Qual dos itens abaixo corresponde aos valores lógicos omissos (de cima para baixo) na tabela-verdade abaixo?

Encaixando corretamente, por dia, 125 peças de um determinado quebra-cabeça, Fernanda demorou 40 dias para montá-lo completamente. Ao terminar, Fernanda desmontou o quebra-cabeça e, em seguida, seu irmão, Gabriel, começou a montá-lo. Gabriel, no entanto, conseguia montar apenas 40 peças por dia. É possível concluir que Gabriel demorou quantos dias a mais do que Fernanda para concluir a montagem do quebra-cabeça?

Aproposição [ ( p ˅ ~q ) → ~q ] ↔ ~p é logicamente equivalente a qual das proposições a seguir?

Seja x o número inteiro determinado pela equação abaixo:

Pode-se afirmar que: 

Sejam Ae B duas proposições tautológicas e C e D duas contradições. Considere a proposição Pa seguir: 

P: { [ ( ~ A˅B ) ↔ ~ D ] ˄ ~ ( B → ~ C ) } → { ( A˅ D ) ˄ [ ~ B ↔ ~ ( A˄C ) ] }
De acordo com as informações dadas, determine a alternativa CORRETA:

Dentre os sujeitos sóciopolíticos fundamentais para a emergência do Serviço Social, no que se refere ao protagonismo do proletariado, é CORRETO afirmar que:

O surgimento do Serviço Social está vinculado à questão social. Porém, não deriva automaticamente desta nem nela se esgota. A emergência da profissão responde às condições históricas e sociais particulares do capitalismo monopolista, que, entre outros aspectos, requisitou uma nova modalidade de intervenção do Estado, sobre a qual é CORRETO afirmar que: 

O III Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais (CBAS), conhecido como Congresso da Virada e realizado em 1979, é considerado um marco na história do Serviço Social Brasileiro por: 

“[...] nos capacita para operar a passagem das características singulares de uma situação que se manifesta no cotidiano profissional do assistente social para uma interpretação à luz da universalidade da teoria e o retorno a elas”. O excerto anterior caracteriza qual das dimensões do Serviço Social assinaladas a seguir:

A intervenção profissional está sempre em interação com valores e princípios que direcionam as escolhas teóricas, metodológicas, éticas, políticas e técnicas dos(as) assistentes sociais, condição que revela a importância da ética profissional para o cotidiano de trabalho desses (as) profissionais. Acerca da ética profissional, é CORRETO afirmar que:

No que diz respeito ao que dispõe o Conselho Federal de Serviço Social acerca da atuação profissional do(a) assistente social em relação ao processo transexualizador.

Analise as proposições a seguir e assinale com (V) para verdadeiro e (F) para falso, conforme a Resolução CFESS n° 845, de 26 de fevereiro 2018:

( ) As(Os) assistentes sociais deverão contribuir, no âmbito de seu espaço de trabalho, para a promoção de uma cultura de respeito à diversidade de expressão e identidade de gênero, a partir de reflexões críticas acerca dos padrões de gênero estabelecidos socialmente.

( ) É competência da/o assistente social prestar acompanhamento a sujeitos que buscam as transformações corporais em consonância com suas expressões e identidade de gênero.

( ) Quando pertinente, cabe à(ao) assistente social emitir opinião técnica a respeito de procedimentos relacionados às transformações corporais.

( ) É dever da(o) assistente social defender a utilização do nome social das(os) usuárias(os), na perspectiva do aprofundamento dos direitos humanos.

( ) É vedada à(ao) assistente social a utilização de instrumentos e técnicas que criem, mantenham ou enfrentem os preconceitos à população trans.

A alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é: 

O acesso ao direito ao trabalho, especialmente o formal, é socialmente dificultado para pessoas transexuais e travestis evidenciando um aspecto da questão de gênero e sexualidade enquanto refração da questão social. Acerca desse tema, assinale a alternativa CORRETA: 

De acordo com a Nota Técnica sobre o trabalho de assistentes sociais e a coleta do quesito Raça/Cor/Etnia (2022), analise as proposições a seguir e assinale com (V) para verdadeiro e (F) para falso:

( ) A formulação de indicadores sobre raça/cor/etnia nas diversas áreas de produção de conhecimento e na formulação das ações profissionais, referenciadas nas dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa, converge com os princípios fundamentais presentes no Código de Ética Profissional da/o Assistente Social, aprovado em 1993.

