Questões Prefeitura de Umbuzeiro - PB 2025 para Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais

Q3409524

Q3409524 Noções de Informática

O Microsoft Excel é um programa de planilha eletrônica desenvolvido pela Microsoft. Ele é usado para organizar, analisar e visualizar dados em forma de tabelas, gráficos e cálculos. É uma das ferramentas mais poderosas para trabalho com números, listas, banco de dados simples e relatórios.
Sobre o Excel, assinale a alternativa CORRETA:

A

A combinação de teclas Ctrl + Shift + " (aspas duplas) em uma planilha do Excel, como no Microsoft Excel, copia o valor da célula acima para a célula ou barra de fórmulas que está ativa.

B

O atalho Ctrl + ; (ponto e vírgula) insere a hora atual na célula selecionada.

C

O Excel é um software exclusivo para criação de documentos de texto e edição avançada de imagens.

D

O Excel serve apenas para armazenar dados e não permite realizar cálculos automáticos.

E

O atalho Alt + Enter insere uma nova planilha na pasta de trabalho.

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Q3409525

Q3409525 Sistemas Operacionais

“Um sistema operacional é o software fundamental que permite que um computador funcione corretamente. Ele atua como uma interface entre o hardware do computador e o usuário, gerenciando recursos, executando programas e garantindo a comunicação entre os componentes do sistema. Sem um sistema operacional, um computador seria incapaz de realizar tarefas básicas e executar programas.”
Sobre os diferentes tipos de sistemas operacionais, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

A

Sistemas Operacionais de Computadores Pessoais são sistemas operacionais projetados para dispositivos embarcados, como sistemas de automação residencial, dispositivos médicos e eletrônicos. Exemplos incluem FreeRTOS e VxWorks.

B

Sistemas Operacionais de Servidores são sistemas operacionais otimizados para gerenciar servidores e redes de computadores. Exemplos incluem Windows Server, Linux Server e Unix.

C

Sistemas Operacionais de Dispositivos Móveis são os sistemas operacionais mais comuns, como Windows, macOS e Linux.

D

Sistemas Operacionais de Tempo Real são sistemas operacionais otimizados para gerenciar servidores e redes de computadores, projetados para dispositivos embarcados, como sistemas de automação residencial, dispositivos médicos e eletrônicos. Exemplos incluem FreeRTOS e VxWorks.

E

Sistemas Operacionais Embarcados São sistemas operacionais desenvolvidos para smartphones e tablets. Os mais populares são Android e iOS, que oferecem uma experiência móvel intuitiva e eficiente.

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Q3409526

Q3409526 Segurança da Informação

“Software malicioso, ou malware, é qualquer código de software ou programa de computador, incluindo ransomware, cavalos de Troia e spyware, escrito intencionalmente para prejudicar os sistemas de computador ou seus usuários.”
A respeito dos diferentes tipos de malware e suas características, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

A

Ransomware é um tipo de malware que utiliza criptografia assimétrica para sequestrar dados do usuário, exigindo pagamento em criptomoedas para a liberação dos arquivos, e geralmente se propaga automaticamente em redes sem intervenção do usuário.

B

Worms são programas maliciosos que se replicam e se propagam automaticamente por redes, sem a necessidade de anexar-se a arquivos ou à intervenção do usuário, podendo causar propagação rápida e ampla.

C

Spyware é um malware que, além de coletar dados pessoais, sempre modifica arquivos do sistema operacional e criar backdoors para invasores remotos.

D

Cavalos de Troia (Trojan) são malwares que se auto replicam e se propagam automaticamente entre dispositivos conectados à internet.

E

Vírus são malwares que funcionam exclusivamente em sistemas operacionais baseados em Linux, aproveitando-se das permissões do usuário para se espalhar.

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Q3409527

Q3409527 Noções de Informática

A respeito do uso de correio eletrônico, o cliente de email Mozilla Thunderbird e práticas de segurança da informação, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

A

O Mozilla Thunderbird é um serviço de e-mail baseado na web, como o Gmail, que dispensa a instalação de softwares e funciona exclusivamente pelo navegador.

B

O protocolo POP3 é utilizado para enviar e-mails com segurança, sendo a principal alternativa ao protocolo SMTP.

C

O uso de protocolos como SSL/TLS no cliente de email garante a criptografia das mensagens armazenadas localmente no computador.

D

A criptografia de mensagens e o uso de assinatura digital são recursos que podem ser utilizados no Thunderbird para garantir a confidencialidade e autenticidade das comunicações por e-mail.

E

A autenticação em duas etapas é um recurso opcional, mas pouco recomendado, pois dificulta o acesso legítimo à conta de e-mail por parte do próprio usuário.

