Questões de Concurso Público Prefeitura de Mondaí - SC 2026 para Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347992
Estatística
Uma unidade de controle recebe componentes de dois
fornecedores, sendo 60% do lote proveniente do
fornecedor A e 40% do fornecedor B. Os registros de
qualidade indicam que 2% dos componentes fornecidos
por A e 5% daqueles fornecidos por B apresentam
defeito; ao selecionar aleatoriamente um componente e
constatar que ele é defeituoso, qual é a probabilidade de
esse componente ter sido fornecido por B?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347993
Matemática
Uma empresa de manutenção estabelece o preço de
atendimentos externos por meio de um modelo linear,
composto por uma parcela fixa de deslocamento e outra
proporcional à distância percorrida. Em dois serviços
realizados sob as mesmas condições, trajetos de 8 km e
20 km resultaram, respectivamente, em cobranças de R$
38,00 e R$ 62,00; admitindo que o modelo permaneça
válido na faixa considerada, qual será o preço de um
atendimento realizado a 35 km?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347994
Pedagogia
Uma rede municipal está revisando procedimentos
relacionados ao Ensino Fundamental e precisa
compatibilizar sua organização pedagógica com as
disposições da Lei nº 9.394/1996, considerando a
duração dessa etapa, seus objetivos formativos, a
jornada escolar e as especificidades asseguradas às
comunidades indígenas. À luz das disposições da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) relativas
ao Ensino Fundamental, analise as assertivas abaixo e
classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)O Ensino Fundamental obrigatório possui duração de nove anos, inicia-se aos seis anos de idade e tem por objetivo a formação básica do cidadão.
(__)O Ensino Fundamental regular deve ser ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
(__)A jornada escolar no Ensino Fundamental deve incluir pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, ressalvados os casos de ensino noturno e as formas alternativas de organização autorizadas pela Lei.
(__)O Ensino Fundamental pode ser desdobrado em ciclos, desde que cada ciclo corresponda obrigatoriamente a três anos letivos para preservar a duração total de nove anos.
(__)A progressão regular por série pode admitir formas de progressão parcial, porém essa possibilidade é vedada aos estabelecimentos que adotem progressão regular por série no Ensino Fundamental.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(__)O Ensino Fundamental obrigatório possui duração de nove anos, inicia-se aos seis anos de idade e tem por objetivo a formação básica do cidadão.
(__)O Ensino Fundamental regular deve ser ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
(__)A jornada escolar no Ensino Fundamental deve incluir pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, ressalvados os casos de ensino noturno e as formas alternativas de organização autorizadas pela Lei.
(__)O Ensino Fundamental pode ser desdobrado em ciclos, desde que cada ciclo corresponda obrigatoriamente a três anos letivos para preservar a duração total de nove anos.
(__)A progressão regular por série pode admitir formas de progressão parcial, porém essa possibilidade é vedada aos estabelecimentos que adotem progressão regular por série no Ensino Fundamental.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347995
Matemática
Uma escola desenvolveu um projeto no qual os
estudantes analisaram dados sobre o consumo de água
de diferentes setores da comunidade, compararam
padrões de utilização e construíram modelos para
estimar os efeitos de possíveis medidas de redução. A
equipe docente pretende utilizar tecnologias digitais para
ampliar as possibilidades de investigação, sem limitar a
atividade à obtenção automática de resultados, e solicitar
que os grupos apresentem e discutam as soluções
obtidas, justificando matematicamente sua viabilidade.
Considerando as competências específicas de
Matemática para o Ensino Fundamental previstas na
Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual
encaminhamento pedagógico é mais coerente com essa
proposta?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347996
Matemática
Sete analistas estão habilitados a compor uma comissão
formada por três pessoas, na qual serão atribuídas as
funções distintas de coordenação, relatoria e membro,
sem acumulação de funções. Considerando as
diferenças entre a simples escolha dos integrantes e a
distribuição das funções, bem como algumas restrições
possíveis para a composição da comissão, analise as
assertivas abaixo e classifique cada uma como
verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A escolha de três analistas, sem considerar as funções, pode ser realizada de 35 maneiras.
(__)A escolha dos três analistas com atribuição das funções pode ser realizada de 210 maneiras.
(__)Se dois analistas específicos não puderem participar juntos, haverá 180 comissões com funções definidas.
(__)Se uma analista específica ocupar obrigatoriamente a coordenação, haverá 35 formas de completar a comissão.
(__)Se dois analistas específicos tiverem obrigatoriamente de participar, haverá 60 comissões com funções definidas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(__)A escolha de três analistas, sem considerar as funções, pode ser realizada de 35 maneiras.
(__)A escolha dos três analistas com atribuição das funções pode ser realizada de 210 maneiras.
