Questões de Concurso Público Prefeitura de Palhoça - SC 2024 para Professor de Educação Física / EJA - Edital nº 12

Foram encontradas 40 questões

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Anos Iniciais (1º ao 5º ano) do Ensino Fundamental - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ciências - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ensino Religioso - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Geografia - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Língua Portuguesa - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Matemática - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Arte - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Inglês - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Sala Informática Pedagógica - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Nível I / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Nível II / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ciências / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Geografia / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Inglês / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Língua Portuguesa / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Matemática / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Arte / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física / EJA - Edital nº 12 |
Q3027439 Pedagogia
De acordo com o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/96), o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

1. Valorização da experiência extra-escolar.
2. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
3. Valorização do profissional da educação escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Anos Iniciais (1º ao 5º ano) do Ensino Fundamental - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ciências - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ensino Religioso - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Geografia - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Língua Portuguesa - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Matemática - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Arte - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Inglês - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Sala Informática Pedagógica - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Nível I / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Nível II / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ciências / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Geografia / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Inglês / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Língua Portuguesa / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Matemática / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Arte / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física / EJA - Edital nº 12 |
Q3027440 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre o direito à Educação:

1. Acesso à educação básica obrigatória é direito público objetivo.
2. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio até 18 anos de idade.
3. Educação infantil gratuita às crianças de até 5 anos de idade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Anos Iniciais (1º ao 5º ano) do Ensino Fundamental - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ciências - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ensino Religioso - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Geografia - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Língua Portuguesa - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Matemática - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Arte - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Inglês - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Sala Informática Pedagógica - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Nível I / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Nível II / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ciências / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Geografia / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Inglês / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Língua Portuguesa / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Matemática / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Arte / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física / EJA - Edital nº 12 |
Q3027441 Pedagogia
O artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90) prevê o direito à educação da criança e adolescente, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando:

1. direito de organização e participação em entidades estudantis.
2. direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
3. direito de ser respeitado por seus educadores.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Provas: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Anos Iniciais (1º ao 5º ano) do Ensino Fundamental - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ciências - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ensino Religioso - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Geografia - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Língua Portuguesa - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Matemática - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Arte - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Inglês - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Música - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Sala Informática Pedagógica - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Nível I / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Nível II / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Ciências / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Geografia / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Inglês / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Língua Portuguesa / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Matemática / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Arte / EJA - Edital nº 12 | FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física / EJA - Edital nº 12 |
Q3027442 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Assinale a alternativa correta de acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/15).
Alternativas
Q3332473 Educação Física
“Pensar o trabalho na Educação Física, procurando desenvolver habilidades e competências a partir dos pressupostos da cultura corporal de movimento, implica uma reflexão pedagógica sobre o acervo de formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas pela expressão corporal”
Base Curricular da Rede Municipal de Palhoça, 2018.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a cultura corporal de movimento.

( ) É um conhecimento que oportuniza a compreensão do mundo por meio do corpo em movimento no ambiente, na cultura e na história.
( ) Configura-se como um conhecimento construído e reconstruído ao longo da vida e da história, marcado pela linguagem sensível, que emerge do corpo.
( ) É revelada no movimento que é gesto, englobando os aspectos bioculturais, sociais e históricos, resumindo-se às manifestações de jogos e danças.
( ) É um conhecimento que oportuniza a compreensão do mundo por meio do corpo em movimento no ambiente, na cultura e na história.
( ) Essa perspectiva aproxima-se da Educação Física baseada no ensino de técnicas corporais, cujo objetivo é desenvolver habilidades motoras com função instrumental.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3332474 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais (MEC, 1998).

Assinale a alternativa que apresenta estes três aspectos fundamentais.
Alternativas
Q3332475 Pedagogia
“Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções, todas elas tendo em comum a tentativa de romper com o modelo tecnicista, fruto de uma etapa recente da Educação Física” (MEC, 1998).

Sobre as tendências pedagógicas da Educação Física escolar, é correto afirmar:
Alternativas
Q3332476 Educação Física
“A mais antiga notícia sobre a Educação Física em terras brasileiras data o ano de sua descoberta, 1500” (SOARES, 2012).

Analise as afirmativas abaixo sobre a história da Educação Física no Brasil.