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Q3409528

Q3409528 Noções de Informática

João trabalha com edição de vídeos e percebeu que seu computador tem apresentado lentidão ao executar programas mais pesados, como editores de vídeo e gráficos em alta resolução. Ele procurou um técnico, que indicou algumas atualizações de hardware para melhorar o desempenho da máquina.
Sobre a relação do componente de hardware com sua função e possível impacto no desempenho do computador, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

A

A substituição do monitor por um modelo maior aumentará diretamente a capacidade de processamento gráfico, otimizando a velocidade dos programas de edição.

B

Substituir a fonte de alimentação por uma mais potente tornará o processador automaticamente mais rápido, mesmo sem alterações nos demais componentes.

C

A instalação de um teclado mecânico permitirá maior desempenho nos processamentos de vídeo por conta da resposta rápida das teclas.

D

O aumento da memória RAM é irrelevante nesse caso, pois esse tipo de componente só influencia no armazenamento permanente dos arquivos.

E

A troca do HD por um SSD pode melhorar significativamente o tempo de inicialização do sistema e a abertura de arquivos e programas.

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Q3409529

Q3409529 Pedagogia

De acordo com o Art. 4º da Lei nº 9.394/96, O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma, entre outras, EXCETO:

A

Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.

B

Educação digital, com a garantia de conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de problemas.

C

Padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade e a quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados à idade e às necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos apropriados.

D

Vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 3 (três) anos de idade.

E

Alfabetização plena e capacitação gradual para a leitura ao longo da educação básica como requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos.

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Q3409530

Q3409530 Pedagogia

Com base no Art. 13 da Lei nº 9.394/96, os docentes incumbir-se-ão de, entre outros, EXCETO:

A

Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

B

Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.

C

Zelar pelo bem estar e convivência social dos alunos.

D

Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

E

Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.

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Q3409531

Q3409531 Pedagogia

De acordo com o Art. 24., inciso I, da Lei nº 9.394/96, a carga horária mínima anual será de:
Assinale a alternativa CORRETA:

A

800 (oitocentas) horas para o ensino fundamental, de 1.200 (mil e duzentas) horas para o ensino médio, distribuídas por, no mínimo, 210 (duzentos e dez) dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

B

900 (novecentas) horas para o ensino fundamental, de 1.100 (mil e cem) horas para o ensino médio, distribuídas por, no mínimo, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

C

800 (oitocentas) horas para o ensino fundamental, de 900 (novecentas) horas para o ensino médio, distribuídas por, no mínimo, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

D

800 (oitocentas) horas para o ensino fundamental, de 1.000 (mil) horas para o ensino médio, distribuídas por, no mínimo, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

E

800 (oitocentas) horas para o ensino fundamental, de 1.400 (mil e quatrocentas) horas para o ensino médio, distribuídas por, no mínimo, 220 (duzentos e vinte) dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

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Q3409532

Q3409532 Pedagogia

De acordo com a Lei Art. 5o Lei Federal nº 9.795/1999, São objetivos fundamentais da educação ambiental, entre outras:

I. O desenvolvimento de uma compreensão integrada do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações, envolvendo aspectos ecológicos, psicológicos, legais, políticos, sociais, econômicos, científicos, culturais e éticos.
II. A garantia de democratização das informações ambientais.
III. O incentivo à participação individual e coletiva, permanente e responsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, entendendo-se a defesa da qualidade ambiental como um valor inseparável do exercício da cidadania.
IV. O estímulo à cooperação entre as diversas regiões do País, em níveis micro e macrorregionais, com vistas à construção de uma sociedade ambientalmente equilibrada, fundada nos princípios da liberdade, igualdade, solidariedade, democracia, justiça social, responsabilidade e sustentabilidade.
V. O fomento e o fortalecimento da integração com a ciência e a tecnologia.

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, IV, V.

B

I, II, III, IV, apenas.

C

II, III, IV, V, apenas.

D

I, II, IV, V, apenas.

E

II, III, V, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3409533

Q3409533 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Com base no Art. 53. do ECA – Estatuto da Criança do Adolescente, A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se lhes, entre outros, EXCETO:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Direito a crença e culto religioso.

C

Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

D

Direito de organização e participação em entidades estudantis.

