Questões Prefeitura de Cunha Porã - SC 2026 para Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01

Q4344423

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344423 Pedagogia

Em uma sequência didática sobre a circulação de informações nas redes digitais, os estudantes deverão comparar diferentes fontes, verificar evidências, identificar argumentos e produzir orientações sobre o compartilhamento responsável de conteúdos. Ao longo das atividades, o professor acompanhará o desenvolvimento da aprendizagem e estabelecerá critérios para avaliar as produções.
Essa proposta está de acordo com o planejamento por competências porque:

A

Organiza o ensino a partir do domínio dos recursos digitais, deixando a aprendizagem dos conteúdos condicionada às ferramentas utilizadas pelos grupos.

B

Permite que os estudantes definam livremente os critérios de confiabilidade, considerando suas experiências pessoais como referência suficiente para a análise.

C

Substitui a mediação docente pela pesquisa autônoma, atribuindo aos estudantes a responsabilidade integral pela validação das informações encontradas.

D

Mobiliza conhecimentos, habilidades, atitudes e valores na análise de uma situação social, articulando o uso crítico das tecnologias digitais à atuação ética dos estudantes.

E

Concentra a avaliação no produto final, dispensando o acompanhamento das estratégias utilizadas pelos estudantes durante o processo investigativo.

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Q4344424

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344424 Pedagogia

A educação brasileira orienta-se por princípios destinados a assegurar o direito à aprendizagem, à convivência democrática e à qualidade social do ensino. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) A igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola integra os princípios constitucionais do ensino.
( ) O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas favorece a diversidade de perspectivas no processo educativo.
( ) A gestão democrática caracteriza-se pela concentração das decisões pedagógicas e administrativas na direção da escola.
( ) A garantia de padrão de qualidade constitui princípio orientador da oferta educacional.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • F • V

E

F • F • V • V

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Q4344425

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344425 Pedagogia

Uma escola recebeu recursos para desenvolver um projeto pedagógico e precisa decidir entre diferentes propostas apresentadas pela comunidade escolar. A direção pretende realizar essa escolha de acordo com os princípios da gestão democrática e com as atribuições do conselho escolar.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o procedimento adequado.

A

Analisar as necessidades da escola, consultar a comunidade, relacionar as propostas às prioridades institucionais e deliberar com transparência dentro das competências do colegiado.

B

Autorizar a direção a selecionar individualmente a proposta, comunicando posteriormente ao conselho os critérios e os recursos utilizados.

C

Realizar uma votação somente entre os estudantes, considerando que eles constituem os beneficiários diretos das ações pedagógicas.

D

Transferir a decisão integralmente às famílias, reservando aos profissionais da escola a execução da proposta escolhida.

E

Adotar a proposta de menor custo, utilizando a economia financeira como critério principal para a aplicação dos recursos disponíveis.

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Q4344426

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344426 Pedagogia

Uma escola identifica a circulação de mensagens ofensivas e discriminatórias em um grupo virtual utilizado por estudantes da turma. A situação afetou a participação das vítimas nas atividades escolares e provocou conflitos no ambiente escolar.
Considerando a formação para os direitos humanos, a ética e a cultura de paz, assinale a alternativa que apresenta corretamente a atuação mais adequada da escola diante da situação descrita:

A

Proibir o uso de recursos digitais por toda a turma, adotar restrições coletivas preventivas, interromper as interações virtuais e manter o controle institucional como principal medida diante do conflito.

B

Divulgar as mensagens à comunidade escolar, identificar publicamente autores e vítimas, ampliar o acesso aos conteúdos e transferir à comunidade a responsabilidade pela mediação da situação.

C

Tratar a situação apenas como que estão disciplinar, aplicar as sanções previstas no regimento, registrar a ocorrência formalmente e manter a resposta restrita às medidas punitivas da escola.

D

Orientar as famílias a resolverem o conflito fora da instituição, atribuir a elas a mediação dos envolvidos, reduzir a intervenção escolar e considerar o ambiente virtual como espaço externo à escola.

