Questões de Concurso Público Prefeitura de Picuí - PB 2019 para Orientador Educacional
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Médico
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Agroecólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Enfermeiro - SAMU |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Ciências |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Assistente Social |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Educador Físico |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Fisioterapeuta |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Odontólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Artes |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Educação Física |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Educação Infantil |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Ensino Religioso |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Geografia |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - História |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Matemática |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Polivalente |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Psicólogo Educacional |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Supervisor Escolar |
Q4377269
Não definido
Rafael está organizando uma festa para comemorar os seus 40
anos. Ele decidiu servir três bebidas alcoólicas (cerveja, pinga e
whisky) e três bebidas não alcoólicas (água, água de coco e
refrigerante). No final da festa, constatou-se que todos que
beberam pinga também beberam cerveja. Constatou-se também
que nenhum convidado que bebeu cerveja tomou whisky. Sabe-se ainda que 20 pessoas beberam pinga, 50 beberam cerveja e 30
beberam whisky. Além disso, sabe-se que 10% das pessoas que
beberam, das bebidas alcoólicas, apenas cerveja, também
beberam refrigerante e que 2/3 dos convidados que beberam
whisky também beberam água de coco. Diante desta situação de
consumo, é possível afirmar que a quantidade de convidados que
beberam somente bebida alcoólica foi:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Médico
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Agroecólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Enfermeiro - SAMU |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Ciências |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Assistente Social |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Educador Físico |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Fisioterapeuta |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Odontólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Artes |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Educação Física |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Educação Infantil |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Ensino Religioso |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Geografia |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - História |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Matemática |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Polivalente |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Psicólogo Educacional |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Supervisor Escolar |
Q4377270
Não definido
Antônia, Luísa e Maria são irmãs. Sabe-se que Luísa e Maria são
gêmeas e que a idade de Antônia é 1/3 da idade de Maria. Sabe-se
também que o produto das idades de Antônia, Luísa e Maria é
1125.
Qual é o valor da soma das idades das três meninas?
Qual é o valor da soma das idades das três meninas?
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Médico
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Agroecólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Enfermeiro - SAMU |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Ciências |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Assistente Social |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Educador Físico |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Fisioterapeuta |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Odontólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Artes |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Educação Física |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Educação Infantil |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Ensino Religioso |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Geografia |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - História |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Matemática |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Polivalente |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Psicólogo Educacional |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Supervisor Escolar |
Q4377271
Não definido
Qual das alternativas representa o 11º e o 12º termos da sequência lógica a seguir?
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Médico
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Agroecólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Enfermeiro - SAMU |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Ciências |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Assistente Social |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Educador Físico |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Fisioterapeuta |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Odontólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Artes |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Educação Física |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Educação Infantil |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Ensino Religioso |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Geografia |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - História |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Matemática |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Polivalente |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Psicólogo Educacional |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Supervisor Escolar |
Q4377272
Não definido
Considere as proposições p, q, r e S a seguir:
p: Campina Grande é uma cidade.
q: Oscar Niemeyer é um arquiteto brasileiro.
r: O sol gira em torno da terra.
S: p → ~ q ˄ r.
Logo, pode-se afirmar que:
p: Campina Grande é uma cidade.
q: Oscar Niemeyer é um arquiteto brasileiro.
r: O sol gira em torno da terra.
S: p → ~ q ˄ r.
Logo, pode-se afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Provas:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Médico
|
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Agroecólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Enfermeiro - SAMU |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Ciências |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Assistente Social |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Educador Físico |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Fisioterapeuta |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Fonoaudiólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Odontólogo |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Artes |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - Educação Física |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Educação Infantil |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Ensino Religioso |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Geografia |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor - História |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Matemática |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Professor Polivalente |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Psicólogo Educacional |
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Supervisor Escolar |
Q4377273
Não definido
Apesar de ser um mecanismo que ajuda o sistema imunológico a combater infecções, a febre, em alguns casos, precisa ser
acompanhada por um médico. A febre pode ser um forte indício de uma infecção viral ou bacteriana, por exemplo. E, por isso, é muito
importante ter um termômetro em casa. Após perceberem que seu filho Lucas, de 2 anos, estava com a temperatura corporal em 38,5ºC,
Heitor e Poliana decidiram que se a febre ultrapassasse os 39ºC ou se Lucas apresentasse diarreia, então eles iriam levar Lucas ao
Hospital para que profissionais o avaliassem. Sabendo que Heitor e Poliana levaram Lucas ao Hospital, é possível afirmar logicamente
que:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382659
Não definido
Analise as proposições a seguir que tratam de Orientação Educacional e, em seguida, indique o que é CORRETO afirmar sobre o tema:
I- Lourenço Filho foi um dos apoiadores da orientação educacional no Brasil.
