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CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Joinville - SC - Professor de Geografia
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Q2366241

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo ,

Q2366241 Pedagogia

O currículo prescrito tem como característica

Alternativas

indicar as orientações para regular a escolha dos conhecimentos e práticas educativas.

ilustrar a dimensão temporal da estruturação das etapas de construção de conhecimento.

elucidar os juízos e procedimentos a serem seguidos pelos estudantes.

envolver as aprendizagens efetivamente realizadas pelos estudantes.

indicar processos de modelagem dos conhecimentos em diferentes conceitos.

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Q2366242

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q2366242 Pedagogia

No processo de construção de uma sequência didática, as atividades propostas devem

Alternativas

demarcar a transmissão de novos conteúdos por meio de exposição sequenciada de etapas.

padronizar o desempenho dos estudantes ao cumprirem as etapas.

controlar ativamente o processo de aprendizagem dos estudantes.

desenvolver um processo autoestruturante dos estudantes.

dar primazia ao cumprimento de etapas de modo independente da aquisição dos conteúdos.

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Q2366243

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ( assuntos)

Q2366243 Pedagogia

Um plano de ensino diferencia-se dos demais níveis de planejamento educacional por apresentar

Alternativas

a correlação entre abrangência e objetivos propostos.

um objetivo de aprendizagem de curto prazo.

um conjunto de conhecimentos organizados por módulos ou curso.

uma sequência de ações e estratégias de diferentes esferas.

fundamentos delineadores da função social da instituição.

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Q2366244

Pedagogia Pesquisa em Educação , Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática , A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula ,

Q2366244 Pedagogia

Atualmente, as metodologias ativas têm sido bastante debatidas como forma de dinamizar as estratégias de ensino e aprendizagem. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

Alternativas

O ensino híbrido é uma modalidade de ensino criada após a pandemia de covid-19, em que se mesclam atividades presenciais e atividades desenvolvidas online.

A aprendizagem baseada em projetos pode ser pensada como uma estratégia pedagógica abrangente, que engloba várias outras metodologias ativas de acordo com o objetivo de cada etapa do projeto.

A aprendizagem baseada em problemas é um método centrado no professor, que assume o lugar de protagonista do aprendizado por meio da pesquisa.

Sala de aula invertida é uma estratégia de ensino criada por educadores brasileiros, por meio da qual são utilizadas tecnologias para substituir o papel do professor no ambiente escolar.

A gamificação é uma estratégia de ensino que só pode ser utilizada em escolas que ofereçam tecnologias da informação e comunicação e que tenham acesso à rede de Internet.

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Q2366245

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença , Multiculturalismo e Educação ,

Q2366245 Pedagogia

A educação para a diversidade pressupõe uma mudança cultural no ambiente escolar e, para que haja uma educação intercultural, é necessário que

Alternativas

sejam mantidas as diferenças estruturais nas relações entre os grupos.

sejam superados os estereótipos e preconceitos cultivados no ambiente escolar.

permaneçam na cultura escolar os parâmetros de homogeneização e normatização.

sejam preservadas as práticas educativas unilaterais e simplificadas.

as ações da escola sejam realizadas em uma perspectiva multicultural.

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13: C

14: B

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