E

Proteger os estudantes envolvidos, apurar os fatos com responsabilidade, promover ações educativas e restaurativas e desenvolver práticas permanentes de convivência e cidadania digital.

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Q4344427

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344427 Pedagogia

Ao elaborar o planejamento financeiro da rede de ensino, uma Secretaria Municipal de Educação utilizará recursos do fundo destinado à manutenção da Educação Básica e à valorização dos profissionais da educação.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma conduta compatível com a gestão educacional desses recursos.

A

Distribuir valores idênticos entre todas as escolas, desconsiderando o número de matrículas, as etapas de ensino e as necessidades identificadas em cada unidade.

B

Concentrar a aplicação na construção e na reforma dos prédios escolares, deixando as despesas pedagógicas e de manutenção para outras fontes orçamentárias.

C

Reservar integralmente os recursos ao pagamento dos profissionais, transferindo a aquisição de materiais e a manutenção das escolas para as famílias.

D

Relacionar a aplicação às finalidades educacionais previstas, utilizar dados confiáveis no planejamento e assegurar transparência, prestação de contas e controle social.

E

Permitir que cada unidade escolar utilize livremente os valores recebidos, sem vinculação ao planejamento da rede, à prestação de contas e aos mecanismos de controle social.

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Q4344428

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344428 Pedagogia

O planejamento das políticas educacionais requer diagnóstico da realidade, definição de prioridades e acompanhamento dos resultados alcançados. Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O planejamento educacional de longo prazo favorece a articulação de objetivos e responsabilidades entre os entes federativos.
( ) O acompanhamento das políticas educacionais pode basear-se exclusivamente nas médias obtidas pelos estudantes em avaliações externas.
( ) A valorização dos profissionais da educação envolve formação, carreira, remuneração e condições adequadas de trabalho.
( ) Os dados do Censo Escolar e os indicadores educacionais auxiliam a identificação de desigualdades e o monitoramento das políticas públicas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V

B

V • F • V • V

C

V • F • F • V

D

F • V • V • F

E

F • V • F • V

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Q4344429

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música - Edital nº 01 |

Q4344429 Pedagogia

Uma professora utiliza portfólios para acompanhar a produção escrita dos estudantes. Ao analisar os materiais, identifica avanços na organização das ideias, mas também dificuldades recorrentes no emprego de argumentos. Ela pretende utilizar essas evidências para dar continuidade ao trabalho pedagógico.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma ação coerente com a avaliação formativa.

A

Aplicar uma prova final de escrita, utilizando seus resultados para substituir as evidências obtidas ao longo do portfólio.

B

Converter as produções do portfólio em uma média de desempenho, utilizando o resultado para organizar os estudantes conforme o desempenho apresentado.

C

Oferecer devolutivas específicas, planejar novas situações de produção, orientar a revisão dos textos e acompanhar a evolução das aprendizagens nas produções posteriores.

D

Comparar os textos de cada estudante aos melhores trabalhos da turma, adotando um modelo único de escrita como referência a ser reproduzido nas próximas atividades.

E

Solicitar a repetição das produções anteriores, mantendo as mesmas orientações e estratégias até que todos os estudantes alcancem o resultado esperado.

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Q4344431

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344431 Pedagogia

O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) constitui um instrumento de planejamento pedagógico que deve considerar as necessidades, potencialidades e características do estudante, articulando objetivos educacionais, estratégias de intervenção e acompanhamento contínuo.
A elaboração do Plano de Desenvolvimento Individual deve partir de uma avaliação (1) , estabelecer objetivos (2) e prever um acompanhamento (3) das estratégias e dos resultados alcançados.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) classificatória e conclusiva • (2) amplos e permanentes • (3) eventual

B

(1) padronizada e clínica • (2) genéricos e uniformes • (3) burocrático

C

(1) somativa e comparativa • (2) extensos e abstratos • (3) anual

D

(1) disciplinar e seletiva • (2) fixos e comuns • (3) informal

E

(1) diagnóstica e contextualizada • (2) específicos e observáveis • (3) processual