(__)Se dois analistas específicos não puderem participar juntos, haverá 180 comissões com funções definidas.
(__)Se uma analista específica ocupar obrigatoriamente a coordenação, haverá 35 formas de completar a comissão.
(__)Se dois analistas específicos tiverem obrigatoriamente de participar, haverá 60 comissões com funções definidas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347997
Raciocínio Lógico
Em um procedimento de auditoria, adotam-se as
proposições p: "o relatório é aprovado", q: "o relatório
está assinado" e r: "a validação orçamentária foi
concluída", estabelecendo-se como premissa a
implicação p → (q ^ r). Considerando as consequências
lógicas dessa premissa e as equivalências da lógica
proposicional, analise as assertivas abaixo e classifique
cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)Se r for falsa, então p também deverá ser falsa.
(__)Se q for verdadeira, então p também deverá ser verdadeira.
(__)As proposições p e ¬r não podem ser simultaneamente verdadeiras quando a premissa é satisfeita.
(__)A expressão (¬q v ¬r) → ¬p é logicamente equivalente à contrapositiva da premissa.
(__)Se p for falsa, então q e r deverão ser simultaneamente falsas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(__)Se r for falsa, então p também deverá ser falsa.
(__)Se q for verdadeira, então p também deverá ser verdadeira.
(__)As proposições p e ¬r não podem ser simultaneamente verdadeiras quando a premissa é satisfeita.
(__)A expressão (¬q v ¬r) → ¬p é logicamente equivalente à contrapositiva da premissa.
(__)Se p for falsa, então q e r deverão ser simultaneamente falsas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347998
Pedagogia
Uma equipe pedagógica pretende fundamentar suas
intervenções em teorias da aprendizagem,
reconhecendo que diferentes perspectivas explicam de
modos distintos a construção do conhecimento, a
influência das interações sociais e a relação entre
comportamento e ambiente. Para evitar a combinação
inadequada de conceitos pertencentes a referenciais
teóricos distintos, os professores deverão considerar os
pressupostos próprios de cada abordagem ao planejar
suas práticas. Qual análise estabelece corretamente a
relação entre essas teorias e os processos de
aprendizagem?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347999
Matemática
Uma instituição adquiriu 46 licenças de dois tipos para
ampliar sua infraestrutura digital, pagando R$ 600,00 por
cada licença padrão e R$ 900,00 por cada licença
avançada, com desembolso total de R$ 33.600,00.
Representando por x a quantidade de licenças padrão e
por y a quantidade de licenças avançadas, analise as
afirmativas a seguir.
I.O problema pode ser representado pelo sistema x + y = 46 e 600x + 900y = 33.600.
II.A instituição adquiriu 20 licenças avançadas.
III.A diferença entre as quantidades dos dois tipos de licença corresponde a 8 unidades.
IV.A substituição de duas licenças padrão por duas avançadas elevaria o custo total em R$ 600,00.
V.As licenças padrão representam exatamente 45% do valor total desembolsado.
É correto o que se afirma em:
I.O problema pode ser representado pelo sistema x + y = 46 e 600x + 900y = 33.600.
II.A instituição adquiriu 20 licenças avançadas.
III.A diferença entre as quantidades dos dois tipos de licença corresponde a 8 unidades.
IV.A substituição de duas licenças padrão por duas avançadas elevaria o custo total em R$ 600,00.
V.As licenças padrão representam exatamente 45% do valor total desembolsado.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348000
Matemática
Para estimar a altura de uma torre instalada em terreno
plano, um topógrafo realizou duas observações em
pontos situados no mesmo lado da torre, alinhados com
sua base e separados entre si por 20 m, considerando
desprezível a altura do instrumento. No ponto mais
próximo, a tangente do ângulo de elevação do topo é igual a 1, enquanto, no ponto mais distante, a tangente
do respectivo ângulo é igual a 1/2. Qual é a altura da
torre?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348001
Matemática
Em uma atividade de educação financeira, estudantes
comparam duas formas de pagamento de um
equipamento necessário a um projeto comunitário,
verificando que a compra à vista custa R$ 2.500,00,
enquanto a modalidade parcelada prevê dez prestações
de R$ 290,00, sem outras cobranças. Tomando o preço
à vista como base para mensurar o custo adicional
associado à decisão de parcelamento, qual é o
percentual de acréscimo pago nesta modalidade?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348002
Pedagogia
Uma escola pretende reorganizar projetos de Matemática
para articular aprendizagem conceitual, participação
social e acesso de estudantes com diferentes
características, incorporando análise de dados públicos,
recursos de acessibilidade e práticas matemáticas
presentes em distintos grupos culturais da comunidade.
Considerando princípios de educação matemática, acessibilidade e diversidade cultural, analise as afirmativas a seguir.
