Questões de Concurso Público Prefeitura de São Francisco - MG 2023 para Professor
Foram encontradas 30 questões
I - As estratégias pedagógicas são meramente opcionais e não têm um impacto significativo no processo de ensino e aprendizagem.
II - As estratégias pedagógicas são exclusivamente responsabilidade dos alunos, cabendo a eles decidirem quais são as mais adequadas para a sua aprendizagem.
III - As estratégias pedagógicas são únicas para cada disciplina, e os professores não precisam adaptá-las às necessidades específicas de seus alunos.
IV - As estratégias pedagógicas são ferramentas essenciais para os professores promoverem um ensino personalizado e adaptado às características individuais dos alunos.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
( ) O papel do professor é meramente transmitir conhecimento aos alunos, enquanto o papel do aluno é receber passivamente essas informações.
( ) O conhecimento é uma construção coletiva, em que tanto o professor quanto os alunos contribuem com suas perspectivas e experiências.
( ) A relação professor/aluno deve ser pautada apenas em autoridade e respeito hierárquico, sem espaço para a empatia e a compreensão mútua.
( ) A motivação do aluno é um fator irrelevante para o processo de ensino-aprendizagem, já que cabe ao professor a responsabilidade de garantir o aprendizado.
( ) O professor deve adaptar as suas estratégias de ensino de acordo com as características e as necessidades dos alunos, promovendo um ambiente inclusivo e equitativo.
( ) O conhecimento é estático e imutável, devendo ser transmitido de geração em geração sem sofrer modificações ou atualizações.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA das respostas, considerando as afirmativas de cima para baixo.
I - A escola inclusiva deve ser um espaço onde os alunos com deficiência são separados das demais turmas para receberem um atendimento especializado, visando ao seu desenvolvimento.
II - A escola inclusiva é um modelo que se opõe à diversidade, buscando padronizar as práticas pedagógicas para melhor atender a todos os alunos, independentemente de suas necessidades específicas.
III - Os saberes necessários à prática educativa na perspectiva da escola inclusiva envolvem o reconhecimento e a valorização da diversidade, a adaptação e a flexibilização das práticas pedagógicas, bem como o trabalho colaborativo entre os professores e os demais profissionais da escola.
IV - A escola inclusiva deve adotar práticas pedagógicas que consideram as características individuais de cada estudante, promovendo a aprendizagem de todos, valorizando a diversidade e garantindo a participação de todos os alunos na vida escolar.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).
( ) A tendência pedagógica tradicional valoriza a experiência e os conhecimentos prévios dos alunos, promovendo o ensino centrado no aluno e na sua realidade.
( ) A tendência pedagógica crítico-social dos conteúdos enfatiza a importância de trabalhar conteúdos escolares desvinculados da realidade social dos alunos.
( ) A tendência pedagógica libertadora, proposta por Paulo Freire, defende uma educação bancária, em que o professor é o detentor do conhecimento e o aluno, o mero receptor.
( ) A tendência pedagógica construtivista destaca a importância do conhecimento prévio do aluno e a construção do conhecimento por meio da interação com o meio e com os outros.
( ) A tendência pedagógica histórico-cultural, fundamentada nas ideias de Lev Vygotsky, valoriza a mediação do professor para o desenvolvimento cognitivo dos alunos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA das respostas, considerando as afirmativas de cima para baixo.
Texto 01
Employee Experience, pessoas e tecnologia. Qual o caminho tomar?

Disponível em: https://vocesa.abril.com.br. Acesso em: 27 jul. 2023. Adaptado.
Texto 01
Employee Experience, pessoas e tecnologia. Qual o caminho tomar?

Disponível em: https://vocesa.abril.com.br. Acesso em: 27 jul. 2023. Adaptado.
O termo “disrupções”, no contexto em que foi empregado, significa
Texto 01
Employee Experience, pessoas e tecnologia. Qual o caminho tomar?

Disponível em: https://vocesa.abril.com.br. Acesso em: 27 jul. 2023. Adaptado.
I - Na contemporaneidade, as mudanças são muito rápidas e repentinas.
II - Na realidade atual, é necessário ter grande capacidade de adaptação.
III - Diante de uma realidade de incertezas, a melhor opção é aquietar-se.
IV - Nesses tempos, os desafios a serem enfrentados são de vários tipos.
V - Hoje, a realidade exige do mundo corporativo profissionais experientes.
Estão CORRETAS as afirmativas
Texto 01
Employee Experience, pessoas e tecnologia. Qual o caminho tomar?