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Q4344433

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344433 Pedagogia

O planejamento pedagógico alinhado à Base Nacional Comum Curricular deve articular as aprendizagens essenciais às características dos estudantes e ao contexto em que a escola está inserida.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O desenvolvimento de competências envolve a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para enfrentar situações da vida cotidiana e exercer a cidadania.
( ) O alinhamento curricular exige que todas as turmas utilizem as mesmas metodologias, os mesmos recursos e uma única forma de demonstrar as aprendizagens.
( ) O uso pedagógico das tecnologias deve ser intencional, crítico e relacionado aos objetivos de aprendizagem estabelecidos no planejamento.
( ) A avaliação pode produzir evidências para a revisão das estratégias docentes e para o acompanhamento da progressão das aprendizagens.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V

B

V • F • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • V • F

E

F • V • F • V

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Q4344434

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344434 Pedagogia

Na perspectiva da aprendizagem significativa, o professor deve considerar os conhecimentos já presentes na estrutura cognitiva dos estudantes, selecionar materiais adequados e favorecer relações entre os novos conhecimentos e aqueles já construídos.
Na aprendizagem significativa, o professor investiga os (1) dos estudantes, seleciona materiais (2) e favorece o estabelecimento de relações (3) entre as novas informações e a estrutura cognitiva já existente.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) conhecimentos prévios • (2) potencialmente significativos • (3) substantivas

B

(1) resultados imediatos • (2) previamente padronizados • (3) mecânicas

C

(1) conteúdos escolares • (2) amplamente repetitivos • (3) ocasionais

D

(1) comportamentos espontâneos • (2) parcialmente fragmentados • (3) lineares

E

(1) desempenhos avaliativos • (2) formalmente sequenciados • (3) classificatórias

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Q4344437

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344437 Pedagogia

Após uma avaliação sobre números fracionários, o professor identificou diferentes tipos de erro. Alguns estudantes não compreenderam a relação entre parte e todo, enquanto outros apresentaram dificuldades para comparar frações.
Considerando os princípios da avaliação formativa e da recuperação contínua das aprendizagens, assinale a alternativa que apresenta corretamente a intervenção pedagógica mais adequada à situação descrita.

A

Reaplicar a mesma avaliação depois de um período de estudo individual, preservando os procedimentos e os recursos utilizados anteriormente.

B

Repetir as explicações iniciais para toda a turma, mantendo a sequência prevista para evitar alterações no planejamento anual.

C

Reduzir os objetivos de aprendizagem destinados aos estudantes com menor desempenho, concentrando a recuperação na realização de cálculos mais simples e elementares.

D

Encaminhar atividades adicionais para casa, atribuindo às famílias a responsabilidade pelas explicações e pelo acompanhamento dos resultados obtidos.

E

Analisar os erros, reorganizar os agrupamentos, utilizar representações variadas e acompanhar as novas tentativas durante a continuidade do processo de ensino.

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Q4344438

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344438 Pedagogia

Uma estudante retorna à escola após um período de ausências frequentes. Ela evita participar das atividades coletivas, demonstra insegurança diante das tarefas e afirma que os colegas aprendem com mais facilidade.
Considerando os princípios de acolhimento, pertencimento, equidade e permanência escolar, assinale a alternativa que apresenta corretamente a intervenção pedagógica mais adequada à situação descrita.

A

Aumentar as atividades individuais, utilizar o esforço adicional como estratégia principal e acompanhar a recuperação dos conteúdos acumulados durante o período.

B

Apresentar seus resultados anteriores, mobilizar os colegas para incentivá-la e reforçar a necessidade de maior compromisso com as atividades escolares.

C

Acolher a estudante, reconhecer seus progressos, oferecer oportunidades graduais de participação e acompanhar suas necessidades em diálogo com a família.

D

Evitar atividades desafiadoras durante o retorno, preservar a estudante de possíveis frustrações e priorizar tarefas de menor complexidade inicialmente.

