Questões de Concurso Público INPI 2013 para Analista de Planejamento - Pedagogia

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Q313801
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão de Pessoas na Educação , Gestão Escolar ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: INPI Prova: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia |
Q313801 Pedagogia
Julgue os itens a seguir, a respeito da prática educativa no desenvolvimento de pessoas.
A educação profissional compreende três etapas interdependentes, mas perfeitamente distintas: formação profissional, desenvolvimento profissional e treinamento.
Alternativas
Q313802
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão de Pessoas na Educação , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: INPI Prova: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia |
Q313802 Pedagogia
Julgue os itens a seguir, a respeito da prática educativa no desenvolvimento de pessoas.
A etapa da educação profissional que visa adaptar a pessoa para a execução de tarefa específica, em determinada organização, com objetivos imediatos, denomina-se formação profissional.
Alternativas
Q313803
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão de Pessoas na Educação , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: INPI Prova: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia |
Q313803 Pedagogia
Julgue os itens a seguir, a respeito da prática educativa no desenvolvimento de pessoas.
Julgamento é o fator que representa o desempenho do profissional e geralmente está ligado ao conceito de talento.
Alternativas
Q313804
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão de Pessoas na Educação , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: INPI Prova: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia |
Q313804 Pedagogia
Julgue os itens a seguir, a respeito da prática educativa no desenvolvimento de pessoas.
O planejamento dos conteúdos de aprendizagem é o elemento mais importante para o educador corporativo.
Alternativas
Q313811
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , Pedagogia Empresarial ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: INPI Prova: CESPE - 2013 - INPI - Analista de Planejamento - Pedagogia |
Q313811 Pedagogia
A teoria da criação do conhecimento organizacional de Nonaka e Takeuchi é baseada na dinâmica dos elementos que compõem as dimensões epistemológica e ontológica desse modelo. Com base nas proposições desses autores a respeito da criação do conhecimento organizacional, julgue os itens de 36 a 39.
A criação do conhecimento organizacional é um processo em espiral que se inicia no nível individual e estende-se a partir das comunidades expandidas de interação, atravessando os limites dos diferentes níveis de uma estrutura organizacional.
Alternativas
Respostas
6: C
7: E
8: E
9: E
10: C
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