II- Aformação em orientação educacional teve início no Brasil em 1900.
III- Em 1942, o Brasil toma como obrigatória a orientação educacional, com determinação de que esse profissional tivesse nível superior.
IV- O orientador, inicialmente, era formado numa perspectiva da orientação/vocação profissional.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
I- Lourenço Filho foi um dos apoiadores da orientação educacional no Brasil.
II- Aformação em orientação educacional teve início no Brasil em 1900.
III- Em 1942, o Brasil toma como obrigatória a orientação educacional, com determinação de que esse profissional tivesse nível superior.
IV- O orientador, inicialmente, era formado numa perspectiva da orientação/vocação profissional.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382660
Não definido
Tomando como base o artigo 61 da Lei Nº 9.394/1996, são considerados profissionais da educação escolar básica:
I- Profissionais graduados, sem complementação pedagógica, mas com experiência em educação, conforme disposto pelo Conselho Nacional de Educação.
II- Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.
III- Profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por titulação específica ou prática de ensino em unidades educacionais da rede pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado.
IV- Trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.
V- Integrantes do quadro de apoio da escola.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
I- Profissionais graduados, sem complementação pedagógica, mas com experiência em educação, conforme disposto pelo Conselho Nacional de Educação.
II- Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.
III- Profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por titulação específica ou prática de ensino em unidades educacionais da rede pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado.
IV- Trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.
V- Integrantes do quadro de apoio da escola.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382661
Não definido
Na escola a orientação educacional tem por função:
I- Contribuir para o desenvolvimento pessoal do aluno.
II- Trabalhar em parceria com o professor para a melhor distribuição dos conteúdos curriculares.
III- Auxiliar na construção e execução do projeto pedagógico da escola.
IV- Desenvolver trabalho de orientação vocacional.
V- Analisar o comportamento dos alunos numa dimensão terapêutica.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
I- Contribuir para o desenvolvimento pessoal do aluno.
II- Trabalhar em parceria com o professor para a melhor distribuição dos conteúdos curriculares.
III- Auxiliar na construção e execução do projeto pedagógico da escola.
IV- Desenvolver trabalho de orientação vocacional.
V- Analisar o comportamento dos alunos numa dimensão terapêutica.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382662
Não definido
Analise as proposições a seguir a respeito de Currículo e, em seguida, indique quais as afirmativas CORRETAS:
I- Ralph Tyler é responsável por um modelo linear de currículo dividido em quatro etapas que expressam o caráter humanista do currículo e da escola.
II- Oportunidade de praticar a espécie de comportamento implicada pelos objetivos; satisfação de seguir a espécie de comportamento implicada pelos objetivos; experiência apropriada ao nível atual de adiantamento do estudante; prescrição de conjunto determinado e limitado de experiências de aprendizagem; a mesma experiência de aprendizagem produz, via de regra, diversos resultados, são princípios gerais da seleção de experiências de aprendizagem defendidos por Ralph Tyler.
III- Montessori advoga que o foco do currículo é a experiência direta da criança como forma de superar o hiato que parece haver entre a escola e o interesse dos alunos.
IV- John Dewey é conhecido por suas ideias progressivistas em torno do currículo.
V- Bobitt defende um modelo de currículo cuja função é preparar o aluno para a vida adulta economicamente ativa a partir de atividades que devem ser igualmente consideradas pela escola, nominadas por ele como currículo direto e as experiências indiretas.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
I- Ralph Tyler é responsável por um modelo linear de currículo dividido em quatro etapas que expressam o caráter humanista do currículo e da escola.
II- Oportunidade de praticar a espécie de comportamento implicada pelos objetivos; satisfação de seguir a espécie de comportamento implicada pelos objetivos; experiência apropriada ao nível atual de adiantamento do estudante; prescrição de conjunto determinado e limitado de experiências de aprendizagem; a mesma experiência de aprendizagem produz, via de regra, diversos resultados, são princípios gerais da seleção de experiências de aprendizagem defendidos por Ralph Tyler.
III- Montessori advoga que o foco do currículo é a experiência direta da criança como forma de superar o hiato que parece haver entre a escola e o interesse dos alunos.
IV- John Dewey é conhecido por suas ideias progressivistas em torno do currículo.
V- Bobitt defende um modelo de currículo cuja função é preparar o aluno para a vida adulta economicamente ativa a partir de atividades que devem ser igualmente consideradas pela escola, nominadas por ele como currículo direto e as experiências indiretas.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382663
Não definido
Avalie as proposições sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e marque Vpara verdadeiro e F para falso.
( ) Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural é uma das habilidades previstas para a educação básica.
( ) No contexto da BNCC, a educação integral aparece de forma bastante explícita.
( ) Nos campos de experiências estão definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para o ensino fundamental.
( ) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras é uma habilidade prevista já para o 3º ano do ensino fundamental.
( ) Na BNCC, letramento matemático é definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas.
Está CORRETAa sequência:
( ) Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural é uma das habilidades previstas para a educação básica.
( ) No contexto da BNCC, a educação integral aparece de forma bastante explícita.
( ) Nos campos de experiências estão definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para o ensino fundamental.
( ) Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras é uma habilidade prevista já para o 3º ano do ensino fundamental.
( ) Na BNCC, letramento matemático é definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas.
Está CORRETAa sequência:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382664
Não definido
Julgue como V verdadeiro ou F falso as proposições sobre a organização do trabalho, tempo e espaço na escola.
( ) Conforme a LDB 9.394/96, a educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
( ) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino e da escola, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto no PPP da escola.
( ) É incumbência da escola notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 35% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.
( ) A carga horária mínima anual para o ensino médio deve ser ampliada, de forma progressiva, para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária, a contar de 2 de março de 2017.
( ) A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola.
Está CORRETA a sequência:
( ) Conforme a LDB 9.394/96, a educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
( ) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino e da escola, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto no PPP da escola.
( ) É incumbência da escola notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 35% (trinta por cento) do percentual permitido em lei.
( ) A carga horária mínima anual para o ensino médio deve ser ampliada, de forma progressiva, para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária, a contar de 2 de março de 2017.
( ) A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola.
Está CORRETA a sequência:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382665
Não definido
Sobre o Projeto Político Pedagógico, marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) A participação na elaboração da Proposta Pedagógica da Escola faz parte da incumbência dos professores, conforme a Lei 9.394/96.
( ) Conselho Escolar, Conselho Tutelar, Conselho de Classe, Associação de Pais e Grêmio Estudantil são instancias colegiadas da escola.
( ) As dimensões de autonomia da escola são a administrativa, a jurídica, a financeira, a pedagógica, a docente e a discente. O exercício dessas dimensões de autonomia é necessário à construção do político-pedagógico da escola.
( ) A fragilidade da escola no trato com a diferença representa a própria fragilidade da relação entre escola e sociedade.
Está CORRETA a sequência:
( ) A participação na elaboração da Proposta Pedagógica da Escola faz parte da incumbência dos professores, conforme a Lei 9.394/96.
( ) Conselho Escolar, Conselho Tutelar, Conselho de Classe, Associação de Pais e Grêmio Estudantil são instancias colegiadas da escola.
( ) As dimensões de autonomia da escola são a administrativa, a jurídica, a financeira, a pedagógica, a docente e a discente. O exercício dessas dimensões de autonomia é necessário à construção do político-pedagógico da escola.
( ) A fragilidade da escola no trato com a diferença representa a própria fragilidade da relação entre escola e sociedade.
Está CORRETA a sequência:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382666
Não definido
Analise as afirmativas a seguir acerca das Teorias da Aprendizagem e sua repercussão em sala de aula.
I- Georges Snyders produz um conjunto de reflexões acerca das possibilidades de uma prática pedagógica que colabore com a instauração da alegria e da felicidade.
II- Motessori criou um conjunto de materiais pedagógicos inovadores, destinados ao desenvolvimento de diversas habilidades ligadas ao domínio das formas geométricas, das cores, dos sentidos, das letras, dentre eles o ábaco e o dourado.
III- Lourenço Filho foi um dos principais introdutores das propostas construtivistas no Brasil.
IV- Neill tem suas ideias pautadas na liberdade dos alunos, na autogestão e na não-diretividade.
V- Técnicas Freirianas para um escola e Pedagogia do Oprimido são obras de referência de Paulo Freire.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Georges Snyders produz um conjunto de reflexões acerca das possibilidades de uma prática pedagógica que colabore com a instauração da alegria e da felicidade.
II- Motessori criou um conjunto de materiais pedagógicos inovadores, destinados ao desenvolvimento de diversas habilidades ligadas ao domínio das formas geométricas, das cores, dos sentidos, das letras, dentre eles o ábaco e o dourado.
III- Lourenço Filho foi um dos principais introdutores das propostas construtivistas no Brasil.
IV- Neill tem suas ideias pautadas na liberdade dos alunos, na autogestão e na não-diretividade.
V- Técnicas Freirianas para um escola e Pedagogia do Oprimido são obras de referência de Paulo Freire.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382667
Não definido
Sobre Tendências Pedagógicas, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382668
Não definido
São metas do PNE 2014-2014:
I- Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3° (terceiro) ano do ensino fundamental.
II- Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste Plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE.
III- Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos (as) alunos (as), consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade.