I.A análise matemática de dados sobre mobilidade, renda ou acesso a serviços pode favorecer a formação cidadã quando inclui exame crítico das informações e dos limites das conclusões.
II. A utilização de uma representação tátil de um gráfico, mesmo preservando os mesmos dados e relações matemáticas, exige a alteração do objetivo conceitual avaliado.
III.O emprego de diferentes formas de representação pode ampliar o acesso à atividade sem reduzir a complexidade do conhecimento matemático avaliado.
IV. A valorização da diversidade cultural no ensino de Matemática é mais bem assegurada quando práticas matemáticas locais substituem, nas atividades em que aparecem, os conhecimentos previstos no currículo escolar.
V.A análise dos critérios de seleção, organização e comunicação dos dados pode contribuir para uma interpretação crítica de resultados quantitativos.
É correto o que se afirma em:
Considerando princípios de educação matemática, acessibilidade e diversidade cultural, analise as afirmativas a seguir.
I.A análise matemática de dados sobre mobilidade, renda ou acesso a serviços pode favorecer a formação cidadã quando inclui exame crítico das informações e dos limites das conclusões.
II. A utilização de uma representação tátil de um gráfico, mesmo preservando os mesmos dados e relações matemáticas, exige a alteração do objetivo conceitual avaliado.
III.O emprego de diferentes formas de representação pode ampliar o acesso à atividade sem reduzir a complexidade do conhecimento matemático avaliado.
IV. A valorização da diversidade cultural no ensino de Matemática é mais bem assegurada quando práticas matemáticas locais substituem, nas atividades em que aparecem, os conhecimentos previstos no currículo escolar.
V.A análise dos critérios de seleção, organização e comunicação dos dados pode contribuir para uma interpretação crítica de resultados quantitativos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348003
Matemática
Um reservatório é formado por um cilindro circular reto
de raio 2 m e altura 5 m, encimado por uma cobertura
hemisférica de mesmo raio, sendo a superfície circular
de contato entre as duas partes interna à estrutura e a
base inferior do cilindro apoiada integralmente sobre uma
plataforma. Considerando π = 3,14 e que somente as
superfícies externas expostas receberão revestimento
impermeabilizante, qual será a área total (A) revestida?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348004
Raciocínio Lógico
Uma universidade analisou a participação de 240
servidores em três programas institucionais, identificados
por A, B e C, constatando que 132 participam de A, 108
de B e 96 de C, enquanto 60 participam
simultaneamente de A e B, 48 de A e C, 42 de B e C e
24 integram os três programas. Considerando que as
quantidades informadas para as interseções de dois
programas incluem aqueles que também participam do
terceiro, quantos servidores participam de exatamente
um dos programas?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348005
Estatística
Uma equipe de avaliação registrou, em horas, os tempos
necessários para concluir sete análises técnicas
semelhantes, obtendo 12, 14, 14, 15, 16, 17 e 28. Como
o maior registro se encontra afastado dos demais, a
coordenação pretende comparar as medidas descritivas
do conjunto original com aquelas obtidas após a retirada
desse valor, sem modificar os outros registros. Analise
as afirmativas a seguir.
I.A moda do conjunto original corresponde a 14 horas.
II.A mediana do conjunto original corresponde a 15 horas.
III.A média aritmética do conjunto original corresponde a 17 horas.
IV.Sem o valor 28, a média passa a aproximadamente 14,67 horas.
V.Sem o valor 28, a mediana permanece igual a 15 horas.
É correto o que se afirma em:
I.A moda do conjunto original corresponde a 14 horas.
II.A mediana do conjunto original corresponde a 15 horas.
III.A média aritmética do conjunto original corresponde a 17 horas.
IV.Sem o valor 28, a média passa a aproximadamente 14,67 horas.
V.Sem o valor 28, a mediana permanece igual a 15 horas.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348006
Português
Leia o enunciado a seguir: "O diretor afirmou ao
funcionário que sua promoção seria anunciada na
próxima semana." Considerando a construção
apresentada e os possíveis vícios de linguagem,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348007
Português
O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa foi
elaborado com o objetivo de promover a unificação da
ortografia utilizada pelos países que têm o português
como língua oficial. O acordo foi celebrado entre
Portugal, Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo
Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor-Leste, países
que integram a Comunidade dos Países de Língua
Portuguesa (CPLP).
A implementação do acordo promoveu mudanças na ortografia da língua portuguesa, envolvendo aspectos como o alfabeto, a acentuação, o emprego de consoantes e o uso de letras maiúsculas e minúsculas, além de regras relacionadas ao emprego do hífen.
Considerando as regras estabelecidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa para o emprego do hífen, assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com a norma vigente.
A implementação do acordo promoveu mudanças na ortografia da língua portuguesa, envolvendo aspectos como o alfabeto, a acentuação, o emprego de consoantes e o uso de letras maiúsculas e minúsculas, além de regras relacionadas ao emprego do hífen.
