Questões Prefeitura de Chapecó - SC 2026 para Professor - Ensino Religioso - Edital nº 6

Q4392363

Q4392363 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, com base na Constituição Federal de 1988, acerca do direito à educação, dos princípios que regem o ensino e das finalidades da educação nacional.

1. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, tendo entre suas finalidades o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
2. Entre os princípios que regem o ensino está a coexistência de instituições públicas e privadas, sendo assegurada a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
3. O princípio da gestão democrática do ensino público consiste na manutenção de parâmetros mínimos de infraestrutura e insumos que assegurem a garantia de padrão de qualidade do ensino nacional.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4392365

Q4392365 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base no Plano Nacional de Educação (PNE).

( ) O Plano Nacional de Educação estabelece metas e estratégias para a política educacional brasileira com vigência de oito anos.
( ) A universalização do atendimento escolar constitui um dos objetivos do Plano Nacional de Educação.
( ) O Plano Nacional de Educação prevê metas para a educação nacional, cabendo privativamente aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios a definição das estratégias necessárias ao seu cumprimento.
( ) Superar o analfabetismo integra os objetivos do Plano Nacional de Educação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • V • F

C

V • F • F • V

D

F • V • V • V

E

F • V • F • V

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Q4392366

Q4392366 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas precisa concretizar as metas e estratégias do Plano de Educação de seu município, estado e país.

Nesse sentido, o PPP constitui um instrumento de ........................................... , capaz de projetar, no cotidiano escolar e em um horizonte de curto prazo, ações voltadas ao alcance das metas e à implementação das .......................................... previstas nos respectivos planos de educação.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

planejamento • estratégias

B

avaliação • competências

C

diretrizes • normas

D

controle • metodologias

E

competências • diretrizes

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Q4392367

Q4392367 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, com base nas Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008.

1. O conteúdo programático relativo à História e Cultura Afro-Brasileira e dos Povos Indígenas Brasileiros inclui o estudo da História da África e dos africanos, da luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, bem como de suas contribuições para a formação da sociedade nacional nos campos social, econômico e político.
2. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena devem ser desenvolvidos no âmbito de todo o currículo escolar, com tratamento especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História brasileiras.
3. A abordagem da História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena no currículo escolar busca favorecer o reconhecimento da diversidade étnico-racial e da participação desses povos na construção da sociedade brasileira.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4396604

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 6 |

Q4396604 Pedagogia

Embora o Ensino Religioso na escola laica não vise doutrinar, ele aborda a dimensão ética das diferentes tradições e filosofias de vida.

Nos fundamentos da disciplina, o estudo da ética religiosa deve servir para:

A

Provar que os indivíduos religiosos são intrinsecamente mais honestos e pacíficos do que os ateus.

B

Selecionar quais códigos morais religiosos devem ser transformados em leis civis obrigatórias para toda a população.

C

Identificar pontos de convergência humanitária, respeito mútuo e defesa da dignidade humana, comuns às diversas experiências de vida.

D

Criticar as práticas de minorias religiosas que entram em conflito com o código de ética do mercado financeiro.

E

Substituir o papel normativo do Poder Judiciário e da Constituição Federal na mediação de conflitos sociais.

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Q4396607

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 6 |

Q4396607 Pedagogia

A Organização Mundial da Saúde (OMS) e diversas investigações científicas contemporâneas reconhecem a dimensão espiritual como um dos pilares da saúde e do bem-estar integral do indivíduo.

No contexto do Ensino Religioso, baseado em Temas Contemporâneos Transversais, o estudo da relação entre espiritualidade e resiliência humana deve demonstrar aos estudantes que:

A

A prática de rituais de cura espiritual deve substituir integralmente os tratamentos e diagnósticos da medicina científica moderna.

B

O adoecimento biológico ou mental é uma consequência direta da falta de espiritualidade ou de uma punição decretada pelas divindades.

C

A meditação e as preces são eficazes apenas se realizadas dentro de templos físicos devidamente autorizados pelo Estado laico.

D

A espiritualidade atua como um mecanismo cultural e subjetivo que auxilia as pessoas a lidarem com o sofrimento, a dor e as perdas, oferecendo conforto ético e existencial.

E

A espiritualidade impede que o indivíduo desenvolva o pensamento crítico e a capacidade de questionar a realidade social ao seu redor.

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Q4396609

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 6 |

Q4396609 Pedagogia

Ao abordar o fenômeno religioso em sala de aula, o professor de Ensino Religioso deve basear-se na neutralidade e no respeito.