1. Em 1823, Joaquim Antônio Serpa elaborou o “Tratado de Educação Física e Moral dos Meninos”. Esse tratado postulava que a educação englobava a saúde do corpo e a cultura do espírito, e considerava que os exercícios físicos deveriam ser divididos em duas categorias.
2. O Início da Educação Física escolar no Brasil, primeiramente denominada Ginástica, ocorreu oficialmente com a reforma Couto Ferraz, em 1851.
3. Em 1982, Rui Barbosa, ao lançar o parecer sobre a “Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior”, denota importância à Ginástica na formação do brasileiro.
4. É a partir da segunda fase do Brasil República, após a criação do Ministério da Educação e Saúde, que a Educação Física começa a ganhar destaque perante os objetivos do governo.
5. No Período que compreende o pós 2ª Guerra Mundial, até meados da década de 1960, a Educação Física nas escolas mantinha o caráter pedagógico e interdisciplinar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3332477 Educação Física
“Treinamento desportivo pode ser definido como o processo de preparação física, técnica, tática, psicológica, pedagógica, intelectual, moral e ética de atletas, a fim de que atinjam a sua melhor forma física no período de competições” (LIMA PAULO, 2015).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os princípios do treinamento desportivo.

( ) A individualidade biológica deve ser observada em todas as etapas da preparação física.
( ) Os estímulos aplicados no exercício físico deverão ser de intensidade suficiente para gerar adaptações fisiológicas capazes de conduzir o organismo à supercompensação.
( ) Em um dado momento do treinamento desportivo, para incremento significativo do volume, a redução da intensidade deverá ser considerada.
( ) O princípio da continuidade afirma que planejamento do treinamento deverá, em cada sessão, prescrever atividades que contemplem os requisitos específicos da modalidade esportiva praticada.
( ) Volume do treinamento desportivo é definido como a qualidade do treinamento, ou seja, o peso, a velocidade, a redução dos intervalos entre os tiros.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3332478 Educação Física
“Quando queremos mencionar algum segmento anatômico, descrever sua localização ou até mesmo fazer a descrição de movimentos, devemos lançar mão de alguns termos utilizados universalmente para melhor compreensão” (MOREIRA, 2005).
Associe a coluna 1 de acordo com os conceitos apresentados na coluna 2

Coluna 1
1. Sinergistas
2. Antagonistas
3. Contração Isotônica
4. Contração Concêntrica
5. Agonistas

Coluna 2
( ) Músculos que, quando contraídos concentricamente, provocam movimento articular num plano especificado de movimento.
( ) Músculos que participam da ação do agonista, mas que não são diretamente responsáveis por ela.
( ) Envolve o desenvolvimento de tensão por parte do músculo enquanto ele se encurta e ocorre quando o músculo desenvolve força suficiente para vencer a resistência aplicada.
( ) Músculos que normalmente se localizam do lado oposto da articulação em relação ao agonista.
( ) Ocorre quando se desenvolve tensão no músculo enquanto ele se encurta ou se alonga.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3332479 Pedagogia
Cientistas que se dedicam ao estudo do movimento observam um interesse crescente sobre o papel da demonstração na aprendizagem de habilidades motoras (MAGILL, 2000).

Com relação ao feedback aumentado, é correto afirmar
Alternativas
Q3332480 Educação Física
“Todos os movimentos voluntários envolvem um elemento de percepção (…)” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a cultura corporal de movimento.

( ) O desenvolvimento motor infantil está estreitamente associado com o funcionamento perceptivo-motor.
( ) As capacidades motoras e perceptivas das crianças afetam-se entre si e se desenvolvem no mesmo ritmo.
( ) A visão é uma modalidade sensorial primária e desempenha papel importante no processo de desenvolvimento motor.
( ) As restrições do ambiente não interferem no aprendizado perceptivo-motor.
( ) A consciência espacial é um componente básico do desenvolvimento perceptivo-motor.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3332481 Pedagogia
“O jogo sempre esteve presente na história humana, desde sua época mais primitiva, apesar de este fenômeno não ser exclusivo da sua cultura” (GUIMARÃES & LAGOEIRO, 2017).

Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo no Ensino Médio.

1. Não é objeto de ensino no Ensino Médio, pois é previsto como eixo temático na Educação Física Escolar apenas na Educação Infantil.
2. O jogo pode ser reproduzido, transformado ou criado. No Ensino Médio, apenas os jogos reproduzidos devem ser objeto de ensino na Educação Física escolar.
3. Deve haver continuidade deste bloco de conteúdo no Ensino Médio, dada a relevância deste fenômeno na cultura corporal de movimento, em toda Educação Básica.
4. A interação entre os alunos ao jogar, recriando os jogos e suas regras, possibilita que estes esquematizem e compreendam a lógica do jogo e sejam capazes de reformulá-lo ao jogar.
5. A gama de possibilidades e de variações na forma de se jogar amplia-se, no Ensino Médio, a partir da maior compreensão deste conteúdo como estratégia de ensino.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3332482 Educação Física
“A Cineantropometria teve a sua primeira conceituação no Congresso Internacional de Ciências da Atividade Física, realizada em Montreal, em 1976” (CARNAVAL, 2008).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as Medidas Antropométricas.

