Com base na referida Lei, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. São atividades de docência as de sala de aula, as de laboratórios de aprendizagem, de reforço, de complementação, de substituição, de apoio e suporte administrativo-pedagógico direto à docência, incluídas as de administração escolar, planejamento, supervisão escolar e orientação educacional.

II. Entende-se como rede municipal de ensino o conjunto de unidades escolares e órgãos que realizam atividades de educação sob a coordenação da Secretaria Municipal da Educação e do Conselho Municipal de Educação.

III. O profissional da educação é aquele titular de cargo da Carreira do Magistério Público Municipal, com funções de magistério.

Conforme a referida Lei, analise as assertivas a seguir:

I. Um dos princípios básicos da carreira do Magistério Público Municipal é a valorização da cidadania, do conhecimento, da solidariedade e do respeito aos direitos humanos.

II. O Regime Jurídico dos profissionais da educação é o mesmo dos demais servidores do município, sendo observadas as disposições específicas da referida Lei Complementar.

III. O ingresso na carreira do Magistério deverá ser mediante concurso público, sendo que profissionais da Educação Infantil devem ter formação mínima na modalidade normal ou magistério ou curso normal superior ou Pedagogia, com habilitação em Educação Infantil.

Quais estão corretas?

Em relação às promoções previstas no Plano de Carreira do Magistério com base no critério de merecimento, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A Secretaria de Educação deverá enviar, ao final de cada ano, para a comissão de avaliação uma listagem dos possíveis candidatos à mudança de classe do próximo ano.

( ) O profissional da educação deverá receber da comissão de avaliação cópia da respectiva ficha de registro de atuação profissional em até 30 dias após o encerramento da avaliação.

( ) O profissional da educação deverá protocolar aviso de mudança de classe até 15 de outubro do ano anterior ao que completar os pré-requisitos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

“Independentemente da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral com o qual a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desafios da sociedade contemporânea” (Ministério da Educação, 2017). Sobre a organização da jornada na Educação Básica, a LDBEN estabelece que:

I. A Educação Infantil deverá oferecer atendimento à criança de, no mínimo, quatro horas em turno parcial.

II. Para a jornada integral, a Educação Infantil deverá ser ofertada em, no máximo, seis horas de atividades dedicadas às crianças.

III. No Ensino Fundamental, a jornada escolar deverá incluir, no mínimo, quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula.

Quais estão corretas?

Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), analise as seguintes afirmações:

1. É o principal instrumento de planejamento da política educacional brasileira.

2. Define os resultados que o país pretende alcançar no âmbito educacional no prazo de dez anos.

3. Estabelece metas e estratégias exclusivamente no âmbito da Educação Básica.

4. Está previsto na Constituição Federal e regulamentado pela LDBEN.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A LDBEN preconiza que a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica. Entretanto, sua prática pode ser facultada ao aluno que:

I. Tenha filho(s).

II. Seja maior de dezoito anos.

III. Cumpra jornada de trabalho de até quatro horas diárias.

Quais estão corretas?

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana estão pautadas nos seguintes princípios:

I. Consciência política e histórica da diversidade.

II. Fortalecimento de identidade das maiorias.

III. Redução do racismo e da discriminação.

Quais estão corretos?

De acordo com a BNCC, durante o Ensino Fundamental, Anos Finais, os estudantes se deparam com desafios de maior complexidade, sobretudo devido à necessidade de se apropriarem das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às áreas. Nesse contexto, se faz importante o fortalecimento da: 

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica ressaltam em seu texto que “a Educação Especial é uma modalidade de ensino transversal a todas etapas e outras modalidades, como parte integrante da educação regular”. Nesse sentido, é correto afirmar que: 

Em 2024, foi acrescido ao art. 3º da LDBEN um novo princípio para o ensino brasileiro. Esse princípio é o(a): 

Para processar as novas representações (fatos, conceitos, procedimentos, etc) a serem adquiridas no processo educativo, Herbart propôs um caminho metodológico para o ensino-aprendizagem com quatro passos formais, que posteriormente foram transformados em cinco por seus discípulos, conhecidos assim como os “cinco passos formais de Herbart”. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dos cinco passos metodológicos de ensino-aprendizagem de Herbart.

A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABPr) é caracterizada pelos seguintes elementos, EXCETO:

Modelo no qual a teoria é estudada em casa, no formato on-line, e o espaço da sala de aula é utilizado para discussões, resolução de atividades, entre outras propostas. O que era feito em classe (explicação do conteúdo) agora é feito em casa, e o que era feito em casa (aplicação, atividades sobre o conteúdo) agora é feito em sala de aula. Esse modelo é valorizado como a porta de entrada para o ensino híbrido (Bacich; Neto; Trevisani, 2015). O trecho descreve qual modelo de ensino híbrido? 

De acordo com Ordoñez (2023), a principal referência teórica para a metodologia da problematização é o(a):

Ao analisar a aprendizagem baseada em problemas, método que envolve o uso de um problema para apresentar o conteúdo a ser aprendido, Hattie (2019) enfatiza que essa metodologia concentra o ensino mais fortemente no(a):

A educação vem sendo repensada, desafiada e, em consequência, tem passado por inovações nos últimos anos. Nesse contexto, tem ganhado cada vez mais destaque o ensino por competências, especialmente frente às demandas do século XXI e de um mundo em acelerada transformação. Assim, na implementação do ensino por competências, evidencia-se a:

Luckesi (2021) identifica os seguintes passos metodológicos na prática da investigação avaliativa:

I. Definir o objeto de investigação e o padrão de qualidade admitido como satisfatório.

II. Produzir uma descritiva da realidade como base para a identificação de sua qualidade.

III. Atribuir qualidade à realidade descrita.

Quais estão corretos? 

John Dewey defendia que o foco do currículo deveria ser:

Na perspectiva de uma educação inclusiva, Oliveira (2024) destaca que são princípios fundamentais do Planejamento Educacional Especializado (PEI):

I. Diálogo com o currículo da escola.

II. Garantia de acessibilidade ao estudante, considerando as suas demandas individuais.

III. Necessidade que haja um responsável pela sua construção, embora ela ocorra de forma colaborativa.

Quais estão corretos?

Conforme Moran e Bacich (2018), analise a sentença abaixo:

As metodologias ativas de aprendizagem têm como principal objetivo colocar o aluno no centro do processo educativo, estimulando sua autonomia, autoria e protagonismo intelectual (1ª parte). Essas metodologias buscam envolver o aluno de forma reflexiva e participativa, promovendo aprendizagens significativas por meio da resolução de problemas, da colaboração e da investigação (2ª parte). Nesse contexto, a tecnologia é compreendida como um recurso dispensável, já que as atividades previstas na metodologia devem ser feitas sem auxílio de mídias (3ª parte).

Quais partes estão corretas?