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FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Pedagogo
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Q3580841

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Democrática ,

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Palmeira - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Pedagogo |

Q3580841 Pedagogia

Podemos citar INCORRETAMENTE como Instâncias colegiadas diante da Educação Escolar:

Alternativas

A estrutura física da unidade escolar, sem levar em consideração a participação da coletividade.

O Conselho Escolar.

O Grêmio estudantil enquanto Órgão participativo dos estudantes.

Todos os Órgãos colegiados.

Instâncias colegiadas não existem mais nos espaços educativos.

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Q3580842

Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos ,

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Palmeira - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Pedagogo |

Q3580842 Pedagogia

O planejamento em educação vincula-se ao Plano Nacional de Educação, cuja meta centraliza-se na formação de sujeitos históricos e de cidadãos que coletivamente possam, em sua plenitude, intervir na sociedade em que convivem, conscientes da valorização do ser humano em toda a sua dimensão. Assim, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

O planejamento da educação em si é ato intencional, pedagógico e relacional, pois engloba a formação humana como um todo.

O planejamento educacional se refere exclusivamente sobre o espaço de sala de aula, apenas, deixando de levar em consideração outros fatores, como, por exemplo, o PNE- Plano Nacional de Educação.

Planejar é antever, é priorizar saberes, se modificar o sentido da vida e ressignificar a educação em sua totalidade.

A formação humana deve ser prioridade em todas as modalidades de ensino e práticas disciplinares.

A organização curricular faz parte do Planejamento de Ensino, por exemplo.

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Q3580843

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Palmeira - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Pedagogo |

Q3580843 Pedagogia

O aluno sendo mero receptor de conhecimentos, o professor sendo quem detém exclusivamente o saber sistematizado, sem sequer ouvir as inquietações de seus alunos. Trata-se da concepção pedagógica de ensino intitulada CORRETAMENTE, como:

Alternativas

Escola Nova ou Escolanovismo.

Didática.

Processo de ensino e de aprendizagem.

História da Educação.

Concepção/tendência tradicional de ensino, bem como abordada como uma das correntes pedagógicas que se estruturou na Educação.

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Q3580844

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Palmeira - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Pedagogo |

Q3580844 Pedagogia

Envolve CORRETAMENTE a Gestão Escolar e seus processos:

Alternativas

A Gestão Escolar democrática depende exclusivamente de quem está no cargo/função de Gestor.

Gestão Escolar e suas definições internas precisam ser alvo de discussões somente nas reuniões com os pais.

Gestão Escolar democrática existe somente nas teorias, não sendo possível de ser executada em perspectiva prática.

A Gestão Escolar democrática envolve e pondera sobre aspectos da funcionalidade da escola enquanto coletividade, espaço de discussões e decisões colegiadas, valorizando e primando pela instituição enquanto um espaço social, e portanto, de práticas sociais em contexto.

Gestão Escolar democrática não existe, simplesmente.

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Q3580845

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Coordenação e Orientação Educacional ,

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Palmeira - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Palmeira - PR - Pedagogo |

Q3580845 Pedagogia

Sobre a Organização do Trabalho pedagógico na escola, é possível afirmar como resposta CORRETA:

Alternativas

A participação na elaboração da Proposta Pedagógica da instituição de ensino é tarefa exclusiva do Pedagogo(a), visto que os mesmos são qualificados para isso, devendo evitar o envolvimento de demais profissionais.

A função da coordenação pedagógica resume-se em fiscalizar as atividades docentes.

As equipes pedagógicas devem trabalhar em colegiado, participando de todos os processos decisórios da escola, inclusive os que envolvem a docência, no sentido de perceber a escola em sua totalidade, como de fato uma instituição social.

Profissionais que atuam nas secretarias das escolas, não devem se envolver nem sequer saber do que ocorre nas demandas pedagógicas, pois o setor deles é isolado.

Os conteúdos de ensino devem ser priorizados para formar os alunos, deixando de lado sua contextualização social, pois devem focar apenas em decorar o que é mais necessário para seguir os estudos.

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