Questões de Concurso Público Prefeitura de Mondaí - SC 2026 para Professor Licenciado - Área: Professor de Ciências (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43
Foram encontradas 6 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Ciências (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347483
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 9.394/1996, art. 4, o dever do
Estado com a educação escolar pública será efetivado
mediante diversas garantias, entre elas a oferta de
educação escolar regular para ____________________,
com características e modalidades adequadas às suas
necessidades e disponibilidades, assegurando-se aos
que forem trabalhadores condições de acesso e
permanência na escola. Assinale a alternativa que
preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Ciências (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347484
Pedagogia
A Lei nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação −
PNE) estabeleceu a realização de Conferências Nacionais de Educação, articuladas e coordenadas pelo
Fórum Nacional de Educação. Com base nas atribuições
conferidas a esse Fórum, analise os itens:
I.Articular as Conferências Nacionais de Educação com as Conferências Regionais, Estaduais e Municipais que as precederem.
II.Alterar as metas do PNE que não tenham sido cumpridas.
III.Revisar o percentual de investimento público destinado à educação.
É correto o que se afirma em:
I.Articular as Conferências Nacionais de Educação com as Conferências Regionais, Estaduais e Municipais que as precederem.
II.Alterar as metas do PNE que não tenham sido cumpridas.
III.Revisar o percentual de investimento público destinado à educação.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Ciências (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347486
Pedagogia
Leia o trecho de Paulo Freire:
O aprendizado do ensinante ao ensinar se verifica à
medida em que o ensinante, humilde, aberto, se ache
permanentemente disponível a repensar o pensado,
rever-se em suas posições; em que procura envolver-se
com a curiosidade dos alunos e com os diferentes
caminhos e veredas que ela os faz percorrer.
Com base no trecho apresentado e nas concepções de Paulo Freire sobre a relação entre ensinar e aprender, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F).
(__)O professor, ao ensinar, aprende mais do que o próprio aprendiz.
(__)Não existe ensino sem aprendizagem.
(__)O ato de ensinar exige a existência de quem ensina e de quem aprende.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Com base no trecho apresentado e nas concepções de Paulo Freire sobre a relação entre ensinar e aprender, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F).
(__)O professor, ao ensinar, aprende mais do que o próprio aprendiz.
(__)Não existe ensino sem aprendizagem.
(__)O ato de ensinar exige a existência de quem ensina e de quem aprende.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Ciências (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347491
Pedagogia
Leia o trecho a seguir:
"[...] o aprofundamento dessa unidade, envolve inclusive a construção de modelos explicativos, deve possibilitar aos estudantes fundamentar-se no conhecimento científico para, por exemplo, avaliar vantagens e desvantagens da produção de produtos sintéticos a partir de recursos naturais e da produção e do uso de determinados combustíveis."
Fonte: Base Nacional Comum Curricular.
O trecho apresentado refere-se à:
"[...] o aprofundamento dessa unidade, envolve inclusive a construção de modelos explicativos, deve possibilitar aos estudantes fundamentar-se no conhecimento científico para, por exemplo, avaliar vantagens e desvantagens da produção de produtos sintéticos a partir de recursos naturais e da produção e do uso de determinados combustíveis."
Fonte: Base Nacional Comum Curricular.
O trecho apresentado refere-se à:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Ciências (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347493
Pedagogia
O peso da adaptação deve recair, em primeiro lugar,
sobre o currículo, e não sobre o estudante. Dado que a
maioria dos currículos apresenta dificuldades para se
adaptar às diferenças individuais, é necessário
reconhecer que são eles, e não os estudantes, que têm
"deficiências". Portanto, devemos "corrigir" os currículos,
e não os estudantes.
Fonte: SEBASTIÁN-HEREDERO, Eladio. Diretrizes para o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Revista Brasileira de Educação Especial, Bauru, v. 26, n. 4, p. 733−768, 2020.
De acordo com o texto, é possível afirmar que:
Fonte: SEBASTIÁN-HEREDERO, Eladio. Diretrizes para o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Revista Brasileira de Educação Especial, Bauru, v. 26, n. 4, p. 733−768, 2020.
De acordo com o texto, é possível afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de Ciências (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347495
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), ao longo do Ensino Fundamental, a área de
Ciências da Natureza assume o compromisso com o
desenvolvimento do letramento científico. Esse
letramento envolve:
Conheça nossos planos