IV- Expandir as matrículas de educação profissional técnica de nível médio na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, levando em consideração a responsabilidade dos Institutos na ordenação territorial, sua vinculação com arranjos produtivos, sociais e culturais locais e regionais, bem como a interiorização da educação profissional.
V- Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
I- Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3° (terceiro) ano do ensino fundamental.
II- Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste Plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE.
III- Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos (as) alunos (as), consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade.
IV- Expandir as matrículas de educação profissional técnica de nível médio na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, levando em consideração a responsabilidade dos Institutos na ordenação territorial, sua vinculação com arranjos produtivos, sociais e culturais locais e regionais, bem como a interiorização da educação profissional.
V- Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrículas, no segmento público.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382669
Não definido
As tecnologias da Informação (TI) são um conjunto de recursos tecnológicos que proporcionam um novo modo de se comunicar. Na
escola, as TI têm a função de auxiliar o professor no processo de ensino aprendizagem. Aesse respeito, avalie como V para verdadeiro e
Fpara falso as proposições a seguir.
( ) Há softwares educativos que auxiliam no trabalho dentro e fora da sala de aula.
( ) ABNCC reconhece a importância das TI e prevê o seu uso na educação básica.
( ) O uso de TI na escola e na sala de aula assegura uma melhor assistência ao estudante e, consequentemente, a sua aprendizagem.
( ) O uso da TIC na educação escolar possibilita ao professor e ao aluno o desenvolvimento de competências e habilidades pessoais que vão desde ações de comunicação, busca de informações, até a autonomia individual, na perspectiva de sempre ampliar suas possibilidades de inserção social.
( ) Sala de aula invertida é uma estratégia didática que dinamiza e expande o espaço da sala de aula convencional.
Está CORRETA a sequência:
( ) Há softwares educativos que auxiliam no trabalho dentro e fora da sala de aula.
( ) ABNCC reconhece a importância das TI e prevê o seu uso na educação básica.
( ) O uso de TI na escola e na sala de aula assegura uma melhor assistência ao estudante e, consequentemente, a sua aprendizagem.
( ) O uso da TIC na educação escolar possibilita ao professor e ao aluno o desenvolvimento de competências e habilidades pessoais que vão desde ações de comunicação, busca de informações, até a autonomia individual, na perspectiva de sempre ampliar suas possibilidades de inserção social.
( ) Sala de aula invertida é uma estratégia didática que dinamiza e expande o espaço da sala de aula convencional.
Está CORRETA a sequência:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382670
Não definido
Sobre avaliação da aprendizagem, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382671
Não definido
De acordo com a Lei Brasileira de inclusão, é CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382672
Não definido
Analise as proposições a seguir a respeito do FUNDEB.
I- O Ministério do Planejamento tem a função de assegurar no orçamento recursos federais que entram no Fundo e participar do Conselho do Fundo, no âmbito da União.
II- O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do FUNDEB são feitos em escala federal por conselhos criados especificamente para esse fim.
III- O Fundeb foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 01 de janeiro de 2007.
IV- Apartir de 2010, o aporte de recursos do FUNDEB passou a ser no valor correspondente a 10% da contribuição total dos estados e municípios de todo o país.
V- Como órgão gestor do FUNDEB, cabe ao INEPrealizar o censo escolar e disponibilizar dados.
É CORRETO o que se afirma em:
I- O Ministério do Planejamento tem a função de assegurar no orçamento recursos federais que entram no Fundo e participar do Conselho do Fundo, no âmbito da União.
II- O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do FUNDEB são feitos em escala federal por conselhos criados especificamente para esse fim.
III- O Fundeb foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 01 de janeiro de 2007.
IV- Apartir de 2010, o aporte de recursos do FUNDEB passou a ser no valor correspondente a 10% da contribuição total dos estados e municípios de todo o país.
V- Como órgão gestor do FUNDEB, cabe ao INEPrealizar o censo escolar e disponibilizar dados.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Picuí - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Picuí - PB - Orientador Educacional |
Q4382673
Não definido
Analise as assertivas abaixo que se referem ao Estatuto da Criança e do Adolescente, e em seguida, marque as alternativas
CORRETAS:
I- ALei 8.069, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, foi promulgada 1990.
II- A adoção é medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou adolescente na família natural.
III- É dever dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais na instituições escolares que recebem seu filho.
IV- Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos, a reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar e os elevados níveis de repetência.
V- É incumbência do poder público estimular pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
I- ALei 8.069, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, foi promulgada 1990.
II- A adoção é medida excepcional e irrevogável, à qual se deve recorrer apenas quando esgotados os recursos de manutenção da criança ou adolescente na família natural.
III- É dever dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais na instituições escolares que recebem seu filho.
IV- Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos, a reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar e os elevados níveis de repetência.
V- É incumbência do poder público estimular pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental obrigatório.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
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