Considerando as regras estabelecidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa para o emprego do hífen, assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com a norma vigente.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348008
Português
Leia as orações a seguir.
I.Durante a cerimônia, chegaram o professor e os convidados.
II.Durante a cerimônia, chegou o professor e os convidados.
Considerando as regras de concordância verbal da norma-padrão, assinale a alternativa correta.
I.Durante a cerimônia, chegaram o professor e os convidados.
II.Durante a cerimônia, chegou o professor e os convidados.
Considerando as regras de concordância verbal da norma-padrão, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348009
História e Geografia de Estados e Municípios
A estrutura socioeconômica de Mondaí deve ser
analisada considerando a articulação entre o espaço
rural e as atividades desenvolvidas no núcleo urbano,
pois a economia municipal combina produção
agropecuária com estabelecimentos industriais,
comerciais e de prestação de serviços, refletindo
características produtivas presentes em diferentes
municípios do Extremo Oeste catarinense.
Nesse contexto, a produção rural abrange atividades agrícolas e pecuárias que participam da geração de renda e mantêm relações com outros segmentos da economia, enquanto a presença da indústria e do comércio amplia a diversidade da base produtiva municipal e demonstra a necessidade de interpretar o desenvolvimento econômico local a partir das conexões existentes entre diferentes setores.
Considerando esse contexto, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A agropecuária municipal apresenta atividades diversificadas e participa da estrutura econômica de Mondaí em articulação com outros segmentos produtivos existentes no território.
(__)A economia municipal apresenta especialização na atividade extrativa mineral, que constitui componente estruturante da produção local em relação às atividades agropecuárias e comerciais.
(__)A citricultura integra as atividades desenvolvidas no espaço rural e mantém relação com elementos da identidade econômica e produtiva atribuída ao município.
(__)A presença de atividades industriais e comerciais evidencia uma estrutura econômica diversificada, na qual diferentes setores participam da geração de atividades e renda no município.
(__)A produção rural municipal concentra-se nos cultivos vegetais, enquanto atividades relacionadas à criação animal apresentam participação incompatível com a organização agropecuária observada em Mondaí.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Nesse contexto, a produção rural abrange atividades agrícolas e pecuárias que participam da geração de renda e mantêm relações com outros segmentos da economia, enquanto a presença da indústria e do comércio amplia a diversidade da base produtiva municipal e demonstra a necessidade de interpretar o desenvolvimento econômico local a partir das conexões existentes entre diferentes setores.
Considerando esse contexto, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A agropecuária municipal apresenta atividades diversificadas e participa da estrutura econômica de Mondaí em articulação com outros segmentos produtivos existentes no território.
(__)A economia municipal apresenta especialização na atividade extrativa mineral, que constitui componente estruturante da produção local em relação às atividades agropecuárias e comerciais.
(__)A citricultura integra as atividades desenvolvidas no espaço rural e mantém relação com elementos da identidade econômica e produtiva atribuída ao município.
(__)A presença de atividades industriais e comerciais evidencia uma estrutura econômica diversificada, na qual diferentes setores participam da geração de atividades e renda no município.
(__)A produção rural municipal concentra-se nos cultivos vegetais, enquanto atividades relacionadas à criação animal apresentam participação incompatível com a organização agropecuária observada em Mondaí.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348010
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
A estabilidade funcional prevista no art. 127 da Lei
Orgânica de Mondaí está vinculada ao efetivo exercício
em cargo de provimento efetivo precedido de concurso
público e à avaliação especial de desempenho realizada
por comissão instituída para essa finalidade. O
dispositivo também disciplina consequências jurídicas
aplicáveis ao servidor estável diante da invalidação
judicial de sua demissão e da extinção ou declaração de
desnecessidade do cargo, estabelecendo soluções
específicas para preservar o vínculo funcional nas
hipóteses nele previstas.
Considerando esse tema, qual interpretação está correta?
Considerando esse tema, qual interpretação está correta?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Matemática (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4348011
Atualidades
Realizada em Belém, a 30ª Conferência das Nações
Unidas sobre Mudança do Clima (COP30) reuniu
representantes internacionais em torno da
implementação dos compromissos de enfrentamento às mudanças climáticas, em um contexto no qual
financiamento, adaptação, tecnologia e transição
econômica ocuparam espaço relevante nas
negociações. Ao término da conferência, os países
participantes aprovaram decisões que passaram a
integrar os resultados formais do encontro e
estabeleceram encaminhamentos relacionados à
implementação da agenda climática.
Qual interpretação corresponde a resultados oficialmente registrados da COP30?
Qual interpretação corresponde a resultados oficialmente registrados da COP30?
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