As abordagens pedagógicas da Educação Física refletem diferentes visões sobre o papel do componente curricular. A perspectiva da Cultura Corporal, também conhecida como Crítico-Superadora ou Crítico-Emancipatória, propõe uma prática que vai além da dimensão meramente biológica ou técnica. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I.Nessa perspectiva, as práticas corporais (jogos, esportes, danças, etc.) são entendidas como textos culturais, produções humanas carregadas de significados, valores e interesses que devem ser interpretados e analisados criticamente pelos alunos.
II.O objetivo do professor é levar os alunos a questionarem o "senso comum" sobre o corpo e o movimento, desnaturalizando padrões de beleza, estereótipos de gênero e a lógica excludente do esporte de alto rendimento.
III.A metodologia prioriza o ensino de modelos técnicos universais e inquestionáveis, buscando a máxima eficiência do gesto motor e a padronização dos corpos para a performance atlética.

Está correto o que se afirma em:

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o documento que define a identidade da escola e orienta suas ações educativas. Ele deve ser construído de forma coletiva e democrática, envolvendo toda a comunidade escolar. Um professor de Educação Física, recém-chegado a uma escola, busca compreender como sua prática deve se alinhar ao PPP da instituição. Qual das seguintes ações demonstra a correta articulação entre o planejamento do professor e o PPP?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece a estrutura e o funcionamento da educação brasileira. O Artigo 26, em seu parágrafo 3º, trata especificamente do componente curricular Educação Física. Diante do caso, analise as afirmativas a seguir.
I.A LDB estabelece a Educação Física como componente curricular obrigatório da Educação Básica, devendo ser integrada à proposta pedagógica da escola.
II.A prática da Educação Física é facultativa ao aluno que esteja prestando serviço militar inicial ou que, em situação análoga, esteja obrigado à prática de educação física na própria instituição.
III.A lei determina que a Educação Física seja oferecida exclusivamente no contraturno escolar e que sua prática seja opcional para os alunos do Ensino Médio noturno.

Está correto o que se afirma em: 

Durante uma aula de Educação Física, dois alunos do 7º ano iniciam uma discussão acalorada por discordarem sobre uma regra do jogo. A situação rapidamente escala para ofensas pessoais, paralisando a atividade. O professor precisa intervir para mediar o conflito. Qual a estratégia de mediação mais alinhada a uma prática pedagógica que visa o desenvolvimento da autonomia e do respeito mútuo?