Questões Prefeitura de Mogeiro - PB 2025 para Orientador Escolar

Q3496488

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496488 Raciocínio Lógico

Com relação ao uso das regras de inferência, analise as seguintes afirmativas:

I- Regra da adição: Dada uma proposição p, dela se pode deduzir a sua disjunção com qualquer outra proposição, por exemplo, deduzir p ∨ q, ou p ∨ r.
II- Regra da simplificação: Permite deduzir de duas proposições dadas p e q (premissas) a sua conjunção, p ∧ q ou q ∧ p (conclusão).
III- Regra Modus ponens: conhecida também como regra da separação, permite deduzir da disjunção p ∨ q de duas proposições e da negação ~p (ou ~q) de uma delas a outra proposição q (ou p).
IV- Regra Modus tollens: permite, a partir das premissas p→q (condicional) e ~q (negação do consequente), deduzir como conclusão ~p (negação do antecedente).

Estão corretas as afirmativas:

A

I e II

B

I e III

C

I, II e IV

D

II, III e IV

E

I e IV

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Q3496489

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Q3496489 Raciocínio Lógico

Assinale a alternativa que indica a negação da proposição composta:

“O gato não mia ou não está doente”

A

O gato mia e não está doente.

B

O gato não mia e está doente.

C

O gato mia e está doente.

D

Se o gato mia então está doente.

E

O gato só não mia se estiver doente.

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Q3496490

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496490 Raciocínio Lógico

Considere as seguintes proposições:

p: Carlos é engenheiro.
q: Carlos é pobre.

A contrapositiva da recíproca associada a condicional p→~q, é:

A

Se Carlos não é engenheiro, então é pobre.

B

Carlos é engenheiro ou não é pobre.

C

Se Carlos não é engenheiro, então não é pobre

D

Carlos não é engenheiro e não é pobre.

E

Se Carlos é engenheiro, então não é pobre.

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Q3496491

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496491 Raciocínio Lógico

Dada duas proposições, p e q, podemos dizer que a alternativa que corresponde a resolução da tabela-verdade para a coluna:

~(p∧q)∨∼(q↔p)

É a seguinte:

A

V - V - V - F

B

F - V - V - V

C

F - F - F - V

D

F - F - F - F

E

V - F - V - F

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Q3496492

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Provas: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Assistente Social | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Fiscal de Tributos | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicólogo Educacional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Psicopedagogo Institucional | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Supervisor Escolar | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor de Ensino Infantil | Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Professor Fundamental - Anos Iniciais |

Q3496492 Raciocínio Lógico

Cada região do diagrama abaixo está representada por um número. A região VI pode ser representada por qual das seguintes operações com conjuntos:

Q25.png (225×205)

A

B∩C-A

B

B∩C

C

B∩C- (A∩C)

D

B∪C-A

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3496943

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496943 Pedagogia

A atividade do orientador educacional é muito importante para desenvolvimento das ações pedagógicas da escola. De acordo com Pimenta (1988) esta função tem origem por volta dos anos de 1930 dentro de uma perspectiva de orientação profissional dominante:

A

Na Inglaterra.

B

Nos Estados Unidos da América.

C

No Japão.

D

Na França.

E

Na Alemanha.

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Q3496944

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496944 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB (1996) em seu Título IV fala da organização da educação nacional tendo como entes desta organização a União, os Estados e Municípios, cada qual com suas incumbências próprias. Assim, assinale a alternativa em que está descrito competências dos estados.

A

Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação.

B

Exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.

C

Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do sistema de ensino do município.

D

Baixar normas gerais sobre os cursos de graduação e pós-graduação.

E

Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

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Q3496945

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496945 Pedagogia

A etapa mais longa da educação básica é o ensino fundamental que é composto por áreas. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC a área de linguagens por exemplo, apresenta quatro componentes curriculares. Assim, assinale a alternativa onde estão esses componentes.

A

Língua portuguesa, arte, educação física e língua inglesa.

B

Arte, educação física, língua inglesa e religião.

C

Educação física, língua inglesa, língua portuguesa e história.

D

Língua inglesa, arte, educação física e geografia.

E

Língua portuguesa, língua inglesa, geografia e história.