( ) A apreensão das reais determinações sócio-históricas, que conformam as relações sociais no Brasil, e dos efeitos nocivos da disseminação da ideologia da superioridade racial europeia oportunizam a elaboração da crítica ao irracionalismo.

( ) Quesito raça/cor não é sinônimo de pretos/as e pardos/as. Etnia não é sinônimo de indígenas.

( ) Aautodeclaração de membros das comunidades indígenas, sobretudo em contexto urbano, como pardos se configura como uma armadilha que secularmente busca “invisibilizar” o grupo.

( ) A coleta oportuniza a identificação, o cadastramento e o mapeamento do perfil das pessoas com as quais a profissão realiza interlocuções e é uma ferramenta essencial para a formulação de políticas públicas.

A alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:

No que concerne às questões metodológicas da coleta do quesito raça/cor/etnia no exercício do trabalho profissional, de acordo com a Nota Técnica sobre o trabalho de assistentes sociais e a coleta do quesito Raça/Cor/Etnia (2022), analise as proposições a seguir:

I- Ao indagar uma pessoa sobre o seu perfil étnico-racial, à luz dos critérios do IBGE, o primeiro passo é naturalizar a pergunta, assim como ocorre com outros dados pessoais. É preciso estar convicta/o de que a coleta desta informação é parte fundamental do processo de identificação das pessoas com as quais nos deparamos, enquanto assistentes sociais.

II- O critério adotado na coleta deve ser o da autodeclaração, o que significa que a própria pessoa tem autonomia para indicar a própria cor/raça/etnia e a profissional assume a responsabilidade de dialogar sobre eventuais dúvidas e/ou incômodos em relação à pergunta.

III- Há uma intencionalidade na coleta e uma dimensão política que requer compromisso na abordagem e no uso de metodologias que possam uniformizar as informações e permitir dados cada vez mais fidedignos, reduzindo os impactos da heteroclassificação (quando a identidade é atribuída por terceiros), sem as devidas mediações.

IV- A coleta do quesito raça/cor/etnia é dinâmica, está inserida no movimento do real e expressa projetos societários em disputa, porque implica conferir materialidade às assimetrias étnico-raciais, que o cotidiano de trabalho revela, via de regra, empiricamente.

V- Devemos assinalar que a autodeclaração é um direito e a coleta do quesito raça/cor/etnia, a mediação necessária para materializar, no trabalho profissional, ações antirracistas.

É CORRETO o que se afirma em:

Assinale a alternativa que apesenta características da Articulação entre Formação e Exercício Profissional, enquanto princípio norteador da realização do estágio no Serviço Social, conforme a Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social.

“A proteção social, garantida pelo Estado de Bem-Estar Social por meio de políticas redistributivas, é considerada perniciosa para o desenvolvimento econômico, ao aumentar o consumo e diminuir a poupança da população”. O trecho anterior diz respeito a uma tese constitutiva do(a):

A perspectiva que compreende o Serviço Social como trabalho vem sendo reafirmada pelas entidades representativas da profissão, “mas, para ser considerado trabalho são necessários os meios de trabalho e a matéria-prima” (IAMAMOTO, 2010). Nesse sentido, considera-se que a matéria-prima do trabalho dos(as) assistentes sociais:

Acerca das atribuições do(a) supervisor(a) de campo, de acordo com a Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social, analise as proposições a seguir:

I- Cabe a inserção, acompanhamento, orientação e avaliação do estudante no campo de estágio, em conformidade com o plano de estágio, elaborado em consonância com o projeto pedagógico e com os programas institucionais vinculados aos campos de estágio.

II- É responsável por conhecer e compreender a realidade social, inserido no processo de ensino-aprendizagem, construindo conhecimentos e experiências coletivamente que solidifiquem a qualidade de sua formação.

III- Deve receber, ler, manter sigilo e observar criticamente as sínteses profissionais construídas pelos(as) estagiários(as), conduzindo a supervisão embasada em pressupostos teóricos, ético, políticos, técnico-operativos que contribuam com uma formação integral.

IV- Tem como atribuição específica acompanhar a trajetória acadêmica do(a) estagiário(a), no que se refere ao processo de estágio, por meio da documentação específica exigida pelo processo didático de aprendizagem.

V- Cabe disponibilizar ao(à) estagiário(a) a documentação institucional e de temáticas específicas referentes ao campo de estágio.

É CORRETO o que se afirma em:

É VEDADO aos(às) assistentes sociais, conforme o Código de Ética profissional:

De acordo com o Código de Ética profissional, é permitida a quebra de sigilo profissional: