Questões de Concurso Público IF Goiano 2019 para Técnico em Assuntos Educacionais
Foram encontradas 60 questões
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998447
Pedagogia
A questão das desigualdades perante o ensino educacional temse constituído em um fenômeno central para a compreensão da
estratificação social e ocupacional nas sociedades capitalistas
contemporâneas. Isto se explica
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998448
Pedagogia
As últimas décadas foram marcadas por uma série de
mutações que continuam a receber as diversas e variadas
denominações e conceituações, no campo econômico, político
e social. Denominações que mesclam processos sociais velhos
e novos, como globalização ou mundialização, reestruturação
produtiva, neoliberalismo, novas tecnologias e padrões de
qualificação, aumentam a dualidade social. Em relação ao
campo educacional,
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998449
Pedagogia
Conforme a resolução CNE n. 04/2012, que define as
Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação
Básica, a Educação Especial é uma modalidade de ensino
que
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998450
Pedagogia
A lei que reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras)
como meio legal de comunicação e expressão, determinando
que sejam garantidas formas institucionalizadas de apoiar seu
uso e difusão, bem como a sua inclusão no currículo dos
cursos de formação de professores e de fonoaudiologia, é a
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
IF Goiano
Prova:
CS-UFG - 2019 - IF Goiano - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q998451
Pedagogia
Compreender a relação indissociável entre trabalho, ciência,
tecnologia e cultura significa compreender o trabalho como
princípio educativo, o que não significa “aprender fazendo”,
nem é sinônimo de formar para o exercício do trabalho.
Considerar o trabalho como princípio educativo equivale a dizer
que o ser humano é produtor de sua realidade e, por isso, se
apropria dela e pode transformá-la, porque