Questões de Concurso Público IF-PE 2025 para Assistente de Alunos
Foram encontradas 12 questões
Q3689590
Pedagogia
A gestão democrática é garantida na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 no Art. 206 e
ratificada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/1996)
Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: [...] VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. Considerando o que estabelece o diploma legal, é possível concluir que a busca de democracia na esfera da educação pública requer
Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: [...] VIII – gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. Considerando o que estabelece o diploma legal, é possível concluir que a busca de democracia na esfera da educação pública requer
Q3689591
Pedagogia
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9394/1996, Título V (Dos Níveis e das
Modalidades de Educação e Ensino), a educação escolar compõe-se de
Q3689592
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8.069/1990, versa sobre a proteção integral a crianças e
adolescentes. Para os efeitos dessa lei, considera-se criança a pessoa até
Q3689594
Pedagogia
A lei 12.852/2013 institui o Estatuto da Juventude e dispõe sobre os direitos dos jovens, os princípios e
diretrizes das políticas públicas de juventude e o Sistema Nacional de Juventude – SINAJUVE. Conforme o
disposto na referida lei, constituem princípios das políticas públicas de juventude:
Q3689595
Pedagogia
As Diretrizes Indutoras da Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica na
Rede Federal constituem um documento que indica princípios e diretrizes para a indução, ampliação e
fortalecimento da EJA EPTT na Rede Federal. Conforme tais diretrizes, essa oferta fundamenta-se nos
seguintes princípios:
Q3689598
Pedagogia
A adoção da gestão democrática numa instituição de educação requer a superação da cultura autoritária e
centralizadora e a participação crítica e consciente de toda a comunidade acadêmica, tanto no processo de
tomada de decisão quanto nas formulações e nas implementações das políticas e das ações. Para que a
gestão democrática se efetive de fato, faz-se necessário que a participação
Q3689599
Pedagogia
Dados apresentados em pesquisas vêm demonstrando que a utilização das tecnologias e mídias digitais ainda
não são utilizadas em todas as suas potencialidades pelos docentes a fim de promover melhorias significativas
nos processos de ensino e aprendizagem. Podemos citar como motivo(s) pelo(s) qual(is) esses recursos não
têm produzido os resultados esperados, o(s) seguinte(s) fator(es):
Q3689600
Pedagogia
De modo geral, conceitua-se bullying como abuso de poder físico ou psicológico entre pares, envolvendo
dominação, prepotência, por um lado; e submissão, humilhação, conformismo e sentimentos de impotência,
raiva e medo, por outro. O bullying caracteriza-se objetivamente pelos seguintes critérios:
Q3689601
Pedagogia
A educação profissional deve constituir-se em um processo de ampliação e de desenvolvimento humano capaz
de qualificar os sujeitos para uma profissão e para o exercício da cidadania crítica e emancipada.
Considerando essa concepção, a uma instituição pública de ensino técnico e tecnológico cabe assegurar
Q3689605
Pedagogia
A Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola
têm como objetivo implementar ações e programas educacionais voltados à superação das desigualdades
étnico-raciais e do racismo nos ambientes de ensino, bem como à promoção da política educacional para a
população quilombola. Constituem-se metas dessa política:
Q3689608
Pedagogia
O Ensino Médio, conforme estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº
9.394/1996), pode ocorrer de diferentes formas, incluindo a integração com a educação profissional e
tecnológica. A vinculação entre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e a educação profissional e tecnológica
emerge como uma alternativa viável de Ensino Médio Integrado. Quando se considera a formação básica sob a
perspectiva da EJA integrada à EPT, alguns entraves se apresentam. Dentre esses entraves, podemos citar
Q3689609
Pedagogia
Uma educação antirracista não apenas resgata a história de desigualdade que produz o atual tecido da nossa
realidade excludente, como também celebra e visibiliza o legado de resistência política e cultural de famílias e
comunidades negras. Nessa perspectiva, para que as instituições de ensino desempenhem a contento o papel
de educar de forma antirracista, é necessário que se constituam em espaços
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