( ) A estatura é uma medida linear longitudinal.
( ) A estatura é a distância do ponto dactylion até a região plantar, estando o avaliado com o membro superior direito na vertical, elevado a 180º, sobre a cabeça e com o cotovelo estendido.
( ) Os perímetros são medidas que determinam os valores de circunferência de um segmento corporal perpendicular ao eixo longitudinal do mesmo segmento.
( ) Para a medida de composição corporal a técnica mais utilizada em escolares é a ressonância nuclear magnética.
( ) Para a averiguação da dobra cutânea tricipital, o avaliado deve estar de pé, de costas para o avaliador, que deve medir a dobra cutânea no ponto meso-umeral da face posterior do braço.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3332483 Arquivologia
“Deficiências e excessos alimentares prolongados podem ter um impacto grave sobre os padrões de crescimento infantil” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).

“(…) Reflete a propensão das crianças de determinada geração a crescer mais, ser mais pesada e mais madura cronologicamente mais cedo do que as de uma ou mais gerações anteriores.”

A qual fenômeno relacionado ao crescimento e desenvolvimento humano o conceito se refere? 
Alternativas
Q3332484 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no artigo 4º da Resolução 01/2021, de 25 de maio de 2021, sobre os cursos da EJA desenvolvidos por meio da EaD.

( ) Os cursos da EJA desenvolvidos por meio da EaD serão ofertados para todas as séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
( ) A duração mínima dos cursos da EJA desenvolvidos por meio da EaD será 80% da estabelecida para a EJA presencial.
( ) Os estudantes da EJA na modalidade EaD terão acesso a um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e a mídias e/ou materiais didáticos impressos.
( ) A infraestrutura tecnológica disponibilizada incluirá polo de apoio pedagógico às atividades dos estudantes, com acesso à biblioteca, rádio, televisão e internet.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3332485 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo com base no artigo 6º da Resolução 01/2021, de 25 de maio de 2021, sobre o processo de avaliação da EJA desenvolvido por meio da EaD.

1. A avaliação da aprendizagem dos estudantes será de forma contínua, processual e abrangente.
2. A autoavaliação e a avaliação em grupos poderão ser realizadas de forma presencial ou remota.
3. Será garantido o efetivo controle social dos desempenhos das instituições.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3332486 Educação Física
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o artigo 2º da Resolução 01/2021, de 25 de maio de 2021, que trata da oferta da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA).

( ) A modalidade de Educação de Jovens e Adultos pode ser ofertada de forma presencial.
( ) A Educação de Jovens e Adultos pode ser articulada à Educação Profissional, em cursos de qualificação profissional ou de Formação Técnica de Nível Médio.
( ) A Educação de Jovens e Adultos não pode ser oferecida na modalidade de Educação a Distância (EJA/EaD).
( ) A Educação de Jovens e Adultos visa possibilitar o acesso, a permanência e a continuidade dos estudos de todas as pessoas que não iniciaram ou interromperam o seu processo educativo escolar.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3332487 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo com base no planejamento na Educação de Jovens e Adultos.

1. O planejamento na EJA deve considerar os diferentes níveis de aprendizagem dos estudantes e criar estratégias inclusivas para atender às suas necessidades.
2. O planejamento fica distribuído por áreas de conhecimento para melhor desenvolvimento do trabalho pedagógico, não sendo, necessariamente, um método em si mesmo.
3. O planejamento na EJA deve atender às especificidades de pessoas de qualquer idade a partir dos 18 anos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3332488 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo de acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça.

1. O professor da EJA precisa ter uma escuta ativa e respeitar o tempo de cada aluno.
2. A mediação do conhecimento na EJA pode ser alcançada por meio de trocas dialógicas, desenvolvendo o pensamento crítico dos estudantes.
3. É importante que o professor da EJA atente para as particularidades do ensino, considerando a diversidade cultural e as necessidades de metodologias e currículos adequados.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
21: E
22: A
23: E
24: C
25: B
26: E
27: A
28: B
29: A
30: D
31: C
32: C
33: E
34: D
35: A
36: D
37: C
38: A
39: B
40: E