Pesquisas recentes da UNAIDS sobre a reação ao HIV e à AIDS, nos lares e nas comunidades de países em desenvolvimento, documentaram que a reação de mulheres é bem diferente daquela dos homens, seja em sua família ou na comunidade de modo mais amplo. Enquanto os homens são frequentemente ‘perdoados’ pelo comportamento que resultou na contaminação, é comum que as mulheres sejam responsabilizadas (mesmo quando tinham pouco ou nenhum controle sobre o seu comportamento).

(...)

Assim como o estigma ligado ao HIV e à AIDS, a estigmatização e a discriminação têm diversas causas de origem e podem ter diferentes formas, podendo também surgir em vários contextos.

_{(PARKER, Richard [Diretor da ABIA] & TERTO, Veriano Aggetlon Jr. [Coordenador Geral da ABIA]. Cidadania e Direitos 1. Associação Brasileira Interdisciplinar de AIDS – ABIA). (Texto adaptado)}

Com base nas informações enunciadas, marque as instituições que deveriam evitar situação de desrespeito à cidadania por questão de formação didático-pedagógica e por formação técnico-científica sobre as pessoas vítimas de HIV / AIDS.

O Planejamento a longo prazo é crítico no tratamento de Esclerose Múltipla (EM). A longo prazo, as metas de um programa de Fisioterapia podem ser:

I. Melhorar o estado dos sintomas neurológicos da EM detectados à apresentação.

II. Melhorar ou manter o nível ótimo de funcionamento físico e psicológico.

III. Impedir ou retardar o desenvolvimento de complicações secundárias.

IV. Corrigir os defeitos visuais e alivia a dor do paciente.

Estão corretas:

O terceiro estágio do desenvolvimento do controle motor está envolvido com a capacidade de mudar de posição e de assumir uma nova posição, enquanto é mantido o controle postural. Rood empregou a frase “mobilidade superposta à estabilidade” com referência ao movimento dos segmentos proximais, enquanto os segmentos distais (mãos, joelhos e/ou pés) permanecem fixos. Essa frase foi abreviada para “mobilidade controlada” por alguns autores.

Bobath refere-se a este estágio como um “CONTROLE POSTURAL DINÂMICO”, atingido através de padrões bem coordenados de movimentos e de alterações de tônus.

_{(O'SULLIVAN, Susan. Esclerose Múltipla. Fisioterapia – Avaliação e Tratamento. Editora Manole Ltda. São Paulo.)}

Mecanismo reflexo postural normal é uma expressão usada por Bobath, em referência ao nível de habilidade do controle postural, composto pelos componentes:

1 – Tônus postural normal.

2 – Interação recíproca normal dos músculos.

3 – Reações de endireitamento.

4 – Reações de equilíbrio.

5 – Reações de proteção.

6 – Reações de rigidez.

Marque SOMENTE os componentes corretos.

A terapia ocupacional para portadores de visão subnormal é um processo de tratamento que utiliza a atividade como recurso, possibilitando através dela viabilizar a expressão, a espontaneidade, o conhecimento das potencialidades e das limitações dos clientes durante suas ações.

Nesse sentido, a terapia ocupacional, através da atividade e do vínculo terapêutico, favorece ao indivíduo a expressão dos sentimentos, facilitando a elaboração e a melhora da autoestima; instrumentaliza o sujeito para o desenvolvimento de seu potencial, favorecendo o conhecimento de suas habilidades e promovendo conscientização de suas reais limitações e capacidades, promovendo, assim, a integração social. _{(Por: Rita de Cássia Ietto Montilha. Terapeuta Ocupacional. Mestre em Neurociências – Oftalmologia. Docente em educação Especial e Reabilitação do Centro de Estudos e Pesquisas em reabilitação.) - (Texto adaptado)}

Sobre “Material e métodos”, no contexto enunciado, analise as proposições seguintes:

I. O processo de tratamento da terapia ocupacional ocorre através de atendimento semanal, individual ou em grupo, de acordo com as necessidades de cada cliente, utilizando-se a atividade como recurso.

II. O caráter das atividades desenvolvidas é bastante amplo, podendo ser, entre outras, atividades expressivas, artísticas, artesanais, lúdicas, corporais, criação de adaptações etc.

III. O indivíduo com visão subnormal chega ao serviço de reabilitação não compreendendo muito bem o que significa a visão que apresenta, muitas vezes questiona seu diagnóstico e tenta quantificar em porcentagens o quanto ele vê.

IV. Durante o tratamento, na terapia ocupacional, tem-se a preocupação de que esse indivíduo perceba, através de suas ações, que é possível qualificar sua visão e não apenas quantificá-la e que, durante os atendimentos, ele terá oportunidade de vivenciar o uso de seu resíduo visual conhecendo seu potencial de uma forma mais clara.

V. Nesse tipo de atendimento, o terapeuta sentese obrigado a inverter a ordem da anamnese, efetivando-a no final dos procedimentos, em razão da necessidade de observação detalhada dos procedimentos.