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Q3496946

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496946 Pedagogia

A escola é um espaço importante e reflete os aspectos sociais e políticos da sociedade onde ela está inserida. A partir deste entendimento o Projeto Político Pedagógico é um instrumento fundamental que deve ser construído de forma coletiva escutando a comunidade escolar com a participação do orientador educacional. Considerando suas características analise as assertivas abaixo.

I- O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade.
II- A principal possibilidade de construção do projeto político-pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isto significa resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva.
III- Para que a construção do projeto políticopedagógico seja possível é necessário convencer os professores, a equipe escolar e os funcionários a trabalhar mais, ou mobilizá-los de forma espontânea, para propiciar situações que lhes permitam aprender a pensar e a realizar o fazer pedagógico de forma coerente.
IV- O projeto político-pedagógico construído a várias mãos dará indicações necessárias à organização do trabalho pedagógico no contexto escolar, que inclui o trabalho do professor na dinâmica interna da sala de aula.

É correto o que se afirma apenas em:

A

I, II e III.

B

II e III.

C

I, II e IV.

D

III e IV.

E

Todas.

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Q3496947

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496947 Pedagogia

O trabalho de todos os profissionais da escola deve ser embasado no princípio ético das informações de natureza psicológica sobre os (as) alunos (as) e, em especial, o orientador educacional. Quando isto é negligenciado o Efeito Rosenthal pode acontecer e, este efeito, significa que:

A

A expectativa de fracasso escolar se torna a causa do bom rendimento do estudante.

B

A expectativa de sucesso escolar se torna um empecilho para um bom rendimento.

C

A expectativa de insucesso escolar faz o estudante abandonar a escola.

D

A expectativa de insucesso escolar se torna a causa do fracasso escolar.

E

A expectativa de sucesso escolar tem poder positivo sobre a qualidade do ensino.

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Q3496948

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496948 Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (2015) também trata do direito à educação da pessoa com deficiência, asseverando que é dever do estado ofertar a educação bilíngue que significa:

A

Libras como a primeira língua e língua inglesa como a segunda.

B

Língua portuguesa como primeira língua e libras como a segunda língua.

C

Libras como a primeira língua e língua portuguesa como a segunda.

D

Língua portuguesa como primeira língua e língua inglesa como a segunda.

E

Libras como primeira língua e língua espanhola como a segunda.

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Q3496949

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496949 Pedagogia

Um dos grandes desafios contemporâneos para orientador educacional lidar na escola é a ocorrência do fenômeno do bullying que pode impactar a vida das crianças e dos adolescentes, gerando dificuldades de ordem social, psicológico, acadêmica, etc. A reiterada ação de um estudante em apelidar frequentemente um colega de classe com o intuito de feri-lo pode ser denominada de bullying:

A

Psicológico.

B

Físico.

C

Verbal.

D

Social.

E

Mental.

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Q3496950

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496950 Pedagogia

De acordo com Pletsch (2020), nas últimas três décadas no Brasil, as políticas públicas vinculadas à educação especial vêm sofrendo mudanças conceituais importantes. Essas mudanças estão relacionadas a transição do modelo médico para o modelo social sobre a compreensão da deficiência. Considerando as ideias do modelo social, analise as assertivas abaixo

I- A partir da visão deste modelo a deficiência deixa de ser apenas uma questão médica para ser uma questão econômica, política e social. Ele situa a deficiência no contexto geral da variação corporal e parte do ciclo de vida.
II- Representado pelo movimento social das pessoas com deficiência este modelo diferencia lesão e deficiência, reconhecendo que esta última é uma experiência construída a partir das barreiras sociais.
III- Com a aplicação deste modelo no contexto escolar o foco pedagógico é direcionado para as potencialidades do estudante e não para os impedimentos advindos da deficiência.
IV- Este modelo defende que a pessoa com deficiência precisa se adaptar à sua realidade para viver em sociedade, cabendo ao Estado criar as condições necessárias para sua reabilitação.

É correto o que se afirma apena em:

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

III e IV.

D

I e III.

E

Todas.

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Q3496951

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496951 Pedagogia

Há três importantes autores que apresentam conceitos sobre a aprendizagem que, apesar de guardarem entre si semelhanças, tem aspectos pontuais de diferenças. Considerando esta ideia assinale a segunda coluna de acordo com a primeira.

W – Henry Wallon
P – Jean Piaget
V – Lev Vygotsky

( ) Defende que a aprendizagem não é uma mera aquisição de informações, mas sim um processo dinâmico e ativo, onde a interação com outros indivíduos e a utilização de instrumentos culturais são fundamentais.
( ) Para este autor a aprendizagem não é apenas um processo intelectual, mas uma experiência global que envolve afetividade, cognição, motricidade e a formação da identidade da pessoa.
( ) A aprendizagem é defendida como uma construção ativa do conhecimento, em que o indivíduo interage com o ambiente e, através da experiência, modifica seus esquemas mentais.

A sequência correta é:

A

V – P – W.

B

V – W – P.

C

P – W – V.

D

W – P – V.

E

P – V – W.

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Q3496952

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496952 Pedagogia

As dificuldades de aprendizagem podem surgir ao longo da vida escolar do estudante e tem causas multifatoriais que vão desde aspectos genéticos até sociais. Assim, considerando um caso hipotético de um estudante com dificuldades no estudo e a atividade terapêutica do orientador educacional, a ação deste profissional deve ser de:

A

Não prestar assistência e envia-lo para o atendimento psicológico especializado.

B

Não prestar assistência e envia-lo para atendimento com o supervisor escolar.

C

Prestar assistência antes de envia-lo para a direção da escola.

D

Prestar assistência antes de envia-lo para atendimento no conselho de classe.

E

Prestar assistência antes de envia-lo para o atendimento psicológico especializado.

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Q3496953

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496953 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Identifique a alternativa que indica corretamente uma das obrigações das entidades que desenvolvem programas de internação de adolescentes envolvidos em ato infracional:

A

Oferecer atendimento coletivo.

B

Limitar a manutenção dos vínculos familiares.

C

Propiciar escolarização e profissionalização.

D

Solicitar das famílias vestuário e alimentação suficientes e adequados à faixa etária dos adolescentes atendidos.

E

Incluir assistência religiosa obrigatória.

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Q3496954

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496954 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Conforme o Art. 1º da Lei 8.069/90, o Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe sobre:

A

A proteção integral à criança e ao adolescente.

B

As políticas de atendimento à criança e ao adolescente em situação irregular.

C

A doutrina da situação irregular da criança e do adolescente.

D

A proteção integral à criança e ao adolescente infrator.

E

As políticas de atenção a crianças e adolescentes em situação especial.

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Q3496955

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496955 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Sobre o Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, assinale a alternativa que representa um dos deveres a serem assegurados pelo Estado à criança e ao adolescente:

A

Oferecer ensino fundamental, facultativo e gratuito, inclusive para os que não tiveram acesso na idade própria.

B

Oferecer atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

C

Oferecer atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a sete anos de idade.

D

Providenciar o desligamento dos alunos que apresentarem altos índices de repetência.

E

Promover a separação dos estudantes em cumprimento de medidas socioeducativas.

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Q3496956

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496956 Pedagogia

A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes, exceto:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Direito de ser respeitado por seus educadores.

C

Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

D

Direito de organização e participação em entidades sindicais.

E

Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

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Q3496957

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Mogeiro - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Mogeiro - PB - Orientador Escolar |

Q3496957 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Conforme o Art. 70-A do Estatuto da Criança e do Adolescente, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão atuar de forma articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e difundir formas não violentas de educação de crianças e de adolescentes, tendo como principais ações, EXCETO:

A

A promoção de campanhas educativas permanentes para a divulgação do direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e dos instrumentos de proteção aos direitos humanos.

B

A integração com os órgãos do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública, com o Conselho Tutelar, com os Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente e com as entidades não governamentais que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente.

C

A formação continuada e a capacitação dos profissionais de saúde, educação e assistência social e dos demais agentes que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente, para o desenvolvimento das competências necessárias à prevenção, à identificação de evidências, ao diagnóstico e ao enfrentamento de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente.

D

A promoção de espaços intersetoriais locais para a articulação de ações e a elaboração de planos de atuação conjunta focados nas famílias em situação de violência, com participação de profissionais de saúde, de assistência social e de educação e de órgãos de promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente.

E

O destaque, exclusivamente, nos currículos escolares de nível médio, dos conteúdos relativos à prevenção, à identificação e à resposta à violência doméstica e familiar.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Mogeiro - PB 2025 para Orientador Escolar

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