E

Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

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Q3418337

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3418337 Pedagogia

Segunda a teoria construtivista de Jean Piaget, as fases de desenvolvimento não podem ser burladas no processo de aprendizagem. Para isso, vamos entender cada uma das 4 fases descritas em sua teoria compreendendo como tudo isso se inicia na vida das crianças.
A respeito das fases do desenvolvimento das crianças, assinale:

1. Desenvolvimento físico.
2. Desenvolvimento cognitivo.
3. Desenvolvimento afetivo.
4. Desenvolvimento social.

( ) A partir dos 12 anos a criança caminha para a adolescência e completa seu raciocínio lógico. Nessa fase, se inicia também o desenvolvimento afetivo de maneira mais consciente.
( ) Essa fase de desenvolvimento vai dos 7 aos 12 anos de idade. Aqui, a criança desenvolve a capacidade de solucionar problemas concretos, trocar informações com outras crianças e com adultos de maneira mais sólida.
( ) Essa fase pode ser chamada de sensório-motor e ocorre dos 0 aos 2 anos da vida da criança.
( ) Ocorre aproximadamente dos 2 aos 7 anos e essa etapa de desenvolvimento é definida pela capacidade do cérebro de processar informações e obtê-las do mundo. Assim, a criança armazena processos que envolvem aspectos variados como a linguagem, pensamentos, raciocínio, memória, resolução de problemas e um senso de individualidade.

Assinale a sequência CORRETA:

A

3 – 4 – 1 - 2.

B

1 – 2 – 3 - 4.

C

2 – 1 – 3 - 4.

D

4 – 2 – 3 - 1.

E

2 – 3 – 4 - 1.

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Q3418338

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3418338 Pedagogia

A Psicologia da Educação, segundo Piaget e Vygotsky, aborda o desenvolvimento e a aprendizagem de crianças de forma complementar, destacando a importância da interação e da construção do conhecimento.
Sobre os pensamentos de Piaget e Vygotsky, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

Piaget propõe que as crianças constroem ativamente o seu conhecimento por meio de experiências e interações com o ambiente.

B

Piaget descreve estágios de desenvolvimento cognitivo (sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal), que influenciam a forma como a criança aprende.

C

Vygotsky destaca a importância das interações sociais e da cultura na aprendizagem, argumentando que a aprendizagem ocorre por meio da interação com outros e da mediação cultural.

D

Vygotsky considera a linguagem como uma ferramenta essencial para a construção de conhecimento, pois ela possibilita a internalização de informações e a comunicação de ideias.

E

Vygotsky considera a educação como o processo de adaptação do indivíduo ao meio social, onde o indivíduo aprende a ajustar-se às regras e normas do ambiente.

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Q3418339

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3418339 Português

Os Gêneros textuais diversos são utilizados em nossas práticas sociais diárias. Cada gênero textual possui uma estrutura e uma função comunicativa específicas. Assim, textos são classificados de acordo com suas características genéricas, de forma que temos um grande número de gêneros textuais, tais como o anúncio publicitário, a crônica, o artigo de opinião, a propaganda, entre outros.
Os gêneros textuais são compostos pelos seguintes tipos textuais:

I. Argumentação.
II. Descrição.
III. Exposição.
IV. Injunção.
V. Narração.

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, IV, V.

B

II, III, IV, V, apenas.

C

I, II, IV, V, apenas.

D

I, III, IV, V, apenas.

E

I, II, III, IV, apenas.

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Q3418340

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3418340 Pedagogia

Sobre letramento e alfabetização, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

Letramento é a habilidade de saber ler e escrever, de acordo com o contexto das práticas sociais que envolvem a leitura e a escrita, as quais se pautam na linguagem enquanto produto cultural e social.

B

Letramento refere-se ao domínio da linguagem, com base na leitura e da escrita, para que o indivíduo seja inserido na sociedade e possa atuar no mundo com as habilidades de interpretação e compreensão das palavras.

C

Letramento diz respeito ao conhecimento e à aprendizagem da escrita alfabética, visando ao domínio do sistema alfabético e ortográfico, ou seja, à aquisição do sistema convencional da escrita.

D

Alfabetização é um processo no qual se aprende a codificar e decodificar os elementos que compõem a escrita, alicerçado no reconhecimento e na memorização das letras, das sílabas, das palavras e da formação de frases.

E

Alfabetização é um processo de aquisição de habilidades cognitivas básicas responsáveis por contribuir para o desenvolvimento socioeconômico da capacidade de conscientização social e da reflexão crítica como base de mudança pessoal e social.

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Q3418341

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3418341 Pedagogia

Em 2023, o Resultado do IDEB na Rede Pública do Município de Umbuzeiro, RESPECTIVAMENTE, nos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental são:
Assinale a alternativa CORRETA:

A

5,1 – 5,5

B

6,6 – 3,4

C

6,1 – 4,5

D

6,9 – 5,5

E

5,7 – 4,5

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Q3418342

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3418342 Pedagogia

De acordo com o Art. 27. Da LDB, Lei nº 9.394/96, Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:

I. A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
II. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
III. Orientação para o trabalho.
IV. Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.