Qual atitude metodológica traduz o tratamento correto do fenômeno religioso na escola laica?

A

Tratar as diferentes expressões religiosas como manifestações culturais legítimas, abstendo-se de emitir juízos de valor ou de verdade.

B

Analisar as crenças alheias, utilizando os dogmas da própria religião do professor como critério de verdade.

C

Demonstrar a superioridade histórica e moral das religiões de matriz ocidental sobre as demais.

D

Incentivar os estudantes a abandonarem as suas práticas ritualísticas para adotarem uma postura estritamente agnóstica.

E

Focar o ensino apenas nas religiões que possuem livros escritos, ignorando as tradições de transmissão oral.

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Q4396610

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 6 |

Q4396610 Pedagogia

Nas Ciências da Religião e na Didática do Ensino Religioso, diferencia-se “Ecumenismo” de “Diálogo Inter-religioso”.

Assinale a alternativa que define corretamente o Ecumenismo.

A

O debate filosófico entre religiosos e ateus sobre a existência de uma inteligência criadora do universo.

B

A articulação política entre religiões ocidentais e orientais para a criação de um único governo global.

C

A fusão sincrética de rituais de matriz africana com símbolos do judaísmo clássico.

D

O diálogo e a busca por aproximação entre as diferentes tradições que compõem o Cristianismo (como católicos, ortodoxos e protestantes).

E

O estudo comparado de textos sagrados da antiguidade suméria e egípcia.

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Q4396612

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 6 |

Q4396612 Pedagogia

Ao trabalhar com o objeto de conhecimento “Textos Sagrados”, o professor deve adotar uma metodologia que valorize tanto os textos escritos quanto as tradições orais.

Para garantir o rigor metodológico e a interculturalidade, o docente deve:

A

Utilizar os textos escritos das grandes religiões monoteístas como critérios de verdade para julgar os mitos orais.

B

Apresentar as narrativas orais das matrizes indígenas e africanas com o mesmo estatuto de validade cultural e conceitual que os livros escritos.

C

Focar as aulas apenas na leitura e interpretação exegética da Bíblia e do Alcorão.

D

Desconsiderar os textos orais por não possuírem comprovação arqueológica ou autoria histórica definida.

E

Transformar as aulas em momentos de contação de histórias folclóricas, esvaziando o sentido sagrado que as comunidades atribuem a essas narrativas.

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Q4396613

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 6 |

Q4396613 Pedagogia

A avaliação no Ensino Religioso contemporâneo deve ser coerente com a natureza da disciplina e com os princípios da avaliação formativa.

Diante disso, o critério metodológico correto para avaliar os estudantes nessa área deve focar em:

A

Medir o nível de comprometimento religioso pessoal do aluno e a sua concordância com os princípios éticos defendidos pelo docente.

B

Aplicar testes que classifiquem as respostas dos alunos entre crenças “corretas” e crenças “erradas” sob o ponto de vista teológico.

C

Punir com nota zero ou suspensão escolar os estudantes que manifestarem dúvidas conceituais ou posturas agnósticas durante os debates.

D

Isentar os estudantes pertencentes a minorias religiosas de realizarem as produções textuais para evitar o choque cultural na turma.

E

Verificar o desenvolvimento de competências cognitivas, a capacidade de análise crítica, a compreensão histórica dos fenômenos e a promoção de atitudes de respeito e empatia face à diversidade.

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Q4396615

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 6 |

Q4396615 Pedagogia

A promoção da igualdade racial no ambiente escolar exige o que os teóricos chamam de “justiça curricular”.

Numa aula de Ensino Religioso sobre o objeto de conhecimento “Mitos de Criação do Universo”, o professor garante a equidade e o pluralismo étnico-racial ao:

A

Tratar os mitos cosmogônicos de matrizes africanas, indígenas, orientais e ocidentais com o mesmo estatuto de validade cultural, científica e de estudo, sem estabelecer hierarquias de valor.

B

Adotar a narrativa do Gênesis bíblico como a verdade histórica e fundacional, usando os mitos das outras matrizes apenas como ilustrações exóticas secundárias.

C

Excluir do plano de curso os mitos das religiões politeístas para não confundir a formação doutrinária das crianças cristãs.

D

Priorizar apenas os textos sagrados escritos, rejeitando os relatos de transmissão oral por falta de respaldo arqueológico ou de autoria determinada.

E

Permitir que os alunos escolham a narrativa da religião majoritária do município para ser aceita como o padrão oficial de avaliação cognitiva.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Chapecó - SC 2026 para Professor - Ensino Religioso - Edital nº 6

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