Questões de Concurso Público Prefeitura de Paulínia - SP 2021 para Diretor de Unidade Escolar

Sobre os processos de organização curricular, de acordo com as diretrizes nacionais para a Educação Básica, analise as afirmativas a seguir.

I. A difusão de valores fundamentais, como respeito ao bem comum e à ordem democrática, é princípio válido para todos os currículos.

II. O planejamento do currículo deve partir da realidade concreta e estar voltado para atingir as finalidades legais da educação, definidas no projeto coletivo da escola.

III. O currículo das escolas indígenas deve adequar metodologias didáticas e pedagógicas às características próprias de transmissão do saber indígena.

Está correto o que se afirma em 

As opções a seguir apresentam contribuições das novas tecnologias da informação para a prática pedagógica, à exceção de uma. Assinale-a. 

Sobre o projeto político pedagógico da escola, assinale a afirmativa correta. 

Em maio de 2021, o Conselho Nacional da Educação (CNE) aprovou a Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, respondendo a uma demanda do Ministério da Educação (MEC). O parecer, aprovado pelo CNE, contextualiza a iniciativa: Na esteira da consolidação de diretrizes e referenciais de atuação docente, faz-se necessário a igual estruturação de diretrizes e referenciais de atuação para a gestão escolar. A reconfiguração da figura do diretor escolar, com vias ao desenvolvimento de competências e habilidades de liderança que sejam capazes de endereçar os desafios do novo século, está em debate há algum tempo. Aos líderes educacionais das escolas do século XXI são requisitadas não só habilidades para resolução de problemas de carácter administrativo, gerencial, financeiro e de recursos humanos, mas também de relações públicas, de garantia da qualidade da educação e de liderança em prol da melhoria do ensino e da aprendizagem. 
Adaptado de Minuta de parecer e projeto de resolução / MEC – CNE, apud http://portal.mec.gov.br
O documento pressupõe uma relação direta entre liderança da direção, eficácia escolar e aprendizagem nas escolas e indica os atributos da direção escolar, segundo uma abordagem transformacional da liderança. Analise se as afirmativas a seguir estão de acordo com esses pressupostos.
I. A direção deve ter a capacidade de criar trabalho colaborativo e comunidades de aprendizagem dentro de sua escola, ao mesmo tempo que mantém o foco nas atividades pedagógicas. II. A direção deve ser capaz de articular a construção de uma visão para a unidade escolar, apresentando caminhos, reestruturando e realinhando a escola. III. A direção deve desenvolver a equipe educadora e o currículo, atribuindo altas expectativas para o grupo e envolvendo a comunidade externa na cultura escolar.
Está de acordo com os pressupostos do documento, o que se afirma em:  

A equipe gestora de uma unidade escolar, em conjunto com seus docentes, propõe a criação de um laboratório lúdico para a escola. Sobre os objetivos específicos dessa proposta, analise as afirmativas a seguir.
I. Conhecer e manipular materiais lúdicos pedagógicos que favoreçam a prática docente. II. Realizar oficinas de criação e construção de brinquedos e jogos para uso na ala de aula. III. Desenvolver projetos interdisciplinares na área de ludicidade e educação para a formação docente. IV. Oferecer oficinas de formação para/com professores da Educação Básica e a comunidade.
Assinale a opção que indica os objetivos pertinentes à inserção da dimensão lúdica no contexto pedagógico.