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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso
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Q3498574

Pedagogia Legislação da Educação , Políticas Educacionais ,

Q3498574 Pedagogia

Com base na Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa correta sobre a organização e os princípios do sistema educacional brasileiro:

Alternativas

A gestão democrática do ensino público está garantida somente às instituições de ensino superior, que gozam de autonomia didático-científica.

A Constituição determina que a educação básica é obrigatória e gratuita apenas dos 6 aos 14 anos de idade, não abrangendo a pré-escola.

É vedado o repasse de recursos públicos a instituições privadas de ensino, mesmo em casos de ausência de vagas na rede pública.

A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios atuarão em regime de colaboração na organização dos seus sistemas de ensino, respeitando as competências definidas constitucionalmente.

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Q3498575

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3498575 Pedagogia

Com base na LDB (Lei nº 9.394/1996), assinale a alternativa correta sobre os princípios e a organização da educação nacional:

Alternativas

A gestão democrática do ensino público é facultativa e aplica-se apenas às instituições privadas que recebam recursos públicos.

A educação básica é composta exclusivamente pelos ensinos fundamental e médio, sendo a educação infantil uma etapa não obrigatória.

A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social, respeitando os princípios de liberdade e solidariedade humana.

Os profissionais da educação básica não precisam, necessariamente, ter formação específica para o exercício do magistério, desde que atuem sob supervisão pedagógica.

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Q3498576

Pedagogia Legislação da Educação , Currículo (Teoria e Prática) ,

Q3498576 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB nº 7/2010 define as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, estabelecendo princípios e orientações para a organização pedagógica das escolas brasileiras. Sobre as concepções e implicações pedagógicas dessa normativa, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A flexibilização da organização curricular proposta pela Resolução permite que escolas públicas excluam o ensino de áreas como Ciências da Natureza e História, desde que justifiquem a ênfase em competências linguísticas e matemáticas nos anos iniciais.

A Resolução assegura a adoção da reprovação sistemática como estratégia para elevar os índices de rendimento escolar, sobretudo nos três primeiros anos, considerados fundamentais para a alfabetização.

A proposta curricular deve reconhecer o aluno como sujeito histórico e de direitos, articulando os conhecimentos escolares com as experiências socioculturais e comunitárias, garantindo a inclusão e a diversidade como princípios orientadores.

O processo de avaliação da aprendizagem, conforme preconizado pela Resolução, deve priorizar resultados numéricos e classificatórios, a fim de orientar as decisões administrativas sobre aprovação ou reprovação dos estudantes.

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Q3499195

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |

Q3499195 Pedagogia

A Constituição Federal brasileira assegura a liberdade de crença e o livre exercício dos cultos religiosos. No entanto, práticas discriminatórias ainda atingem religiões de matriz africana, frequentemente alvo de preconceito e perseguição, mesmo sendo parte importante da identidade cultural do país.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação correta sobre o papel das religiões de matriz africana no cenário cultural e religioso brasileiro:

Alternativas

As religiões de matriz africana são oficialmente proibidas de realizar cultos públicos, sendo toleradas apenas em ambientes privados.

Essas religiões não possuem qualquer relação com a formação cultural brasileira, pois são práticas restritas a comunidades estrangeiras.

Apesar da sua presença histórica, as religiões afro-brasileiras não são reconhecidas como parte do patrimônio imaterial do Brasil.

As religiões de matriz africana contribuíram significativamente para a música, dança, culinária e linguagem no Brasil, mesmo enfrentando racismo estrutural e intolerância religiosa.

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Q3499196

Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |

Q3499196 Pedagogia

O Ensino Religioso, como componente curricular do Ensino Fundamental, deve respeitar os princípios da liberdade religiosa e da laicidade do Estado, conforme orientam as Diretrizes Curriculares Nacionais. Nesse sentido, busca-se desenvolver no aluno uma postura ética, reflexiva e de respeito à diversidade cultural e religiosa.

Qual das alternativas abaixo expressa corretamente um dos objetivos gerais do Ensino Religioso nesse nível de ensino?

Alternativas

Reforçar a identidade religiosa tradicional da maioria dos estudantes, evitando conflitos com outras crenças.

Ensinar os fundamentos teológicos de cada religião com o intuito de formar líderes religiosos no futuro.

Desenvolver nos alunos a capacidade de compreender diferentes crenças e tradições, promovendo o diálogo e a convivência respeitosa entre culturas religiosas.

Orientar os alunos a escolherem a religião que mais se alinha aos valores familiares e comunitários.