Disponível em: https://vocesa.abril.com.br. Acesso em: 27 jul. 2023. Adaptado.
I - A presença das aspas, no primeiro parágrafo, indica o uso de citações diretas.
II - O itálico assinala o uso de estrangeirismos, os quais ocorrem ao longo do texto.
III - A linguagem conotativa é empregada de forma reiterada no decorrer do texto.
IV - O uso de verbos na primeira pessoa marca a presença de subjetividade no texto.
V - O texto, por suas características, apresenta-se como dissertativo-argumentativo.
Estão CORRETAS as afirmativas
Texto 02

Disponível em: https://www.desenhoonline.com/site/os-desenhistas-e-a-tecnologia. Acesso em: 27 jul. 2023.
I - Observa-se que, ao longo dos séculos, mudanças tecnológicas interferiram na atuação dos desenhistas profissionais.
II - Verifica-se que o desenvolvimento tecnológico não é capaz de superar a capacidade laboral dos desenhistas profissionais.
III - Percebe-se que a evolução tecnológica ocorreu, com o passar do tempo, inclusive, nos eletrodomésticos.
IV - Infere-se que os avanços tecnológicos podem provocar a desvalorização da profissão de desenhista.
V - Percebe-se que novas tecnologias permitirão a substituição de vários instrumentos usados pelos desenhistas profissionais.
Estão CORRETAS as afirmativas
Texto 02

Disponível em: https://www.desenhoonline.com/site/os-desenhistas-e-a-tecnologia. Acesso em: 27 jul. 2023.
I - Na primeira fala, foi usada a interjeição “uau”, que exprime ideia de admiração.
II - Na segunda fala, a expressão “em breve” expressa uma ideia de tempo futuro.
III - Na segunda fala, o tempo do verbo “poderão” está ligado ao uso de “em breve”.
IV - Na tira, há uma fala com indicações de que ela foi proferida em tom mais alto.
V - Na tira, a linguagem não verbal acrescenta ideias que ajudam a compor o texto
Estão CORRETAS as afirmativas
Texto 03

Disponível em: https://www.estadao.com.br/emais/. Acesso em: 27 jul. 2023.
I - Os personagens Armandinho e Pedro usam o verbo “plantar” com o mesmo valor semântico.
II - O verbo “plantar”, na fala do último quadro, encontra-se subentendido e no sentido denotativo.
III - O verbo “plantar”, na fala do segundo quadro, compõe uma expressão com sentido conotativo.
IV - As personagens não expressam sentimento diante do fato de um deles ter de trocar a brincadeira pelo trabalho.
V - Os personagens Pedro e Armandinho, conforme se verifica, vivem numa mesma condição social.
Estão CORRETAS as afirmativas
I - A simplicidade da linguagem do poema reforça a ideia da vida simples do passado que é retratada.
II - A afirmação de que as “cartas custavam a chegar” expressa uma crítica dessa forma de comunicação comparada à rapidez das formas existentes hoje.
III - Os medos e os perigos, “no mundo antigo”, não eram significativos, em comparação ao mundo moderno.
IV - A passagem “nem sempre podia usar vestido novo” revela uma nítida valorização dos bens materiais.
V - A vida em contato e em harmonia com a natureza ficou no passado, e hoje se encontram guardadas na memória.
Estão CORRETAS as afirmativas
I - No texto, predomina o uso dos verbos no pretérito imperfeito do modo indicativo, o qual expressa ações e acontecimentos passados e contínuos.
II - O verbo “pisou” é o único que foi usado no pretérito perfeito do indicativo, o qual expressa ação passada e concluída.
III - Em “Havia manhãs, havia jardins naquele tempo!!!”, o verbo “haver” foi usado como impessoal, formando orações sem sujeito e, por isso, foi usado no singular.
IV - Em “Não havia perigo [...]”, se o termo “perigo” fosse usado no plural, de acordo com a norma, o verbo deveria ser flexionado, resultando em “Não haviam perigos [...]”.
V - No trecho “Clara tinha medo de perder o bonde das 11 horas [...]”, o verbo “ter” foi usado no sentido de “haver”, e, por isso, encontra-se no singular.
Estão CORRETAS as afirmativas
I - Se a frase “[...] o guarda-civil sorria [...]” fosse usada no plural, resultaria em “os guarda-civis sorriam”.
II - Em “O céu era verde sobre o gramado [...]” e “[...] a água era dourada sob as pontes [...]”, os termos “sobre” e “sob” exercem a mesma função sintática e possuem o mesmo valor semântico.
III - No trecho “[...] o mundo inteiro, a Alemanha, a China, tudo era tranquilo em redor de Clara.”, o termo “tudo” foi usado como um aposto resumidor do sujeito composto.
IV - Em “Os perigos que Clara temia eram a gripe, o calor, os insetos.”, as vírgulas foram usadas para separar elementos de uma enumeração.
V - No trecho “[...] nem sempre podia usar vestido novo. Mas passeava no jardim, pela manhã!!!”, o ponto final poderia, com correção, ser substituído pela vírgula.
Estão CORRETAS as afirmativas