Estão CORRETOS:

A

II, III, IV, apenas.

B

I, II, IV, apenas.

C

I, III, IV, apenas.

D

I, II, III, apenas.

E

I, II, III, IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3418343

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3418343 Pedagogia

Com base na BNCC, para os anos iniciais do Ensino Fundamental, associe as práticas de linguagem ao desenvolvimentos das respectivas habilidades:

1. Leitura/escuta.
2. Produção de textos.
3. Oralidade.
4. Análise linguística/semiótica.

( ) Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colaboração dos colegas, para corrigi-lo e aprimorá-lo, fazendo cortes, acréscimos, reformulações, correções de ortografia e pontuação.
( ) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
( ) Identificar e (re)produzir, em cantiga, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido.
( ) Atribuir significado a aspectos não linguísticos (paralinguísticos) observados na fala, como direção do olhar, riso, gestos, movimentos da cabeça (de concordância ou discordância), expressão corporal, tom de voz.
( ) Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.

Assinale a sequência CORRETA:

A

1 – 2 – 3 - 2 – 4.

B

2 – 3 – 4– 3 – 1.

C

4 – 3 - 1 – 1 – 2.

D

4 – 1 – 3 – 2 - 3.

E

2 – 1 – 3 – 4 – 2

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Q3418344

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3418344 Pedagogia

Sobre a concepção do ensino de Matemática na BNCC, analise os itens a seguir:

I. O conhecimento matemático é necessário para todos os alunos da Educação Básica, seja por sua grande aplicação na sociedade contemporânea, seja pelas suas potencialidades na formação de cidadãos críticos, cientes de suas responsabilidades sociais.
II. Apesar de a Matemática ser, por excelência, uma ciência hipotético- -dedutiva, porque suas demonstrações se apoiam sobre um sistema de axiomas e postulados, é de fundamental importância também considerar o papel heurístico das experimentações na aprendizagem da Matemática.
III. O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático, definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas.
IV. É também o letramento matemático que assegura aos alunos reconhecer que os conhecimentos matemáticos são fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo e perceber o caráter de jogo intelectual da matemática, como aspecto que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico, estimula a investigação e pode ser prazeroso (fruição).
V. Os processos matemáticos de resolução de problemas, de investigação, de desenvolvimento de projetos e da modelagem podem ser citados como formas privilegiadas da atividade matemática, motivo pelo qual são, ao mesmo tempo, objeto e estratégia para a aprendizagem ao longo de todo o Ensino Fundamental.

Estão CORRETOS:

A

I, II, III, V, apenas.

B

II, III, IV, apenas.

C

I, II, III, IV, V.

D

I, II, III, IV, apenas.

E

III, IV, V, apenas.

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Q3418345

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3418345 Pedagogia

De acordo com a BNCC, no ensino de História, a utilização de objetos materiais pode auxiliar o professor e os alunos a colocar em questão o significado das coisas do mundo, estimulando a produção do conhecimento histórico em âmbito escolar.
São considerados processod no desenvolvimento do pensamento o(a):

I. Identificação.
II. Comparação.
III. Contextualização.
IV. Interpretação e análise de um objeto.

Estão CORRETOS:

A

II, III, IV, apenas.

B

I, III, IV, apenas.

C

I, II, III, apenas.

D

III, IV, apenas.

E

I, II, III, IV.

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Q3418346

Ano: 2025 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Umbuzeiro - PB Prova: EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3418346 Pedagogia

Com base na BNCC, no ensino da Geografia, é preciso superar a aprendizagem com base apenas na descrição de informações e fatos do dia a dia, cujo significado restringe-se apenas ao contexto imediato da vida dos sujeitos. A ultrapassagem dessa condição meramente descritiva exige o domínio de conceitos e generalizações. Estes permitem novas formas de ver o mundo e de compreender, de maneira ampla e crítica, as múltiplas relações que conformam a realidade, de acordo com o aprendizado do conhecimento da ciência geográfica.
Para dar conta desse desafio, o componente Geografia da BNCC foi dividido em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades: O sujeito e seu lugar no mundo, Conexões e escalas, Mundo do trabalho, Formas de representação e pensamento espacial, Natureza, ambientes e qualidade de vida.
Em todas essas unidades temáticas, destacam-se aspectos relacionados a(s)(o)(s):

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Economia.

B

Exercício da cidadania.

C

Questões ambientais.

D

Aspectos sociais.

E

Aspectos culturais.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Umbuzeiro - PB 2025 para Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais

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