E

Transferir sua participação para grupos com estudantes de dificuldades semelhantes, organizar atividades em ritmo uniforme e acompanhar seu desempenho acadêmico.

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Q4344439

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344439 Pedagogia

Um estudante é acompanhado pela escola, por profissionais da saúde e por um serviço da assistência social. A equipe escolar deseja articular as ações sem transferir a outros setores as decisões relativas ao currículo e ao ensino.
Considerando os princípios da atuação intersetorial na educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a conduta mais adequada para a situação descrita.

A

Definir objetivos compartilhados, respeitar as atribuições de cada serviço, preservar a autonomia pedagógica da escola e compartilhar informações necessárias com os devidos cuidados éticos.

B

Adotar orientações clínicas no planejamento escolar, alinhar os procedimentos entre os profissionais envolvidos e organizar as ações conforme as recomendações dos serviços especializados.

C

Compartilhar registros escolares com os serviços externos, permitir a seleção das informações relevantes e organizar as intervenções conforme as necessidades identificadas pelos profissionais

D

Utilizar a família como principal mediadora da comunicação entre os profissionais, preservar a autonomia institucional e organizar as ações de forma independente entre os serviços.

E

Aguardar avaliações dos serviços externos, reunir os pareceres especializados e organizar posteriormente as estratégias escolares conforme as orientações apresentadas.

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Q4344441

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344441 Pedagogia

As teorias do desenvolvimento e da aprendizagem apresentam diferentes concepções sobre a construção do conhecimento e orientam práticas pedagógicas específicas.
Relacione os princípios apresentados na Coluna 1 às práticas pedagógicas correspondentes da Coluna 2.
Coluna 1 Princípios
1. Construção ativa do conhecimento por assimilação e acomodação.
2. Aprendizagem mediada por instrumentos, linguagem e interação social
3. Integração entre afetividade, movimento e cognição
4. Ancoragem de novas informações nos conhecimentos já existentes.
Coluna 2 Práticas pedagógicas
( ) O professor realiza um levantamento dos conhecimentos da turma e favorece conexões entre conceitos novos e conhecimentos já construídos.
( ) Os estudantes manipulam materiais, formulam hipóteses e reorganizam suas explicações diante de novas experiências e situações-problema.
( ) A turma resolve uma situação de forma colaborativa, com perguntas orientadoras, interação entre pares e redução gradual dos apoios.
( ) A atividade articula expressão corporal, interação social, segurança emocional e elaboração de conhecimentos durante o processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 3 • 4 • 2

B

2 • 4 • 3 • 1

C

3 • 1 • 4 • 2

D

3 • 2 • 1 • 4

E

4 • 1 • 2 • 3

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Q4344442

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01 |

Q4344442 Pedagogia

Os procedimentos avaliativos e as estratégias de intervenção pedagógica desempenham funções distintas no acompanhamento das aprendizagens.
Relacione os procedimentos apresentados na Coluna 1 às respectivas finalidades descritas na Coluna 2.
Coluna 1 Procedimentos
1. Avaliação diagnóstica.
2. Avaliação formativa.
3. Recuperação contínua da aprendizagem.
4. Diferenciação pedagógica.
Coluna 2 Finalidades
( ) Utiliza evidências produzidas durante o ensino para ajustar estratégias, intervenções e devolutivas.
( ) Identifica conhecimentos prévios, necessidades iniciais e barreiras que podem interferir na aprendizagem.
( ) Retoma objetivos ainda não alcançados por meio de novas abordagens e oportunidades de aprendizagem.
( ) Diversifica percursos, apoios, metodologias e recursos, preservando as aprendizagens essenciais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

1 • 4 • 2 • 3

B

2 • 1 • 3 • 4

C

3 • 1 • 4 • 2

D

3 • 2 • 4 • 1

E

4 • 3 • 1 • 2

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Cunha Porã - SC 2026 para Professor de Apoio Educacional - Edital nº 01

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