Estão corretas:

Os psicóticos também brincam em termos muito concretos, eles têm dificuldades na simbolização (faz de conta) por isto faz-se necessário que o terapeuta crie situações que possam estimular o envolvimento destes em atividades imaginárias. “apesar de a imaginação ser um elemento básico da recreação típica infantil, ela desenvolve-se apenas depois de a criança dominar um entendimento complexo das propriedades do seu corpo, dos objetos e pessoas”. “Talvez a terapia para essas crianças precise ser iniciada ajudando- as a sentir-se suficientemente seguras com o seu corpo, a fim de experimentarem com fingimento que ela ou um objeto assume uma função que na realidade não existe.” (Mailloux e Burke, 2000).

Analise as proposições seguintes:

I. O uso de atividades terapêuticas com pacientes psicóticos tem um valor representativo importante, pois permite a expressão de seus sentimentos e emoções fornecendo dados sobre seus gostos, desgostos e conflitos que muitas vezes não podem ser verbalizados por ele.

II. É preciso saber quais são os objetivos a serem atingidos durante o tratamento para, a partir de um plano direcionado para as áreas específicas da terapia, com vistas à preparação de atividades que serão desenvolvidas durante as sessões terapêuticas, poder-se iniciar os procedimentos terapêuticos.

III. O terapeuta pode utilizar uma das metodologias mais utilizadas pela terapia ocupacional no tratamento do autista: a integração sensorial ou a terapia comportamental.

IV. Nesse tipo de terapia ocupacional, as brincadeiras podem ser muito variadas e criativas, abrindo- se um grande leque de possibilidades de aceitação para o que antes era rejeitado pelas crianças.

Estão corretas:

Nos últimos anos, a constituição de equipes que se envolvam e se comprometam com os resultados e crescimento da empresa tem revelado um dos grandes desafios impostos às organizações. (...) A abordagem de equipes torna as organizações mais flexíveis e ágeis ao ambiente global e competitivo.

_{(CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração. Editora Campus, Rio de Janeiro.)}

A estruturação das atividades por meio de equipes traz algumas vantagens, excetuando-se:

Relatório é um relato de uma atividade que pode ser experiência científica, estágio, visita, apreciação sobre determinado fato ou assunto.

O relatório, nas diversas áreas, deve levar em conta a sua finalidade (relatar o quê?; para quem?; por quê?)

Para elaborar um relatório técnico, torna-se muito importante seguir algumas recomendações imprescindíveis, entre eles está a tomada de dados, devendo- se, durante a prática, anotar todas as informações que são relevantes para o contexto do relatório.

De maneira geral, um Relatório compreende as seguintes partes: folha de rosto ou página de informações especiais; sumário; introdução; desenvolvimento; conclusão; bibliografia.

_{(ANDRADE, Maria Margarida de. & HENRIQUES, Antonio. Língua Portuguesa. Editora Atlas. 7ªed. São Paulo.)}

Analise as proposições seguintes:

I. Objeto do Relatório, suas circunstâncias, sua ideia central.

II. Indica as principais subdivisões e a paginação. Pode ser dispensado em caso de relatórios mais breves.

Marque os dados corretos e respectivos das partes enunciadas em I e II.

Administração Pública, em sentido formal, é o conjunto de órgãos instituídos para consecução dos objetivos do Governo; em sentido material, é o conjunto das funções necessárias aos serviços públicos em geral.

_{(MEIRELLES, Hely Lopes. Malheiros Editores. São Paulo.)}

Sobre “Administração Pública”, marque a afirmação incorreta.

Analise as proposições seguintes:

I. Os poderes administrativos nascem com a Administração e se apresentam diversificados segundo as exigências do serviço público, o interesse da coletividade e os objetivos a que se dirigem.

II. Elementos vinculados serão sempre a competência, a finalidade e a forma, além de outros que a norma legal indicar para a execução do ato.

III. Os atos administrativos internos dependem tão somente de publicação no órgão oficial para sua vigência.

IV. Os atos administrativos internos podem ser gerais ou especiais, normativos, ordinatórios, punitivos e de outras espécies, conforme as exigências do serviço público.

Marque somente as proposições corretas.

Poder disciplinar é a faculdade de punir internamente as infrações funcionais dos servidores e demais pessoas sujeitas à disciplina dos órgãos e serviços da Administração.

_{(MEIRELLES, Hely Lopes. Malheiros Editores. São Paulo.)}

Analise as proposições seguintes:

I. A motivação da punição disciplinar é sempre imprescindível para a validade da pena. A motivação destina-se a evidenciar a conformação da pena com a falta e a permitir que se confiram a todo tempo a realidade e a legitimidade dos atos ou fatos ensejadores da punição administrativa.

II. Não se pode admitir como legal a punição desacompanhada de justificativa da autoridade que a impõe.

III. O discricionarismo disciplinar circunscreve-se à escolha da penalidade dentre as várias possíveis, à graduação da pena, à oportunidade e conveniência de sua imposição.

IV. As penas disciplinares do nosso Direito Administrativo Federal são de seis espécies, enumerando- se na ordem crescente de gravidade: advertência; suspensão; demissão; cassação de aposentadoria ou disponibilidade; destituição de cargo em comissão; destituição de função comissionada.

Estão corretas: