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AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia
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Q3700093

Filosofia A Política , Maquiavel e O Príncipe ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700093 Filosofia

Assinale a alternativa que apresenta uma das concepções de ética e política propostas por Nicolau Maquiavel.

Alternativas

Para Maquiavel, os preceitos éticos no agir político deveriam se sustentar de forma íntegra nos valores cristãos.

Maquiavel acreditava que ser ético na política era pensar além de realizações pessoais. Desse modo, o governante pode realizar atos considerados sórdidos se for para o bem dos governados.

Segundo Nicolau Maquiavel, aquele que age politicamente deve ter uma ética totalmente calcada em interesses individuais e religiosos.

O pensador de Florença entendia que a relação entre ética e política era inexistente, pois o fazer político não está associado ao aspecto ético do indivíduo.

Maquiavel compreendia que ser ético no agir político estava associado a agradar todos aqueles que são governados.

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Q3700095

Filosofia O Sujeito Moderno , Aspectos da Filosofia Contemporânea ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700095 Filosofia

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um teórico e pensador da denominada Escola de Frankfurt.

Alternativas

Max Horkheimer.

Herbert Marcuse.

Theodor W. Adorno.

Jürgen Habermas.

Jean-Paul Sartre.

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Q3700096

Filosofia A Política ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700096 Filosofia

Assinale a alternativa que apresenta a definição simplificada de “mais-valia” na concepção de Karl Marx.

Alternativas

É quando o trabalhador realiza uma jornada maior do que aquela paga para garantir a produção e a reprodução de sua força de trabalho, agregando à mercadoria um valor maior do que aquele pago pela força de trabalho empreendida.

Refere-se à ideia de maior liberdade para o comércio de mercadorias, ou seja, a necessidade de menor intervenção do Estado na economia.

Diz respeito à valorização que há sobre as mercadorias produzidas por meios industriais em comparação às que são feitas de forma artesanal.

É a ideia de que a maior parte do lucro obtido pela venda de mercadorias deve ser revertido àquele que dispensa capital financeiro para construir tal mercadoria.

Refere-se à concepção de que o proletariado deve ter fetiche pela mercadoria, ou seja, interesse pelo produto que ele produz, valorizando, dessa forma, a sua força de trabalho.

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Q3700097

Filosofia A Política ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700097 Filosofia

Assinale a alternativa que corresponde à questão educacional na concepção do filósofo da Grécia Antiga, Platão.

Alternativas

Platão acreditava que o processo educacional deveria ter o intuito único da aprendizagem das artes, como a música e o teatro.

Platão possuía uma visão de educação universal, ou seja, todos deveriam ter conhecimentos sobre os diferentes saberes, inclusive os escravizados.

A educação, para Platão, tinha como objetivo a formação de cidadãos com ética e virtude, visando à construção de um estado/pólis mais justo(a).

Para Platão, a educação deveria ter como base a aplicação de conhecimentos voltados para a prática da guerra.

Platão compreendia o processo educacional como uma forma de disciplina da população, evitando, assim, qualquer tipo de revolta contra a aristocracia.

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Q3700098

Filosofia Conceitos Filosóficos , O Sujeito Moderno ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700098 Filosofia

Jean-Paul Sartre foi o maior expoente da filosofia existencialista, que teve força no século XX. Diante disso, assinale a alternativa cuja definição mais se aproxima do conceito de liberdade para Sartre.

Alternativas

Para Sartre, a liberdade é algo relacionado às diferentes conjunturas sociais e econômicas.

Sartre compreendia a liberdade como o direito de analisar as possibilidades e tomar a melhor decisão.

De acordo com Sartre, a liberdade decorre do conhecimento das leis morais e de como o indivíduo compreende tais leis para agir de forma livre.

Sartre compreendia que não há liberdade sem o contato com o mundo material.

Segundo Sartre, toda pessoa está condenada a ser livre e, por isso, carrega o peso da responsabilidade por suas decisões.

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Q3700099

Filosofia Conceitos Filosóficos , A Razão e seus Sentidos ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700099 Filosofia

Qual pensador tinha a compreensão de que a realidade social era composta por leis que se assemelham às leis da natureza?

Alternativas

Louis Althusser.

Max Weber.

Karl Marx.

Auguste Comte.

Gilles Deleuze.

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Q3700100

Filosofia Filosofia e a Grécia Antiga ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700100 Filosofia

A “Alegoria da Caverna” está inserida na obra

Alternativas

Fédon.

A República.

O Banquete.

Da alma.

Ética a Nicômaco.

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Q3700101

Filosofia A Experiência do Sagrado ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700101 Filosofia

Assinale a alternativa que apresenta aspectos gerais da filosofia medieval europeia.

Alternativas

Entre os principais pontos abordados pela filosofia medieval na Europa, estava o combate à monarquia e a defesa do republicanismo.

A filosofia medieval na Europa esteve associada de forma pujante à ideia antropocêntrica.

A filosofia medieval europeia esteve associada à religião cristã, e muitos de seus pensadores buscaram conciliar filosofia e teologia.

De forma geral, a filosofia medieval na Europa foi caracterizada pela influência da filosofia oriental.

A filosofia medieval europeia foi marcada pela busca em compreender como a religião era um aspecto de retrocesso para uma sociedade mais plural.

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Q3700104

Filosofia Filosofia e a Grécia Antiga ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700104 Filosofia

A respeito do pensamento de Sócrates acerca das questões educacionais, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Sócrates tinha como pressuposto a ideia de que a virtude do ser humano era o trabalho, portanto a educação deveria ter como finalidade principal a realização profissional.

O pensamento socrático tinha como um de seus preceitos a ideia de que não existe conhecimento total, o sujeito sempre deve estar questionando e buscando aprender por meio do diálogo. Portanto, cabe ao professor sempre instigar seus alunos a alcançar novas aprendizagens.

Sócrates compreendia que o conhecimento só poderia ser alcançado por meio do ato de escrever; sendo assim, seu pensamento valoriza a produção textual.

O pensamento de Sócrates associa-se principalmente à educação privada, haja vista que o filósofo transmitia seus conhecimentos em troca de pagamentos. Para ele, o conhecimento era um bem que, uma vez transmitido, devia ser recompensado.

As ideias de Sócrates se associam à educação tradicional, pois o filósofo acreditava que o conhecimento só poderia ser alcançado com rigidez, disciplina e aceitando totalmente o conhecimento vindo dos mais capacitados.

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Q3700105

Filosofia Filosofia e a Grécia Antiga , Mito e Filosofia ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700105 Filosofia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos aspectos dos denominados “Sofistas”.

Alternativas

Grupo de filósofos do século XIX que tinha como base teórica os preceitos marxistas.

Filósofos da metade do século XX que questionavam valores éticos e morais empregados pelas nações colonizadoras.

Filósofos da Grécia Antiga que tinham como um de seus preceitos a valorização da retórica. Viajavam repassando os seus conhecimentos em troca de pagamento.

Grupo de filósofos do século XVI e XVII que teve como tema principal a busca pela compreensão da forma mais justa de governo.

Escola filosófica que surgiu durante o período medieval e tinha como base os preceitos religiosos do cristianismo.

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Q3700106

Filosofia O Sujeito Moderno , São Tomás e a Filosofia Medieval ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700106 Filosofia

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um filósofo do período medieval na Europa.

Alternativas

Thomas Hobbes.

Tomás de Aquino.

João Duns Escoto.

Egídio Romano.

Santo Agostinho.

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Q3700107

Filosofia Conceitos Filosóficos ,

Ano: 2023 Banca: Instituto Avalia Órgão: SED-MS Prova: AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Filosofia |

Q3700107 Filosofia

Assinale a alternativa que apresenta a um filósofo da corrente racionalista.

Alternativas

Auguste Comte.

John Locke.

Albert Camus.

René Descartes.

Friedrich Nietzsche.

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