Questões de Concurso Público Prefeitura de Vinhedo - SP 2021 para Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual

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Q4337952
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Direito à Educação ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337952 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
No que se refere à educação profissional do aluno com necessidades especiais, assinale a alternativa correta:  
Alternativas
Q4337953
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência , Disposições Preliminares, Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário , Direito à Educação , Acessibilidade
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337953 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
No que se refere a uma das características do sistema de ensino inclusivo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Oferece, com o auxílio de voluntários, reforço escolar aos alunos com necessidades educacionais especiais.
II – Investe na eliminação de barreiras arquitetônicas, comunicacionais e atitudinais, desde que haja em cada unidade escolar uma equipe de profissionais especializados em inclusão escolar.
III – Propõe-se a atender às necessidades educacionais de todos os alunos.  
Alternativas
Q4337954
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337954 Pedagogia
Como se sabe, alguns fatores estão relacionados ao processo de aprendizagem. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Fatores escolares.
II – Fatores familiares.
III – Fatores relacionados à criança. 
Alternativas
Q4337955
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337955 Pedagogia
No que se refere aos transtornos de aprendizagem, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Está relacionado com a má escolaridade e com o nível de inteligência (QI).
II – Caracterizam-se por uma inabilidade específica da linguagem, leitura, escrita ou matemática.
III – Conhecer a etiologia e taxonomia das dificuldades é irrelevante.  
Alternativas
Q4337956
Fonoaudiologia Linguagem e Fala , Fonoaudiologia Educacional ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337956 Fonoaudiologia
No que se refere aos Transtornos de Escrita, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – É também conhecido como “Transtorno da Expressão Escrita”.
II – É conhecido popularmente como “letra feia”, ocorrendo devido a uma incapacidade de recordar a grafia das letras.
III – Disortografia não é um de seus tipos. 
Alternativas
Q4337957
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Políticas Educacionais ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337957 Pedagogia
Acerca do documento “Marcos Político-Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que contrapõe igualdade e diferença como valores dissociáveis.
II – O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa de alguns alunos estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
III – Está relacionado à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.  
Alternativas
Q4337958
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337958 Pedagogia
Como se sabe, a aprendizagem é um processo neurobiológico que ocorre no Sistema Nervoso Central, envolvendo sinapses, neurotransmissores etc. Além disso, envolve muitos outros fatores relevantes, como, por exemplo, aqueles relacionados à criança. Sobre esse fator, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Problemas psicológicos: ansiedade diante do novo ambiente, timidez, insegurança, baixa autoestima.
II – Problemas físicos: condições congênitas, adquiridas ou genéticas relacionadas aos órgãos dos sentidos, como, por exemplo, estrabismo, surdez etc.
III – Problemas de ordem neurológica: deficiência mental, paralisia cerebral, dentre outros. 
Alternativas
Q4337959
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337959 Pedagogia
Ainda no que se refere ao documento “Marcos Político-Legais da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A escola historicamente caracterizou-se pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo.
II – A partir do processo de democratização da escola, evidencia-se o paradoxo inclusão/exclusão quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola.
III – Sob formas distintas, a exclusão tem apresentado características comuns nos processos de segregação e integração, que pressupõem a seleção, naturalizando o fracasso escolar.  
Alternativas
Q4337960
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Políticas Educacionais ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Auditiva | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Visual |
Q4337960 Pedagogia
No que se refere ao documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – O atendimento educacional especializado disponibiliza programas de enriquecimento curricular.
II – A inclusão escolar tem início depois da educação infantil.
III – Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para desestimular o desenvolvimento dos alunos.
Alternativas
Q4346790
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Políticas Educacionais ,
Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Especial – Deficiência Intelectual |
Q4346790 Pedagogia
No que se refere ao documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Consideram-se alunos com deficiência aqueles que têm impedimentos de curto prazo, de natureza física ou mental.
II – Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais reciprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.
III – Dentre os transtornos funcionais específicos pode-se citar a dislexia, a discalculia, dentre outros.  
Alternativas
Respostas
21: D
22: C
23: E
24: B
25: D
26: C
27: E
28: E
29: A
30: D
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