Questões de Concurso Público UNIRIO 2016 para Pedagogo

Foram encontradas 9 questões

Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |
Q667054 Pedagogia
A fragmentação dos conhecimentos escolares dificulta a compreensão das relações e conexões entre diferentes saberes de uma mesma área e as diferentes áreas do saber. A interação entre as disciplinas escolares é fundamental na atualidade. Associe os diferentes tipos de interação disciplinar com suas respectivas características.   l - Multidisciplinaridade  II - Interdisciplinaridade III - Transdisciplinaridade  P - Sistema de conhecimentos em um só nível e de objetivos múltiplos; pouca cooperação entre as disciplinas Q - Sistema de conhecimentos em dois níveis e de objetivos múltiplos; cooperação entre as disciplinas procede de um nível superior  R - Sistema de conhecimentos em um só nível e de objetivos múltiplos; há cooperação entre as disciplinas, mas sem coordenação S - Sistema de conhecimentos em diferentes níveis e de objetivos múltiplos; há cooperação entre as disciplinas com vistas a uma finalidade comum. As associações corretas são:
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Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |
Q667055 Pedagogia
Dentro de uma universidade, os alunos têm possibilidade de cursar matérias obrigatórias e eletivas de seu próprio departamento, e matérias eletivas de fora do departamento, ou seja, de outros cursos. Esse fator possibilita a formação de profissionais com especificidades de acordo com suas aptidões e interesses. O pedagogo, dentro da universidade, deve estar atento para que haja
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Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |
Q667056 Pedagogia
Numa reunião pedagógica, os professores devem refletir sobre o limite de suas disciplinas, a relatividade das mesmas e a necessidade da interdisciplinaridade, que permite
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Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |
Q667064 Pedagogia
Os currículos têm uma estreita relação com a história e a sociedade, refletindo questões sociais de um determinado momento. Os currículos são produtores de sujeitos dotados de classe, etnia e gênero. Nessa perspectiva, o papel do pedagogo na instituição de ensino deve ser o de
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Respostas
5: B
6: C
7: D
8: E