Questões de Concurso Público Prefeitura de Imaculada - PB 2023 para Professor da Educação Básica 2
Foram encontradas 14 questões
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Provas:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2
|
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Geografia |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Português |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Matemática |
Q3557252
Pedagogia
A energia eólica tem se apresentado nos últimos anos
como a mais promissora e consistente fonte energética
a agregar capacidade instalada ao Sistema Interligado
Nacional. É um tipo de energia renovável, gerada pela
força dos ventos, nas turbinas.
Na Paraíba, o Complexo tem 15 parques de energia gerada pela força do vento e, está localizado nas cidades de:
Na Paraíba, o Complexo tem 15 parques de energia gerada pela força do vento e, está localizado nas cidades de:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Provas:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2
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EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Geografia |
Q3557258
Pedagogia
Segundo o art. 4º da Lei nº 9.394/96, “O dever do Estado
com educação escolar pública será efetivado mediante
a garantia de”, entre outras:
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: pré-escola, ensino fundamental, ensino médio.
II. Educação infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade.
III. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
V. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
VI. Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.
Estão CORRETOS:
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma: pré-escola, ensino fundamental, ensino médio.
II. Educação infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade.
III. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
IV. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
V. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
VI. Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Provas:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2
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EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Geografia |
Q3557259
Pedagogia
Como importante instituição que fomenta a gestão
democrática da escola, segundo o art. 14, parágrafo
primeiro da LDB – Lei nº 9.394/96 – “O Conselho
Escolar, órgão deliberativo, será composto do Diretor
da Escola, membro nato, e de representantes das
comunidades escolar e local, eleitos por seus pares nas
seguintes categorias”:
I. Professores, orientadores educacionais, supervisores e administradores escolares.
II. Demais servidores públicos que exerçam atividades administrativas na escola.
III. Estudantes.
IV. Órgãos não governamentais - Ongs.
V. Pais ou Responsáveis.
VI. Membros da comunidade local.
Estão CORRETOS:
I. Professores, orientadores educacionais, supervisores e administradores escolares.
II. Demais servidores públicos que exerçam atividades administrativas na escola.
III. Estudantes.
IV. Órgãos não governamentais - Ongs.
V. Pais ou Responsáveis.
VI. Membros da comunidade local.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Provas:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2
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EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Geografia |
Q3557260
Pedagogia
Considerando a Organização do Trabalho Político-Pedagógico da Escola, analise os itens e atribua a
numeração de acordo com o respectivo conceito.
( 1 )Marco Situacional.
( 2) Marco Conceitual.
( 3) Marco Operacional.
( 4) Plano de Ação da Escola.
( 5) Plano de Trabalho Docente.
( )Organiza e articula ações necessárias para a efetivação do PPP, também construído de forma coletiva.
( )Identifica, explicita e analisa os problemas, necessidades e avanços presentes na realidade social, política, econômica, cultural, educacional e suas influências nas práticas educativas da escola.
( )Apresenta as propostas e linhas de ação, enfrentamentos e organização da escola.
( )Expressa a opção e os fundamentos teórico metodológicos da escola.
( )Partindo da Proposta Pedagógica Curricular - Organiza o ensino e aprendizagem em sala de aula.
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Fil e/otp/docs_pdf/proj_polit_pedag.pdf
Assinale a sequência CORRETA:
( 1 )Marco Situacional.
( 2) Marco Conceitual.
( 3) Marco Operacional.
( 4) Plano de Ação da Escola.
( 5) Plano de Trabalho Docente.
( )Organiza e articula ações necessárias para a efetivação do PPP, também construído de forma coletiva.
( )Identifica, explicita e analisa os problemas, necessidades e avanços presentes na realidade social, política, econômica, cultural, educacional e suas influências nas práticas educativas da escola.
( )Apresenta as propostas e linhas de ação, enfrentamentos e organização da escola.
( )Expressa a opção e os fundamentos teórico metodológicos da escola.
( )Partindo da Proposta Pedagógica Curricular - Organiza o ensino e aprendizagem em sala de aula.
http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/Fil e/otp/docs_pdf/proj_polit_pedag.pdf
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Provas:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2
|
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Geografia |
Q3557261
Pedagogia
Sobre o Plano de Trabalho docente previsto no art. 13,
inciso II, da LDB, entre outros, analise as alternativas e
assinale a INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Provas:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2
|
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - História |
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 3 - Geografia |
Q3557262
Pedagogia
Sobre o Plano de Ação da Escola, entre outros, analise
as alternativas e assinale a INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557263
Pedagogia
Com base no art. 13 da LDB, Lei nº 9.394/96, “Os
docentes incumbir-se-ão de”:
I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
II. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
III. Zelar pela aprendizagem dos alunos.
IV. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
V. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
VI. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Estão CORRETOS:
I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
II. Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
III. Zelar pela aprendizagem dos alunos.
IV. Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
V. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
VI. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557264
Pedagogia
De acordo com o art. 32, da LDB, “O ensino
fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos,
gratuito na escola pública, terá por objetivo a formação
básica do cidadão, mediante”:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557265
Pedagogia
A educação inclusiva é prevista pela Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Nº13.146/2015).
