Um professor de Educação Física, ao final de um bimestre letivo, aplica uma prova prática em que os alunos devem demonstrar a execução de um fundamento do basquetebol. O objetivo do professor é atribuir uma nota final que classifique o nível de habilidade de cada aluno em relação aos demais e aos objetivos propostos, para fins de aprovação ou reprovação na disciplina. Este procedimento avaliativo, focado no produto final da aprendizagem e utilizado para fins classificatórios e certificativos, é um exemplo característico de qual função da avaliação? Assinale a alternativa correta.

A unidade temática "Brincadeiras e jogos" na BNCC explora atividades voluntárias caracterizadas pela criação e alteração de regras e pela apreciação do ato de brincar. Nesse contexto, a BNCC estabelece uma distinção técnica fundamental sobre o papel do jogo. Assinale a alternativa que apresenta corretamente essa distinção.

A abordagem didática do esporte na escola deve ir além da mera repetição de gestos técnicos, buscando a compreensão da lógica interna e dos valores da prática. Acerca da iniciação esportiva e da ética no jogo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)No jogo de handebol, é permitido que o goleiro saia de sua área para receber a bola, mas, ao fazê-lo, ele fica sujeito às mesmas regras dos demais jogadores de linha.
(__)Durante as aulas de Educação Física, a solidariedade pode ser exercida e valorizada, por exemplo, quando o aluno que ganha é capaz de não humilhar o adversário, e quem perde reconhece a vitória do outro sem se sentir diminuído.
(__)No voleibol, o sistema de jogo 5x1 caracteriza-se pela presença de cinco levantadores e apenas um atacante, sendo ideal para equipes iniciantes devido à sua simplicidade tática.
(__)Para garantir um ensino de qualidade, é fundamental diversificar os conteúdos para além dos esportes tradicionais, incluindo ginásticas, lutas e danças, a fim de aumentar as chances de identificação e adesão dos alunos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O planejamento de aula em Educação Física requer a clara definição de conteúdos, que tradicionalmente foram restritos à dimensão procedimental. A ampliação dessa concepção para incluir as dimensões conceitual e atitudinal é um princípio fundamental das abordagens críticas e contemporâneas. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir:

I.A dimensão conceitual se refere ao "saber sobre" a cultura corporal, incluindo a compreensão de regras, história, táticas e a relação das práticas corporais com a sociedade.
II.A dimensão procedimental corresponde ao "saber fazer", englobando a vivência e a execução das habilidades motoras de jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas.
III.A dimensão atitudinal, por estar ligada ao "currículo oculto", não deve ser objeto de planejamento explícito, pois seus valores e normas são aprendidos espontaneamente pelos alunos.

Está correto o que se afirma em: