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CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor A - Fundamental I
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Q1709541

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2021 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Vista Serrana - PB Prova: CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor A - Fundamental I |

Q1709541 Pedagogia

A alfabetização é uma etapa indispensável na formação intelectual do ser humano. Durante muito tempo, pensou-se que, codificar e decodificar o código era o suficiente para caracterizar um indivíduo como ‘alfabetizado’ e que o educador era o único responsável por transmitir para o aluno o conhecimento sobre o código alfabético. No entanto, atualmente, sabemos que o processo de alfabetização deve ultrapassar a codificação e a decodificação. Sobre as práticas de ensino e aprendizagem no processo de alfabetização, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

O professor tem a função de mediador do conhecimento, através de práticas de alfabetização que estimulem a leitura e a escrita, de maneira que aconteça a aprendizagem efetiva na vida dos alunos.

Um processo de alfabetização que ultrapasse a codificação e decodificação deve deixar de focar no processo de aprendizagem através dos métodos de ensino, e voltar-se para o processo de aprendizagem do aluno.

Foi necessário lançar um novo olhar da escola sobre o ensino e aprendizagem da leitura e escrita como processo de alfabetização, que trouxesse uma significativa mudança para a área de educação, para quebrar os paradigmas da mera codificação (escrever) e decodificação (ler).

A alfabetização deve ser compreendida apenas como a aprendizagem do sistema convencional de escrita, e por isso deve se apoiar estritamente a um método de alfabetização que tenha por objetivo a aprendizagem do sistema alfabético e ortográfico da escrita.

A abordagem construtivista alterou fundamentalmente a concepção do processo de aprendizagem e apagou a distinção que era feita entre a aprendizagem do sistema de escrita e as práticas efetivas de leitura e de escrita.

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Q1709542

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2021 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Vista Serrana - PB Prova: CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor A - Fundamental I |

Q1709542 Pedagogia

As dificuldades de aprendizagem no processo de alfabetização é um fator existente no cotidiano escolar. Pensando em práticas essenciais para o ensino e a aprendizagem no processo de alfabetização, que a tornem eficiente e bem-sucedida, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

O professor precisa avaliar o nível de alfabetização da turma, de forma diagnóstica, para depois propor atividades de intervenções pedagógicas mais adequadas para cada aluno.

O professor precisa deixar o aluno escrever sem intervir e sem fornecer informações, pois o aluno não avança ao receber ajudas do professor.

O professor precisa criar momentos para que os alunos sejam convidados a pensar sobre as relações grafofônicas e as peculiaridades da língua escrita, com objetivo de fazer com que eles investiguem quais letras, quantas e onde usá-las para escrever.

O professor precisa ajudar as crianças a entender como os textos se organizam e os aspectos específicos da linguagem escrita, levando a turma a perceber as características sociocomunicativas dos diferentes gêneros textuais e mostrando que aspectos como o estilo e o formato do material dependem da intenção do texto (por que se escreve) e de seu destinatário (para quem se escreve).

O professor precisa contemplar, na rotina da classe, um processo planejado com a participação dos alunos que resulte em um produto final escrito (uma carta, um livro, um seminário etc.). Esse tipo de organização do trabalho preserva a intenção comunicativa dos textos (informar, entreter etc.), respeitando o destinatário real da produção.

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Q1709543

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2021 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Vista Serrana - PB Prova: CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor A - Fundamental I |

Q1709543 Pedagogia

Sobre os métodos sintéticos de alfabetização, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

Os métodos sintéticos de alfabetização partem do todo para as partes e procuram romper radicalmente com o princípio da decifração.

Os métodos sintéticos de alfabetização nos permitem estabelecer uma relação principalmente com a pedagogia tradicional.

Nos métodos sintéticos, durante o processo de alfabetização, a criança era considerada uma “tábua rasa’’ e seu papel era de simplesmente receber a leitura e a escrita transmitidas pelo professor em sala de aula.

Um método de alfabetização que se desenvolveu a luz dos métodos sintéticos de alfabetização foi o fônico. Neste método, começa-se ensinando a forma e o som das vogais, depois as consoantes, estabelecendo entre elas cada vez mais relações complexas.

Um método de alfabetização das crianças que pode ser compreendido à luz dos métodos sintéticos é o silábico. Aqui a criança aprende primeiro as famílias de sílabas para, depois, compreender as palavras.

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Q1709544

Pedagogia Educação Infantil , Alfabetização e Letramento ,

Ano: 2021 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Vista Serrana - PB Prova: CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor A - Fundamental I |

Q1709544 Pedagogia

Sobre os métodos analíticos de alfabetização, assinale a alternativa INCORRETA:

Alternativas

Os métodos analíticos de alfabetização partem da parte para o todo e procuram começando com a análise das unidades sonoras ou gráficas.

Os métodos analíticos de alfabetização buscam atuar na compreensão dos “conteúdos”, defendendo os fenômenos da língua e dos processos de percepção infantil, baseado no reconhecimento global como estratégia inicial, e tomando como unidade de análise a palavra, a frase e o texto.

Nos métodos analíticos, os aprendizes, em seus processos de alfabetização, podem realizar um processo de análise de unidades, que dependendo do método, vão do texto a frase, da frase a palavra, da palavra a sílaba.

Comênio é apontado como introdutor do método da palavração, por volta da segunda metade do século XVII, e geralmente na palavração, as palavras são apresentadas em agrupamentos e os alunos as reconhecem pela visualização.

Os métodos analíticos se apoiam em atividades pedagógicas que se utilizam como recursos cartões para fixação, como palavras de um lado, e gravuras de outro.

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Q1709545

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2021 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Vista Serrana - PB Prova: CONTEMAX - 2021 - Prefeitura de Vista Serrana - PB - Professor A - Fundamental I |

Q1709545 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA sobre boas práticas de ensino em aprendizagem no Ensino Fundamental:

Alternativas

Com algumas intervenções, o professor deve ajudar os estudantes a debaterem, expressarem opiniões e formularem argumentos próprios a partir do posicionamento dos colegas.

O professor deve evitar uma avaliação inicial diagnóstica pois não interessa ao docente saber quais são os interesses, desejos e necessidades dos estudantes. Somente deve importar, para a realização do trabalho docente, o planejamento das ações que o professor terá em sala de aula.

O professor deve manter um acompanhamento sistemático e constante do desenvolvimento de seus alunos como um caminho para planejar atividades que oferecem diferentes oportunidades de aprendizagem aos alunos com mais dificuldade.

Os professores devem fazer a mediação das discussões, mobilizar saberes já trabalhados e instigar os alunos a raciocinar para a resolução coletiva de situações-problema.

Trabalhar textos como contos, notícias, cartas e histórias em quadrinhos é uma boa prática de ensino que o professor pode adotar para desenvolver em seus alunos as competências no campo da leitura.

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