é um fator importante a ser apresentado:

A

A avaliação dos aprendizados.

B

O objetivo da aula.

C

A forma de chamar a atenção dos alunos.

D

A justificativa do objetivo da aula.

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Q2354723

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354723 Pedagogia

A análise dos resultados das avaliações externas possibilita a criação de um painel da Educação no país. A partir da leitura do material “Avaliação externa: como compreender e utilizar os resultados”, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação externa acompanha o aluno individualmente.

B

As avaliações externas são feitas bianualmente com todos os estudantes.

C

A análise dos resultados das avaliações possibilita a criação de um painel da Educação no país.

D

A escola deve focar seu trabalho na aplicação de simulados e treinos para os exames externos.

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Q2354724

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354724 Pedagogia

A obra “Educação como prática da liberdade”, de Paulo Freire:

A

Apresenta uma visão global das ideias pedagógicas de Freire.

B

Indica o método silábico como chave para trabalho pedagógico.

C

Destaca que a experiência democrática é a chave para superação do analfabetismo.

D

Expõe que a aceitação da realidade educacional é essencial ao trabalho com os educandos.

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Q2354725

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354725 Pedagogia

No que se refere à escola, considere as afirmativas a seguir:.

I. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p.19), a escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos, para se tornarem cidadãos participativos na sociedade em que vivem.

II. De acordo com Paro (2016), embora o alunado da escola pública tenha mudado, esta parece continuar acreditando que a única finalidade defensável para um ensino de qualidade é preparar as pessoas para ocupar os postos profissionais de maior prestigio ou para entrar na universidade.

III. Para Nóvoa (2022), há um compromisso das universidades com a valorização dos professores e sua profissão, o que pode ser evidenciando pela origem de um movimento geracional de transformação profunda da situação da escola pública e das condições de trabalho e de formação dos professores.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2354726

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354726 Pedagogia

No que se refere à escola, é correto afirmar:

A

Segundo Vera Candau (2020), é necessário que as práticas educativas partam do reconhecimento das diferenças presentes na sociedade, de modo a buscar metodologias que fomentem o caráter monocultural da escola e da sala de aula.

B

Para François Dubet (2017), uma escola justa é reconhecida pelo fato de tratar bem os vencidos, não os humilha, não os fere, e preserva sua dignidade e igualdade de princípio com os outros.

C

De acordo com Daniel Thin (2006), o mundo da escola é um mundo de regularidade temporal, marcado tanto pelos horários e calendários escolares como pela sucessão de atividades pedagógicas organizadas de acordo com os empregos do tempo, característica muito semelhante as práticas culturais das camadas populares.

D

Conforme Silva (1999), na concepção técnica e reconceptualista de currículo presente na escola, este é compreendido como lugar, espaço e território, imbricado de relação de poder. O currículo é visto como trajetória, viagem, percurso, autobiografia, de modo a forjar nossa identidade.

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Q2354727

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354727 Pedagogia

Com base nas obras “A prática educativa: como ensinar”, “Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico” e “Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens”, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) O projeto político-pedagógico é composto, basicamente, de três grandes partes articuladas entre si: o marco situacional, o diagnóstico e a programação.

( ) Sem desconsiderar os cuidados necessários ao se compartimentar conteúdos, é possível organizá-los em conceituais, factuais, procedimentais e atitudinais.

( ) A avaliação formativa é uma tarefa do professor e, para isso, ela precisa fazer com que o estudante aprenda e regule suas aprendizagens no sentido individual.

( ) A forma de agrupar os alunos não é uma decisão técnica prévia ou independente do que se quer ensinar e do aluno que se quer formar.

Assinale a sequência correta.

A

V F F F

B

F F V V

C

F V F V

D

V V V F

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Q2354728

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Especialista - Supervisor Escolar |

Q2354728 Pedagogia

A comunicação não violenta (CNV) tem sido recorrentemente utilizada como forma de redução de conflitos nos contextos escolares.

Sobre a CNV, assinale a alternativa correta.

A

Na CNV, em situações em que não há oportunidade de comunicação, como naquelas e que há perigo eminente, pode ser necessário recorrer à força como meio de proteção.

B

O objetivo da CNV é mudar as pessoas e seus comportamentos para conseguir o que se quer, estabelecendo relacionamentos baseados em honestidade e empatia.

C

O primeiro componente CNV acarreta necessariamente articular observação com a avaliação da comunicação.

D

Por meio da CNV é possível trabalhar com as afirmações que descrevem pensamentos, avaliações e interpretações, de modo a torná-las mais próximas à linguagem do estudante.

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