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Q2103080

Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ( assuntos)

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q2103080 Pedagogia

Se comparada aos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais, a BNCC traz uma inovação.
Assinale a alternativa que a apresenta.

Alternativas

O domínio da língua, oral e escrita, como fundamental para a participação social efetiva.

O domínio da língua deve ter estreita relação com a possibilidade de plena participação social.

Um ensino de Língua Portuguesa centrado no texto, pois por meio dele é possível trabalhar todos os eixos da esfera linguística.

A produção da linguagem acontece em diferentes práticas sociais tanto numa conversa de bar, entre amigos, quanto ao escrever uma lista de compras, ou ao redigir uma carta.

A introdução da Cultura Digital, entendendo-a como uma necessidade básica da formação integral do indivíduo.

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Q2103086

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q2103086 Pedagogia

Assinale a alternativa que traz uma afirmação verdadeira com relação à visão de linguagem apresentada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Alternativas

A língua é um sistema de signos formados pela união do sentido e da imagem acústica, sendo estes constituintes interdependentes.

A organização interna de uma língua qualquer – sua estrutura ou seu sistema – é um dado original e não pode ser obtida a partir de outra ordem de fatos externos, que lhe são estranhos.

A linguagem é multiforme e heteróclita; a língua, ao contrário, é um todo por si e um princípio de classificação. Ela é a parte social da linguagem, exterior ao indivíduo.

A língua é um conjunto estruturado de elementos linguísticos, em que há um sistema abstrato, cujos elementos que o constitui são interdependentes e que possuem ordenação e dinamismo próprios.

A língua é um fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, é meio de construção de identidades de seus usuários e da comunidade a que pertencem.

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Q2103087

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q2103087 Pedagogia

A divisão por campos de atuação em Língua Portuguesa na BNCC tem função:

Alternativas

didática

avaliativa

normativa

pedagógica

metodológica

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Q2103090

Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q2103090 Pedagogia

Na introdução de Língua Portuguesa na BNCC, as habilidades estão associadas a EIXOS, correspondentes a tipos de práticas próprias dos diferentes usos da linguagem desse componente.
Assinale a alternativa que mostra corretamente as práticas associadas a esses eixos.

Alternativas

Leitura, Produção multimídia e Oralidade.

Leitura, Produção de textos e Análise linguística.

Leitura, Produção de textos, Oralidade e Análise linguística/semiótica.

Leitura/Escrita, Oralidade, Análise linguística e Análise metalinguística/semiótica.

Leitura/Escrita, Oralidade, Análise linguística, Análise epilinguística/semiótica.

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Q2103094

Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos , Base Nacional Comum Curricular - BNCC , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa ( assuntos)

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |

Q2103094 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica uma afirmação correta sobre as competências específicas do componente Língua Portuguesa na BNCC.

Alternativas

São, na primeira parte, cinco competências divididas por campo de atuação, depois mais cinco -gerais- nas quais está o reconhecimento do texto como lugar de manifestação e negociação de sentidos, valores e ideologias.

São no total nove competências e uma delas aponta para a necessidade de selecionar textos e livros para leitura integral, de acordo com objetivos, interesses e projetos pessoais (estudo, formação pessoal, entretenimento, pesquisa, trabalho, entre outros).

São generalizantes e não abordam temas específicos da linguagem como, por exemplo, as variações linguísticas.

São específicas, mas trazem apenas noções de como apropriar-se da linguagem oral, reconhecendo-a como forma de interação nos diferentes campos de atuação da vida social com autonomia e protagonismo na cultura letrada.

São no total dez competências e uma delas diz respeito ao emprego, nas interações sociais, da variedade e do estilo de linguagem adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso/gênero textual.

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Respostas

6: E

7: E

8: A

9: C

10: E

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