Baseada na Convenção sobre os Direitos das PCDs da
Organização das Nações Unidas (ONU), a lei considera
obrigatório o atendimento educacional
especializado em todos os níveis, desde a educação
básica até os cursos superiores. De maneira geral, são
consideradas pessoas com deficiência aquelas com
impedimento físico, mental, sensorial e/ou intelectual a
longo prazo. Além de atender esses grupos, a educação
inclusiva alcança os alunos neuroatípicos – aqueles que
possuem algum transtorno no funcionamento psíquico.
São considerados neuroatípicos os alunos com:
I. Transtorno do Espectro Autista (TEA).
II. Altas Habilidades/superdotação (AH/SD).
III. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
IV. Dislexia, disgrafia e discalculia (transtornos de aprendizagem).
V. Síndrome de Down.
Estão CORRETOS:
São considerados neuroatípicos os alunos com:
I. Transtorno do Espectro Autista (TEA).
II. Altas Habilidades/superdotação (AH/SD).
III. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH).
IV. Dislexia, disgrafia e discalculia (transtornos de aprendizagem).
V. Síndrome de Down.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557268
Pedagogia
Sobre texto e leitura, analise os itens:
I. Para aprender a ler, é necessário conhecer as letras e os sons que elas representam, e assim, compreender o que está escrito. Os textos poderão ser favoráveis para enfocar estas duas facetas da aprendizagem: a alfabetização e o letramento.
II. A raiz da palavra texto é a mesma da palavra tecer, portanto o texto é um “tecido” feito com muitas palavras, assim como um pano é um tecido de fios. Sabemos que fios soltos não formam um tecido, assim como palavras soltas, desconexas, sem um sentido que as aproxime, não formam um texto.
III. Um texto pode ser curto ou longo: uma frase ou uma oração que expressa um significado completo pode ser texto. Assim, o texto é mais do que a soma de palavras e frases.
IV. Devemos trabalhar com textos reais para aproximar os alunos de diferentes gêneros, e é preciso que os alunos se aproximem da realidade que os cercam e se apropriem dos textos que circulam na sociedade em que vivem, para conhecer e entender sua função social.
V. Se ler é atribuir significado, qualquer criança, antes mesmo de estar alfabetizada é capaz de ler. Portanto, é essencial o trabalho de leitura sobre textos contextualizados em situações em que a leitura seja funcional, pois só se pode aprender a ler, lendo.
Estão CORRETOS:
I. Para aprender a ler, é necessário conhecer as letras e os sons que elas representam, e assim, compreender o que está escrito. Os textos poderão ser favoráveis para enfocar estas duas facetas da aprendizagem: a alfabetização e o letramento.
II. A raiz da palavra texto é a mesma da palavra tecer, portanto o texto é um “tecido” feito com muitas palavras, assim como um pano é um tecido de fios. Sabemos que fios soltos não formam um tecido, assim como palavras soltas, desconexas, sem um sentido que as aproxime, não formam um texto.
III. Um texto pode ser curto ou longo: uma frase ou uma oração que expressa um significado completo pode ser texto. Assim, o texto é mais do que a soma de palavras e frases.
IV. Devemos trabalhar com textos reais para aproximar os alunos de diferentes gêneros, e é preciso que os alunos se aproximem da realidade que os cercam e se apropriem dos textos que circulam na sociedade em que vivem, para conhecer e entender sua função social.
V. Se ler é atribuir significado, qualquer criança, antes mesmo de estar alfabetizada é capaz de ler. Portanto, é essencial o trabalho de leitura sobre textos contextualizados em situações em que a leitura seja funcional, pois só se pode aprender a ler, lendo.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557269
Pedagogia
Sobre Metodologias ativas, analise as alternativas e
assinale a INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557270
Pedagogia
O Ideb é calculado como a média dos resultados
padronizados do Saeb de português e matemática
multiplicados pela taxa de aprovação do Censo Escolar.
O Ideb agrega ao enfoque pedagógico das avaliações em
larga escala a possibilidade de resultados sintéticos,
facilmente assimiláveis, e que permitem traçar metas de
qualidade educacional para os sistemas. O índice varia
de 0 a 10.
O Resultado do IDEB 2021, na Rede Municipal de Imaculada, para os anos Iniciais (5º ano) é:
O Resultado do IDEB 2021, na Rede Municipal de Imaculada, para os anos Iniciais (5º ano) é:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557271
Pedagogia
Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas
pedagógicas e as competências gerais da Educação
Básica propostas pela BNCC, seis direitos de
aprendizagem e desenvolvimento( conviver, brincar,
participar, explorar, expressar, conhecer-se) asseguram,
na Educação Infantil, as condições para que as crianças
aprendam em situações nas quais possam desempenhar
um papel ativo em ambientes que as convidem a
vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvêlos, nas quais possam construir significados sobre si, os
outros e o mundo social e natural. (BNCC).
“Como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens”, é o direito de aprendizagem de:
“Como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens”, é o direito de aprendizagem de:
Ano: 2023
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Imaculada - PB
Prova:
EDUCA - 2023 - Prefeitura de Imaculada - PB - Professor da Educação Básica 2 |
Q3557272
Pedagogia
Considerando o que está estabelecido na BNCC sobre
os Anos Inicias do Ensino Fundamental, analise as
alternativas e assinale a INCORRETA:
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