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Q3499197

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |

Q3499197 Pedagogia

Leia o trecho a seguir, retirado da Bíblia:
“Havendo Deus, outrora, falado, muitas vezes, e de muitas maneiras, aos pais, pelos profetas, nestes últimos dias, nos falou pelo Filho, a quem constituiu herdeiro de todas as coisas, pelo qual também fez o universo.” (Hebreus 1:1-2 – ARA)

Com base nesse versículo e nos fundamentos do texto-base “A Bíblia como Palavra de Deus”, analise as afirmativas a seguir:

I. A Revelação de Deus é um ato único que ocorreu exclusivamente na encarnação do Verbo, ou seja, na vida de Jesus Cristo.
II. A Revelação divina foi sendo manifestada ao longo da história da salvação, começando na Criação, passando pela história de Israel e se completando em Jesus Cristo, com o envio do Espírito Santo.
III. Deus se revela como comunhão, sendo ao mesmo tempo único e trino: Pai, Filho e Espírito Santo.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas

Apenas a afirmativa I está correta.

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

Apenas a afirmativa III está correta.

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Q3499198

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |

Q3499198 Pedagogia

Qual das seguintes divindades representa, respectivamente, o Hinduísmo e as tradições indígenas?

Alternativas

Shiva e Tupã

Zeus e Iemanjá

Ogum e Brahma

Rá e Guaraci

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Q3499199

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |

Q3499199 Pedagogia

Em diversas culturas e religiões, as práticas espirituais são expressas por meio de ritos e símbolos, que ajudam os fiéis a se conectar com o sagrado. Além disso, a espiritualidade pode ser vivida tanto em comunidade quanto individualmente, sendo uma dimensão importante da vida humana.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre os conceitos de rito, símbolo e espiritualidade:

Alternativas

Rito é apenas uma crença pessoal, símbolo é o sentimento de paz interior, e espiritualidade é qualquer objeto religioso.

Rito é uma prática repetida e com sentido sagrado, símbolo é algo que representa uma verdade espiritual, e espiritualidade é a vivência interior da fé.

Rito é a imagem de uma divindade, símbolo é uma oração coletiva, e espiritualidade é um conjunto de regras da religião.

Rito e símbolo são sinônimos, pois ambos significam apenas objetos religiosos usados em cerimônias, e espiritualidade é o estudo das doutrinas de cada religião.

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Q3499200

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |

Q3499200 Pedagogia

A tradição religiosa influencia não apenas a vida espiritual, mas também os costumes, a arte, a moral e até mesmo a organização social dos povos ao longo da história. Cada religião constrói, ao longo do tempo, uma herança de rituais, festas, textos e símbolos que são passados de geração em geração.

Com base nisso, qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo correto de tradição religiosa sendo transmitida historicamente?

Alternativas

A realização do batismo cristão como símbolo de iniciação religiosa, praticado há séculos por diferentes igrejas.

A troca de presentes no Natal como um hábito comercial sem relação com a fé cristã.

O uso da cruz vermelha como símbolo de ajuda médica em guerras, sem ligação com tradições religiosas.

O uso de uniforme escolar como forma de manter a disciplina, comum em diversas culturas.

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Q3499201

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |

Q3499201 Pedagogia

No Ensino Religioso, a cidadania não se limita à participação política, mas envolve atitudes éticas baseadas em valores como o respeito, a compaixão e a solidariedade. Considerando essa visão, qual das atitudes abaixo mais representa a vivência da cidadania segundo os princípios do Ensino Religioso?

Alternativas

Engajar-se em ações comunitárias apenas quando elas estiverem de acordo com os dogmas da própria fé.

Preservar a identidade religiosa evitando qualquer tipo de contato com manifestações culturais e espirituais divergentes.

Condicionar a defesa dos direitos humanos à compatibilidade com os valores religiosos pessoais.

Adotar uma postura de escuta ativa e diálogo inter-religioso, buscando compreender diferentes tradições e colaborar para o bem coletivo.

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Q3499202

Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB-Ensino Religioso |

Q3499202 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com os princípios da educação para as relações étnico-raciais previstas pela Lei nº 10.639/2003:

Alternativas

Incentivar o respeito à diversidade cultural e combater o preconceito racial.

Promover conteúdos que valorizem a identidade negra e sua contribuição histórica.

Ignorar as manifestações culturais africanas, considerando-as irrelevantes no currículo.

Trabalhar com temas sobre a história da África e as culturas afro-brasileiras de forma transversal nas disciplinas.

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Respostas

1: D

2: C

3: C

4: D

5: C

6: C

7: A

8: B

9: A

10: D

11: C

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